Ganzschriften / Lehrerkooperation
Lernchancen Nr. 77/2010
- Erscheinungsdatum:
- Okt. 2010
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Fächerübergreifend, Pädagogik
- Bestellnr.:
- 59101
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 56
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Die Lehrpläne schreiben vor, dass ab der 5. Klasse "Ganzschriften", also längere Erzählungen der Kinder- und Jugendliteratur, gelesen werden. Passgenaue Auswahl und lebensnahes Herangehen machen die Lektüre spannend und fördern die Lesekompetenz.
Wollen Lehrkräfte für die unterschiedlichen Lerner individuell abgestimmte Lernangebote machen, müssen sie stärker als bisher zusammenarbeiten. Wie erste Schritte gemacht werden können, um Lehrerkooperation im System Schule zu veranken, zeigt diese Ausgabe.
UNTERRICHTEN mit Ganzschriften
- Sechs-Schritt-Methode der szenischen Interpretation
- Lektüreprojekte für die Klassenstufen 5–10
- Die Klasse als Buchproduzent
SCHULE MACHEN in Lehrerkooperation:
- Warum, wozu und wie im Kollegium kooperieren
- Experten für Fächer und für Lerngruppen zusammenbringen
- Teamspieler statt Einzelkämpfer
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Bisher erschienene Ausgaben:
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