Freie Themen

Autor: Posamentier, Alfred S.
Titel: Motivation im Mathematikunterricht.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 6–11

Abstract: Die Kunst, Schueler zum Lernen zu motivieren, beginnt bei der Vorbereitungszeit des Lehrers. In den folgenden Ausfuehrungen werden acht verschiedene Techniken, Schueler zu motivieren, vorgestellt.

Schlagwörter: Schüler, Handreichung, Motivation, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Sekundarstufe I

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Autor: Brauner, Ulrich
Titel: Die Parabel als Faltkonstruktion in Klasse 11.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 12

Abstract: Aus einem Blatt wird durch Falten eine Parbel als Huellkurve der Faltgeraden hergestellt. Die Gleichung dieser Parabel wird analytisch abgeleitet.

Schlagwörter: Hausaufgabe, Geometrie, Beispiel, '>Parabel , Quadratische Gleichung, Sekundarstufe II, Algebra, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, '>Gleichung $$

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Autor: Jungk, Werner
Titel: Typische Situationen der Arbeit mit dem Mathematik-Lehrbuch.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 13–18

Abstract: Lehrbuecher sind fuer Schueler und Lehrer wichtige Arbeitsmittel. Aber wird mit ihnen wirklich gearbeitet? Es wird an Beispielen gezeigt, wie man das Lehrbuch bei der Behandlung von Begriffen, Saetzen und Verfahren einsetzen kann.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Handreichung, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Lehrbuch, Anwendung

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Autor: Warzel, Arno
Titel: Eine Extremwertaufgabe, die Analysis und Analytische Geometrie verbindet.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 19–21

Abstract: Es wird eine Aufgabe vorgestellt, die die Verbindung zwischen Extremwertproblem und Analysis zeigt.

Schlagwörter: Hausaufgabe, Geometrie, Beispiel, '>Extremwert $,\; Sekundarstufe\; II,\; Analytische\; Geometrie,\; Unterrichtsmaterial,\; Mathematikunterricht,\; Analytische\; Mathematik$

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Autor: Wippermann, Heinrich
Titel: Ornamente.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 55–60

Abstract: Durch eine breitere Einbeziehung von Ornamenten laesst sich die Behandlung der Kongruenzabbildungen im Unterricht interessanter gestalten. Es werden Anregungen fuer den Unterricht (Symmetrieelemente ermitteln; Ornamente anfertigen; Ornamente klassifizieren) gegeben.

Schlagwörter: Symmetrie, Geometrie, Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Ornament, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Kongruenzabbildung

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Autor: Puscher, Regina; Vernay, Ruediger
Titel: Komma-Spiele.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 61–64

Abstract: Es werden vier Spiele zu Dezimalzahlen vorgestellt, die den Stellenwertcharakter deutlich machen, Addition und Schaetzen ueben und darueber hinaus unserer Erfahrung nach den Kindern viel Spass machen.

Schlagwörter: Handreichung, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Dezimalzahl, Spiel

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Autor: Schaldach, Karlheinz
Titel: Der Sinus-Quadrant.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 65–69

Abstract: Durch Bau, Erklaerung und Handhabung eines astronomischen Instruments, das in der fruehen Geschichte der Sinusfunktion eine bedeutende Rolle gespielt hat, soll der Einstieg in den Sinus motiviert und zu einem Vergleich zwischen gestern und heute aufgefordert werden.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Sinusfunktion, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht

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Autor: Fahrenholz, Guenter
Titel: Das Programm KOBESCH (Konstruktionsbeschreibung) im Mathematikunterricht einer 7. Klasse.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1992) 50, S. 70–72

Abstract: Motiviert durch die unbeliebten Konstruktionsbeschreibungen und auf der Suche nach Abwechslung gerade bei trockenen Sequenzen wird versucht, durch Einbeziehung des Computers den Mathematikunterricht interessanter und spannender zu gestalten. Mit Hilfe des Computerprogramms KOBESCH wird das Anfertigen von Konstruktionsbeschreibungen eingefuehrt und soweit geuebt, dass es in einer Klassenarbeit abgefragt werden kann.

Schlagwörter: Geometrie, Schuljahr 07, Handreichung, Konstruktion, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Sekundarstufe I, Beschreibung

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