Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1997

Bestellnummer: 523151
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 1997
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
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Aus dem Inhalt:
Thomas Adam:
Parallele Wege
Geschichtsvereinigungen und Naturschutzbewegungen in Deutschland

Heinrich Adolf:
Technikdiskurs und Technikideologie im Nationalsozialismus

Literaturbericht: Joachim Radkau:
Technik- und Umweltgeschichte

Autor: Lohrmann, Dietrich; Kühn, Harald
Titel: Aeneas Silvius Piccolomini und der Reichtum Deutschlands am Ende des Mittelalters.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 384–398

Abstract: Als krönendes Argument seiner These, Deutschland sei ein reiches Land und könne somit unschwer die von Rom geforderten Abgaben zahlen, nennt der künftige Papst Pius II. im Jahre 1457/58 den deutschen Silberbergbau. Die Angaben im Kapitel II, 17 seines Germania-Traktats werden überprüft. Es ergibt sich, daß die noch großen Schwierigkeiten der Wasserhaltung und die noch unbefriedigende Rentabilität der Bergwerke nur angedeutet sind; der Nachdruck liegt auf den unerschöpften Reserven. (Verlag).

Schlagwörter: Piccolomini, Aeneas S., Papst, Deutsches Reich, Geschichtsunterricht, Bergbau, Analyse, Steuer, Silber, Wirtschaft, Spätmittelalter, Ingenieurwissenschaft, Geschichte , Text, Mittelalter, Reichtum, Geschichtswissenschaft, Rom, Geschichtsquelle, Kirchenstaat, Metallurgie, Sachinformation, 15. Jahrhundert


Autor: Linse, Ulrich
Titel: Die Vernichtung der Laufenburger Stromschnellen.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 399–412

Abstract: Die Errichtung eines Großkraftwerks am Hochrhein zerstörte kurz nach der letzten Jahrhundertwende eines der grandiosesten Naturwunder Deutschlands. Die alte Ökonomie hatte die natürliche Umwelt am Strom mit Rücksicht auf die traditionellen Erwerbszweige (Fischerei, Flößerei) geschont. Im Konflikt zwischen – modern gesprochen – Ökologie und Ökonomie waren weder die damaligen Heimatschützer in der Lage, eine technische Alternativlösung durchzusetzen, noch vermochten die konzessionierenden Staaten sich von der vorrangigen Verpflichtung auf rein wirtschaftliche Gesichtspunkte zu lösen. (Verlag).

Schlagwörter: Konflikt, Kraftwerk, Geschichtsunterricht, Elektrifizierung, Ökologie, Zeitgeschichte, Rhein, Sozialer Wandel, Fluss, Wasser, Wasserkraftwerk, Ingenieurwissenschaft, Geschichte , Verkehr, Natur, Wasserbau, Ökonomie, Geschichtswissenschaft, Umwelt, Deutschland , Umweltverschmutzung, Wilhelminische Ära, 20. Jahrhundert, Schifffahrt, Sachinformation, Bild


Autor: Adam, Thomas
Titel: Parallele Wege.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 413–428

Abstract: Ausgehend von der These, daß Geschichtsvereinigungen und Naturschutzbewegung in Deutschland durch gemeinsame ideologische Wurzeln verbunden sind, wird die konvergente Entwicklung beider Zusammenschlüsse untersucht. Diese führt vom Nützlichkeitsdenken der Aufklärung über konservative, kulturpessimestische Strömungen des 19. und frühen 20. Jahrhunderts bis hin zur Phase analoger Neudynamisierungen nach Ende der siebziger Jahre. (Verlag).

Schlagwörter: Vergangenheit, Geschichtsunterricht, 18. Jahrhundert, Landesgeschichte, Beziehung, Zeitgeschichte, Gegenwart, Geschichtsverein, Deutschland-BRD, Geschichte , Natur, Deutsche Geschichte, Regionalgeschichte, Neuzeit, Geschichtswissenschaft, Deutschland , Naturschutz, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Ökologiebewegung, Sachinformation, Verein, Deutschland


Autor: Adolf, Heinrich
Titel: Technikdiskurs und Technikideologie im Nationalsozialismus.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 429–444

Abstract: Der Technikdiskurs im Nationalsozialismus verlief nicht nur einseitig in Form einer Ideologisierung der Technik, sondern gestaltete sich als teilweise subtile Wechselwirkung zwischen nationalsozialistischem Gedankengut und Konzepten der zeitgenössischen Techniktheorie. Reziprok zu Versuchen, das technische Denken zu ideologisieren, erfolgte ein Eindringen von Theoremen der Technik in die Weltanschauung des Nationalsozialismus: Ideologeme der Technik reicherten die Kerne des nationalsozialistischen Denkens ideologisch an und wurden gerade dadurch zu peripheren Segmenten im nationalsozialistischen Ideenkonglomerat. (Verlag).

