Wörtern und Sätzen auf der Spur

Mein Rechtschreibheft

ISBN: 978-3-7800-4856-1
Medienart: Arbeitsheft
Erscheinungsdatum: Juni 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe, Grundschule
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Seitenzahl: 64
Bindeart: Geheftet
Auflage: 2. Auflage 2018
Abmessungen: 21 cm x 29,7 cm
Preis: 9,95 € Unterliegt der Buchpreisbindung. Rabatte an Endkunden sind leider nicht möglich.
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Orthographische Strukturen verstehen – Rechtschreiben lernen

Das Schülerarbeitsheft ist für das Rechtschreiblernen in Klasse 5 und 6 konzipiert und enthält Aufgaben zu drei relevanten Bereichen der deutschen Orthographie: zur Schreibung morphologisch einfacher Wörter, zur Schreibung komplexer Wörter und zur satzinternen Großschreibung. Die in vielen Klassen erfolgreich erprobten Aufgaben ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, Einsicht in die Regularitäten der Wortschreibung und der satzinternen Großschreibung zu gewinnen. 

Die Autorinnen berücksichtigen aktuelle Erkenntnisse der graphematischen und orthographiedidaktischen Forschung. Dazu gehört zum einen die Orientierung an grundlegenden Baumustern der Wortschreibung, also Wörtern mit offenen und geschlossenen Schreibsilben, mit Silbengelenkschreibungen und mit dem silbeninitialen h. Auf dieser Grundlage können die phonographisch-silbischen und morphologischen Regularitäten von Wörtern des Kernbereichs im Unterricht erschlossen werden. Zum anderen umfassen die Aufgaben die Orientierung an der syntaktischen Funktion der satzinternen Großschreibung im deutschen Schriftsystem. Hier zeigt das Arbeitsheft, dass die Erweiterungsprobe eine gute Hilfe bei der Ermittlung von großzuschreibenden Wörtern in Sätzen ist.

Enthalten sind Aufgaben zu folgenden Gebieten:

  • Silben und Wörter untersuchen
  • Wortbausteine in Wörtern untersuchen
  • Großschreibung in Sätzen untersuchen
  • Rechtschreibstrategien nutzen
  • Mit Dikaten üben

Auf dieser Grundlage erweitern die Schülerinnen und Schüler durch entdeckendes und dialogisches Lernen ihre Rechtschreibkompetenz. Mit den Aufgaben zur Nutzung von grundlegenden Rechtschreibstrategien lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die richtige Schreibung von Wörtern und Sätzen, sondern können sie auf dieser Basis auch erklären, sodass sie in der Lage sind, sich die Schreibung vieler weiterer Wörter und Sätze selbständig zu erschließen.

Die didaktischen Grundlagen zum Rechtschreibheft und weitere Übungsvorschläge finden Sie in dem Fachbuch Rechtschreiben lernen. Die Schriftstruktur entdecken - Grundlagen und Übungsvorschläge

Melanie Bangel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Didaktik der deutschen Sprache an der Universität Hamburg. Davor war sie einige Jahre als Sprachtherapeutin tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Lese- und Rechtschreibdidaktik und Wortschatzarbeit. 

Astrid Müller lehrt als Professorin Sprachdidaktik für die Sekundarstufe I und II an der Universität Hamburg. Davor war sie viele Jahre als Lehrerin und in der Lehrerfortbildung tätig. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Leseförderung und Rechtschreibentwicklung in der Sekundarstufe I.

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