Geschichte erkunden – Heft

Historisches Lernen führte lange Zeit ein Schattendasein im Sachunterricht. Inzwischen besteht Konsens, dass die Förderung von Geschichtsbewusstsein und historischem Denken in elementarer Form bereits in der Grundschule sinnvoll ist. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit historischen Ereignissen und Quellen bedarf entsprechender methodischer Kompetenzen: die sachgerechte Arbeit mit Quellen, die Befragung von Zeitzeugen, die Arbeit mit historischen Kinderbüchern, … Hier setzt diese Ausgabe an. Historische Ereignisse der jüngeren Geschichte wie die Sturmflut in Hamburg werden genauso auf das Interesse der Kinder stoßen wie länger zurückliegende Ereignisse. Ausgewählt wurde die Zeit der Hexenverfolgungen: Das Sündenbockphänomen ermöglicht Parallelen zur Gegenwart.

Aus dem Inhalt: 

• Historische Zeit sichtbar machen
  Arbeit mit Zeitleisten
• Als das Meer nach Hamburg kam: Die Sturmflut von 1962
  Eine Grundschulklasse befragt Zeitzeugen
• Susanne Petersen
  Die Geschichte des eigenen Stadtteils rekonstruieren
• "Hexen sind böse. Aber Hexe Lilli ist lieb."
  Zur Arbeit mit dem Kinderbuch Anton Praetorius und die "Hexe"

Das Materialpaket zum Heft enthält ein Kinderbuch, Folien mit Fotos von historischen Quellen, sowie eine CD mit einem Forscherheft zur Ortsgeschichte. Gleich mitbestellen!