Schlagwörter: Wissenschaftsgeschichte, Geschichtsunterricht, Moderne, Gesellschaft, Beziehung, Zeitgeschichte, Modernisierung, Ingenieurwissenschaft, Geschichte , Alltag, Staat, Nationalsozialismus, Ideologie, Geschichtswissenschaft, Deutschland , 20. Jahrhundert, Drittes Reich, Sachinformation, Technikgeschichte


Autor: Fritz, Gerhard
Titel: Archivnutzung im Geschichtsunterricht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 445–461

Abstract: Die Zusammenarbeit Schule-Archiv ist insbesondere für die Facharbeit bzw. das Referat an der gymnasialen Oberstufe im Leistungskurs Geschichte sinnvoll. Voraussetzung für eine entsprechende Archivnutzung durch die Schulen ist eine ausreichende Erschließung des jeweiligen Archivs (ausgebildetes Personal, räumliche und zeitliche Benutzbarkeit). Handschriftliche Quellen scheiden für die Nutzung fast immer aus. Die geeignetste Quelle sind Zeitungen. Daneben können sozialgeschichtliche und historisch-demographische Materialien in Ortssippenbüchern und ähnlichen Werken, Gemeinde- und Stadtratsprotokolle, NS-spezifische Akten, Sammlungen, Nachlässe und Bildarchive bis hin zu Landkarten und Plänen genutzt werden. (Verlag).

Schlagwörter: Landkarte, Didaktische Grundlageninformation, Archivpädagogik, Geschichtsunterricht, Zeitung, Zeitzeuge, Lernort, Kooperation, Oral History, Zeitgeschichte, Schülerorientierter Unterricht, Geschichte , Sozialgeschichte, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Archiv, Befragung, Regionalgeschichte, Außerschulischer Lernort, Leistungskurs, Gymnasium, Sozialgeografie, Geschichtsquelle, Bild


Autor: Kröger, Martin; Thimme, Roland
Titel: Karl Dietrich Erdmann im Dritten Reich.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 462–478

Schlagwörter: Debatte, Kontroverse, Geschichtsunterricht, Biografieforschung, Geschichte , Biografie, Geschichtswissenschaft, Anpassung, Deutschland , Drittes Reich, Sachinformation, Deutschland


Autor: Radkau, Joachim
Titel: Technik- und Umweltgeschichte.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1997) 7–8, S. 479–497

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Literaturbericht, Umweltgeschichte, Ingenieurwissenschaft, Geschichte , Geschichtswissenschaft, Umwelt, Sachinformation, Technikgeschichte


