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Ganzschriften / Lehrerkooperation

Lernchancen Nr. 77/2010

Erscheinungsdatum:
Oktober 2010
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Fächerübergreifend, Pädagogik
Bestellnr.:
59101
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
56
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Lieferstatus:
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Die Lehrpläne schreiben vor, dass ab der 5. Klasse "Ganzschriften", also längere Erzählungen der Kinder- und Jugendliteratur, gelesen werden. Passgenaue Auswahl und lebensnahes Herangehen machen die Lektüre spannend und fördern die Lesekompetenz.

Wollen Lehrkräfte für die unterschiedlichen Lerner individuell abgestimmte Lernangebote machen, müssen sie stärker als bisher zusammenarbeiten. Wie erste Schritte gemacht werden können, um Lehrerkooperation im System Schule zu veranken, zeigt diese Ausgabe.

UNTERRICHTEN mit Ganzschriften

  • Sechs-Schritt-Methode der szenischen Interpretation
  • Lektüreprojekte für die Klassenstufen 5–10
  • Die Klasse als Buchproduzent

SCHULE MACHEN in Lehrerkooperation:

  • Warum, wozu und wie im Kollegium kooperieren
  • Experten für Fächer und für Lerngruppen zusammenbringen
  • Teamspieler statt Einzelkämpfer


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