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Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1992

Erscheinungsdatum:
November 1992
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
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Abstract

Autor: Kaufmann, Guenter
Titel: Doppelbilder – Anregungen zum Umgang mit historischen Bildquellen.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1992) 11, S. 659–680

Abstract: Die vielfach immer noch rein illustrative Ausstattung von Schulbuechern mit historischen Bildern widerspricht der allgemein anerkannten Forderung, Bilder als historische Quellen unterrichtlich zu nutzen. Um diese Forderung einzuloesen, wird an drei relativ bekannten Beispielen von Bildquellen gezeigt, wie durch die Zusammenstellung von mehreren Varianten zu Doppelbildern eine quellenkritische Relativierung im Sinne einer multiperspektivischen Betrachtung erreicht werden kann. Schueler naehern sich auf diese Weise nicht nur dem Spektrum zeitgenoessischer visueller Reflexe, sondern werden dadurch vielleicht auch befaehigt, sich einer vordergruendigen Suggestion der Bilder zu widersetzen. Als Konsequenz eines solchen Zugangs zu Bildern ergibt sich die Notwendigkeit didaktisch begruendeterer und methodisch sorgfaeltigerer Zusammenstellung historischer Bildquellen in Buechern und Materialsammlungen.

Schlagwörter: Geschichtsbuch, Didaktische Grundlageninformation, Geschichtsunterricht, Analyse, Bildanalyse, Schulbuch, Didaktische Erörterung, Geschichte , Lehrwerk, Kritik, Fälschung, Unterrichtsmaterial, Propaganda, Geschichtsquelle, Lehrbuch, Manipulation, Bild


Autor: Rohrbacher, Stefan
Titel: Kaiserreich und Weimarer Republik – Horte innigster deutsch-juedischer Symbiose?
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1992) 11, S. 681–687

Schlagwörter: Kontroverse, Geschichtsunterricht, Geschichte , Jude, Antisemitismus, Geschichtswissenschaft, Bilaterale Beziehungen, Weimarer Republik, Wilhelminische Ära, Sachinformation, Judentum, Deutschland


Autor: Kolb, Eberhard
Titel: Literaturbericht: Weimarer Republik. 3.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1992) 11, S. 699–721

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Wirtschaft und Verwaltung, Literaturbericht, Gesellschaft, Wirtschaft, Geschichte , Soziales System, Handel, Politisches System, Weimarer Republik, Sachinformation, Deutschland


Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
523095
Medienart:
Zeitschrift

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