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
1/2 2019 - Disability History
11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
9/10 2018 - Ding-Geschichte
7/8 2018 - Empirische Studien
5/6 2018 - Selbstzeugnisse
3/4 2018 - Tourismusgeschichte
1/2 2018 - Skandalgeschichte
11/12 2017 - Curriculumentwicklung
9/10 2017 - Reformation
7/8 2017 - Personalentscheidungen
5/6 2017 - Osmanisches Europa
3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
1/2 2017 - Museumspädagogik heute
11/12 2016 - Elemente
9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
5/6 2016 - Deutsche Auslandsschulen
3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
1/2 2016 - Deutsche Einheit – Blicke von außen (vergriffen)
11/12 2015 - Sound History
9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
7/8 2015 - Literatur und Geschichte
5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
3/4 2015 - Angewandte Geschichte
1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
7/8 2014 - Geschichte inszeniert (vergriffen)
5/6 2014 - Erster Weltkrieg
3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
1/2 2014 - Gendergeschichte
11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
7/8 2013 - Geschichte im Film
5/6 2013 - Technikgeschichte (vergriffen)
3/4 2013 - Zur Geschichte des Historikerverbands (vergriffen)
1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
9/10 2012 - Ressourcenkonflikte (vergriffen)
7/8 2012 - Kriegsverbrechen und Erinnerung (vergriffen)
5/6 2012 - Wikipedia (vergriffen)
3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
1/2 2012 - Stiftungen in der Geschichte (vergriffen)
11/12 2011 - Internetressourcen zur Geschichte (vergriffen)
9/10 2011 - Mediengeschichte (vergriffen)
7/8 2011 - Unterrichtsfächer und ihre historische Dimension (vergriffen)
5/6 2011 - Guter Geschichtsunterricht (vergriffen)
3/4 2011 - "Ethnische Säuberungen" (vergriffen)
1/2 2011 - Erinnerungsorte
12/2010 - Karl Dietrich Erdmann (vergriffen)
11/2010 - Ideengeschichte – Intellectual History (vergriffen)
10/2010 - Konzepte und Medien der Geschichtsvermittlung (vergriffen)
9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
7/8 2010 - Fußballgeschichte (vergriffen)
5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
4/2010 - Raum und Karte
3/2010 - Globalgeschichte der Antike
2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
1/2010 - Agrargeschichte (vergriffen)
12/2009 - Konstruktivismus
11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
10/2009 - Biographie (vergriffen)
9/2009 - 1949 – Rückblicke auf die Geschichte der Bundesrep (vergriffen)
7/8 2009 - 1509–2009: Calvin und der Calvinismus (vergriffen)
5/6 2009 - Nationalsozialismus
4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
2/2009 - "Angewandte Geschichte" – Studium und Praxis (vergriffen)
1/2009 - Schulbücher – Analyse und Kritik (vergriffen)
12/2008 - Geschichte Lateinamerikas (vergriffen)
11/2008 - Historisches Lernen (vergriffen)
10/2008 - Filme und ihre Rezeption (vergriffen)
9/2008 - Politik – Öffentlichkeit – Medien (vergriffen)
7/8 2008 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
5/6 2008 - Olympische Spiele
4/2008 - Zentrale Prüfungen (vergriffen)
3/2008 - Opferzahlen in der Geschichte (vergriffen)
2/2008 - Medizingeschichte
1/08 2007 - Lernen mit Medien
12/2007 - Empirische Studien zu Geschichtsdeutungen und .... (vergriffen)
11/2007 - Sowjetunion (vergriffen)
10/2007 - Die Ständige Ausstellung des Dt. Hist. Museums (vergriffen)
9/2007 - Konsumgeschichte (vergriffen)
7/8 2007 - Bilder und ihre Wahrnehmung
5/6 2007 - Wiedervereinigung (vergriffen)
4/2007 - Imperien (vergriffen)
3/2007 - Erinnern an den Nationalsozialismus
2/2007 - Begegnung mit dem Fremden (vergriffen)
1/07 2006 - Lernen mit neuen Medien (vergriffen)
12/2006 - Krieg und Erinnerung (vergriffen)
11/2006 - Neue Lehr- und Lernformen (vergriffen)
10/2006 - Das Ende des Alten Reiches (vergriffen)
9/2006 - Geschichtsunterricht und Identitätsbildung (vergriffen)
7/8 2006 - Mittelalter – Wahrnehmungen und Perspektiven (vergriffen)
5/6 2006 - Kulturlandschaften lesen (vergriffen)
4/2006 - Projekt in Schule und Hochschule (vergriffen)
3/2006 - Die Türkei in Europa (vergriffen)
2/2006 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
1/06 2005 - Geschichtsunterricht analysieren und entwickeln (vergriffen)
12/2005 - Geschichtsunterricht – Standards und Kompetenzen (vergriffen)
11/2005 - Aufarbeitung der NS-Vergangenheit (vergriffen)
10/2005 - Migration (vergriffen)
9/2005 - Weltgeschichte (vergriffen)
7/8 2005 - Bilder als Quelle (vergriffen)
5/6 2005 - Wiedergutmachung – die Entschädigungen für NS-Verf (vergriffen)
4/2005 - Augsburger Religionsfriede (vergriffen)
3/2005 - Unternehmensgeschichte (vergriffen)
2/2005 - Naher Osten (vergriffen)
1/2005 - Hexenverfolgung (vergriffen)
12/2004 - Geschichte und Erinnerung (vergriffen)
11/2004 - Verfassung – Staat – Gesellschaft (vergriffen)
10/2004 - Mediengeschichte – Geschichtsmedien (vergriffen)
9/2004 - Antike (vergriffen)
7/8 2004 - Geschichte des Geschichtsunterrichts (vergriffen)
5/6 2004 - Erster Weltkrieg (vergriffen)
4/2004 - Geschichtsdidaktik – die pragmatische Herausforderung (vergriffen)
