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Freinetpädagogik in der Kita

Selbstbestimmtes Lernen im Alltag

ISBN:
978-3-7800-5723-5
Erscheinungsdatum:
September 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Kindergarten
Schulfach / Lernbereich:
Vorschulerziehung
Medienart:
Fachbuch
Seitenzahl:
214
Auflage:
1. Auflage 2008
Abmessungen:
21,5 cm x 23,1 cm
24,95 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar

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Selbstbestimmtes Lernen im Alltag

In der Schule ist die Freinetpädagogik schon lange bekannt und findet dort viele begeisterte Anhänger. Dieses Buch zeigt, wie Freinetpädagogik auch in der Kindertagesstätte funktionieren kann und wie Erzieherinnen und Erzieher die Vorteile dieser pädagogischen Bewegung nutzen können.

Im Zentrum steht der Gedanke, dass Kinder selbstbestimmt und auf eigenen Wegen lernen. Schon in der Kita können sie damit beginnen, indem sie ihre Umwelt selbst Schritt für Schritt entdecken – jedes in seinem eigenen Tempo – und so von Anfang an selbstbestimmt lernen.

21,5 x 23 cm, 214 Seiten

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Über die Autoren

Rosy Henneberg ist Erzieherin und Fachkraft für Kindzentrierung mit Schwerpunkt Freinetpädagogik. Sie arbeitet seit über 30 Jahren mit Kindern im Alter zwischen drei und sechs Jahren. Seit 2005 ist sie als freiberufliche Praxisberaterin und seit 2007 als Erzieherin in einer privaten Krabbelstube tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Kindzentrierung, entdeckendes Lernen, Dialog, Dokumentation von Lerngeschichten, Portfolios und die Arbeit mit Kindern im Alter zwischen eins und drei Jahren. 

Lothar Klein ist Diplompädagoge und Lehrer für die Sekundarstufe II. Er arbeitete viele Jahre als Leiter von Kindertagesstätten in Wiesbaden. Seit 1997 ist er freiberuflich in der Fortbildung von Erzieherinnen und als Autor tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Freinetpädagogik, Kindzentrierung, Partizipation, Dialog, Regeln und Grenzen, Jungen in der Kindertagesstätte, Lernen und Bildung, Zusammenarbeit mit Eltern.

Herbert Vogt ist Grundschullehrer und Diplom-Pädagoge. Er war Leiter von Kindertageseinrichtungen und Fachberater für Kindertagesstätten. Neben seiner Tätigkeit als Seminarleiter und Autor ist er verantwortlicher Redakteur der Fachzeitschrift TPS

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