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Funktionale Beziehungen erfassen

Grundschule Mathematik Nr. 29/2011

Erscheinungsdatum:
Juni 2011
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
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"Funktionale Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen" – so steht es in den Bildungsstandards und Lehrplänen. Das ist doch kein Thema für die Grundschule? Doch! Und es ist auch nicht neu: Zusammenhänge zwischen Größen sind schon immer beim Sachrechnen und beim Umgang mit Daten untersucht worden.

Jeder Ware kann ein Preis, jeder Zahl das Doppelte oder Dreifache und jedem Rechteck ein Flächeninhalt zugeordnet werden. Neu ist vor allem der Blick: Wie kann man funktionale Beziehungen in Tabellen darstellen? Wie verändert sich die eine Größe mit der anderen? Das Heft gibt Anregungen, welche funktionalen Erfahrungen in der Grundschule möglich sind, welche Unterrichtseinheiten dafür geeignet sind und was das typisch Funktionale an der Unterrichtseinheit ist.

Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem:

  • Beziehungen zwischen Körpermaßen
  • Fußlängen und Schuhgrößen
  • Welche Brötchen hat Mama gekauft? – Zusammenhänge zwischen Anzahl und Preis
  • Wie groß ist Liliput? – Maßstabsgerecht verkleinern
  • Zahnradwerkstatt – Zusammenhänge zwischen Anzahl der Zähne und Umdrehungen
  • Wer verdient mehr? – Zwei Taschengeldmodelle

 

Das Materialpaket enthält:

  • das Spiel "Welche Brötchen hat Mama gekauft?" zu Menge-Preis-Zuordnungen mit 1 DIN-A3-Spielplan, 35 Kassenzetteln, 60 Brötchenkarten und 60 Spielchips
  • eine CD-ROM mit 50 Arbeitsblättern und Kopiervorlagen

Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
ps1075029
Medienart:
Zeitschrift

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