3/2004 - Lokale Verwaltung im Nationalsozialismus (vergriffen)
2/2004 - Vergangenheitsbewältigung(en) (vergriffen)
1/2004 - Spiele(n) im Geschichtsunterricht (vergriffen)
12/2003 - Mittelalter – Herrscher und Herrscherinnen (vergriffen)
11/2003 - Umweltgeschichte (vergriffen)
10/2003 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
9/2003 - Die Auflösung des Alten Reiches (vergriffen)
7/8 2003 - Lebensgeschichte(n) (vergriffen)
5/6 2003 - Empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik (vergriffen)
4/2003 - Archäologie – Ur- und Frühgeschichte (vergriffen)
3/2003 - Jüdische Geschichte – Anpassung und integration (vergriffen)
2/2003 - Geschichtsvermittlung in der Öffentlichkeit (vergriffen)
1/2003 - Unterricht – Erfahrung und Erprobungen (vergriffen)
12/2002 - Nationalsozialismus (vergriffen)
11/2002 - Mittelalter (vergriffen)
10/2002 - Fotografien: Bilder als historische Quellen (vergriffen)
9/2002 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
7+8/2002 - Kommunikationsgeschichte (vergriffen)
5+6/2002 - Antike – Erinnerung und Rezeption (vergriffen)
4/2002 - Deutschland – Europa (vergriffen)
3/2002 - Militär – Militarismus (vergriffen)
2/2002 - Bilingualer Geschichtsunterr. (vergriffen)
1/2002 - Widerstand und Kriegsverbrechen (vergriffen)
12/2001 - Erzählte Geschichte (vergriffen)
11/2001 - NS-Regime und SED-Herrschaft im Vergleich (vergriffen)
10/2001 - Außereuropäische Geschichte (vergriffen)
9/2001 - Russland (vergriffen)
7+8/2001 - Alter – Generationen – Medikalisierung (vergriffen)
5+6/2001 - Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht (vergriffen)
4/2001 - Geschichte im Film (vergriffen)
3/2001 - Nationen und Nationalitäten (vergriffen)
2/2001 - Lehrplanreform (vergriffen)
1/2001 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
12/2000 - Umgang mit historischen Fotografien (vergriffen)
11/2000 - Geschichte erfahren (vergriffen)
10/2000 - Frühe Neuzeit – Tendenzen der Forschung (vergriffen)
9/2000 - Zwangsarbeit im Dritten Reich (vergriffen)
7+8/2000 - Desiderate des Geschichtsunterricht (vergriffen)
5+6/2000 - Geschichte in der Erinnerung (vergriffen)
4/2000 - 50 Jahre GWU (vergriffen)
3/2000 - Kirche, Staat und Politik (vergriffen)
2/2000 - Bilder als Quelle – Bilder im Unterricht (vergriffen)
1/2000 - Raum und Nation (vergriffen)
12/1999 - Jahundertwenden (vergriffen)
1/1999 - Griechische Antike im Unterric (vergriffen)
11/1999 - Antike (vergriffen)
10/1999 - Vernichtungskrieg im Holocaust (vergriffen)
9/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1999 (vergriffen)
7/8 1999 - Geschichte der DDR (vergriffen)
5/6 1999 - Geschichtsdidaktik-Wege und Ir (vergriffen)
4/1999 - Medien und Geschichte (vergriffen)
3/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1999 (vergriffen)
2/1999 - Historiker u. Nationalsozialis (vergriffen)
11/1998 - Historische Mythen (vergriffen)
12/1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1998 (vergriffen)
9/1998 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
7/8 1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1998 (vergriffen)
5/6 1998 - Die Revolution von 1848/49 (vergriffen)
4/1998 - Geschichtsunterricht in Europa (vergriffen)
3/1998 - Schulbuchzulassung – eine Deba (vergriffen)
2/1998 - Aufarbeitung des Nationalsoz. (vergriffen)
1/1998 - Computer und Internet (vergriffen)
12/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1997 (vergriffen)
10/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1997 (vergriffen)
11/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1997 (vergriffen)
9/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1997 (vergriffen)
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5/6 1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1997 (vergriffen)
4/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1997 (vergriffen)
3/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1997 (vergriffen)
2/1997 - Aufarbeitung des Nationalsozia (vergriffen)
1/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1997 (vergriffen)
12/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1996 (vergriffen)
11/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1996 (vergriffen)
10/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1996 (vergriffen)
9/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1996 (vergriffen)
7/8 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1996 (vergriffen)
5/6 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1996 (vergriffen)
4/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1996 (vergriffen)
3/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1996 (vergriffen)
2/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1996 (vergriffen)
1/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1996 (vergriffen)
12/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1995 (vergriffen)
11/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1995 (vergriffen)
10/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1995 (vergriffen)
9/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1995 (vergriffen)
7–8/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7–8/1995 (vergriffen)
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