Autoren: Wolfgang Menzel

Grammatikwerkstatt

Theorie und Praxis eines prozessor. Grammatik- unterrichts für die Primar- und Sekundarstufe

ISBN: 978-3-7800-2021-5
Medienart: Fachbuch
Erscheinungsdatum: September 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe, Grundschule
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Seitenzahl: 183
Bindeart: Paperback
Auflage: 6. Auflage 2017
Abmessungen: 16,1 cm x 23 cm
Preis: 22,95 € Unterliegt der Buchpreisbindung. Rabatte an Endkunden sind leider nicht möglich.
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Über Experimente die Sprache erkunden

Können Sie sich vorstellen, dass es Ihnen richtig Freude machen kann, ein Buch zum Thema "Grammatikunterricht" zu lesen? Wolfgang Menzel ist es gelungen ein praxisnahes, lebendiges und motivierendes Buch über eben diese komplexen Unterrichtsbereich zu schreiben.

Der Autor hat Methoden für einen zielstrebigen und dabei spielerischen Grammatikunterricht entwickelt. Dabei schöpft er aus einem großen Fundus eigener Erfahrungen und Unterrichtsmaterialien und orientiert sich selbst bei sprachtheoretischen Überlegungen immer ganz nah an der Praxis. Sie erhalten praktische und praktikable Anregungen, wobei die Sprachgewohnheiten der Kinder und Jugendlichen stets Ausgangspunkt des Unterrichts sind.

Dieses schulform- und jahrgangsübergreifende Buch ist keine Abhandlung über Schulgrammatik sondern eine gelungene Einführung in einige ihrer Methoden. Am Beispiel konkreter Modelle und methodischer Hinweise wird gezeigt, wie Ihr Unterricht in einer Grammatik-Werkstatt aussehen könnte, in der die Schüler/innen über Experimente die Sprache erkunden, sie beobachten und beschreiben und ermitteln, wie sie funktioniert. Tauchen Sie ein in die spannende Welt des Grammatikunterrichts von Wolfgang Menzel!

Wolfgang Menzel war bis 1970 als Lehrer an verschiedenen Schulen tätig. Nach einem Zweitstudium in Germanistik, Pädagogik und Philosophie lehrte er von 1974 bis 2000 als Professor an der Universität Hildesheim. Neben Veröffentlichungen zur Didaktik der Grammatik, Orthographie und Literatur war er Autor von Schulbüchern und Mitbegründer der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH.


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