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Flexibles Rechnen: Addieren und Subtrahieren

Grundschule Mathematik Nr. 11/2006

Flexibles Rechnen: Addieren und Subtrahieren

Grundschule Mathematik Nr. 11/2006

Bestellnummer: ps1075011
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule
Schulfach / Lernbereich: Mathematik
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Rechnen mit Methode & inneren Bildern
Schematisches Rechnen braucht Zeit und belastet oft über Gebühr das Gedächtnis der Kinder. Wer hingegen über ein großes Repertoire an Rechenstrategien verfügt und diese flexibel und aufgabenabhängig sinnvoll einsetzen kann, kommt schneller und sicherer zum richtigen Ergebnis.

In den Beiträgen des Heftes wird gezeigt, wie Kinder durch geeignete Methoden und den Aufbau innerer Bilder flexible Rechner werden.

Aus dem Inhalt:

  • Aufgaben sortieren
  • Rechenwege am Rechenstrich
  • Schriftlich Rechnen oder im Kopf?
  • Differenzierte Klassenarbeiten

Rechnen mit Methode & inneren Bildern
Schematisches Rechnen braucht Zeit und belastet oft über Gebühr das Gedächtnis der Kinder. Wer hingegen über ein großes Repertoire an Rechenstrategien verfügt und diese flexibel und aufgabenabhängig sinnvoll einsetzen kann, kommt schneller und sicherer zum richtigen Ergebnis. In den Beiträgen des Heftes wird gezeigt, wie Kinder durch geeignete Methoden und den Aufbau innerer Bilder flexible Rechner werden.

Aus dem Inhalt:

  • Aufgaben sortieren
  • Rechenwege am Rechenstrich
  • Schriftlich Rechnen oder im Kopf?
  • Differenzierte Klassenarbeiten

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    Bisher erschienene Ausgaben:

    54/2017 - Mathematik im Alltag
    53/2017 - Üben in Strukturen – Entdeckungen ermöglichen
    52/2017 - Kombinatorik trifft Geometrie
    51/2016 - Mathekonferenzen
    50/2016 - Problemlösen lernen
    49/2016 - Symmetrien erkunden und erzeugen
    48/2016 - Zahlenmauern im Spiralcurriculum
    47/2015 - Größen messen
    46/2015 - Einstiege in arithmetische Stunden
    45/2015 - Raumvorstellungen: Ansichten und Perspektiven
    44/2015 - Tragfähige Zahlvorstellungen fördern
    43/2014 - Computer & Co im Unterricht
    42/2014 - Vom Raten zum Schätzen
    41/2014 - Denkwege darstellen
    40/2014 - Falten
    39/2013 - Sprachförderung
    38/2013 - Kleine und große Projekte
    37/2013 - Die Multiplikation entdecken, erklären, erforschen
    36/2013 - Geometrie und Kunst
    35/2012 - Zahlenbeziehungen erkennen
    34/2012 - Größen: Volumina
    33/2012 - Sachaufgaben lösen
    32/2012 - Wahrscheinlichkeit: Mit dem Zufall spielen
    31/2011 - Über Mathematik sprechen
    30/2011 - Ebene Formen
    29/2011 - Funktionale Beziehungen erfassen
    28/2011 - Größen und Sachrechnen: Geld (vergriffen)
    27/2010 - Kombinatorik (vergriffen)
    26/2010 - Geometrische Körper (vergriffen)
    25/2010 - Subtraktion
    24/2010 - Sachtexte
    23/2009 - Basiswissen: Schriftliches Rechnen
    22/2009 - Symmetrien: Parkettierungen (vergriffen)
    21/2009 - Daten: Erheben & deuten
    20/2009 - Zahlen: Zahlenräume erobern
    19/2008 - Größen und Sachrechnen: Gewichte (vergriffen)
    18/2008 - Kopfgeometrie: Vorstellen und Beschreiben
    17/2008 - Flexibles Rechnen: Multiplizieren und Dividieren
    16/2008 - Sachrechnen: Rechengeschichten (vergriffen)
    15/2007 - Basiswissen: Kopfrechnen
    14/2007 - Geometrie: Zeichnen
    13/2007 - Größen: Zeit
    12/2007 - Operationen: Division
    11/2006 - Flexibles Rechnen: Addieren und Subtrahieren
    10/2006 - Geometrie: Raumvorstellung
    9/2006 - Wahrscheinlichkeit: Wer gewinnt?
    8/2006 - Muster & Strukturen: Gesetzmäßigkeiten
    7/2005 - Rechnen: Einspluseins
    6/2005 - Symmetrien: Bandornamente (vergriffen)
    5/2005 - Grössen: Längen (vergriffen)
    4/2005 - Rechnen: Überschlagen (vergriffen)
    3/2004 - Spiegeln und Drehen (vergriffen)
    2/2004 - Basiswissen: Einmaleins (vergriffen)
    1/2004 - Zahlen: Bündeln (vergriffen)

    Außerdem empfehlen wir:

    Muster & Strukturen: Gesetzmäßigkeiten
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