Entdeckend üben

Autor: Verboom, Lilo
Titel: Zahlen untersuchen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, Materialsammlung, S. 1(25)-16(40)

Abstract: Die Materialsammlung bietet verschiedene Aufgaben an: Plusaufgaben an der Hundertertafel, Zahlenmauern untersuchen, Spiegelaufgaben, Besondere Malaufgaben, Zahlen-Steckbrief u.Ä.

Schlagwörter: Addition, Multiplikation, Zahlenraum bis 100, Schuljahr 02, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Subtraktion, Aufgabensammlung, Primarbereich, '>Division $$

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Autor: Verboom, Lilo
Titel: Entdeckend üben will gelernt sein!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 6–11

Abstract: Mehr und mehr finden sich in der fachdidaktischen Literatur als auch in den Schulbüchern Aufgabenstellungen, die aktives und entdeckendes Lernen in den Vordergrund rücken. Es werden Exkursionen in die Zahlenwelt und Zahlbeziehungen angeregt.

Schlagwörter: Beispiel, Förderung, Entdeckendes Lernen, Grundschule, Mathematikunterricht, Aufgabensammlung, Primarbereich

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Autor: Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
Titel: Was passiert eigentlich, wenn...?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 12–16

Abstract: Es werden offene Lernangebote angeboten, die das Erforschung von Zahl- und Aufgabenbeziehungen sowie das Nachdenken über deren Hintergründe anregen sollen. Für ein 2. und 3. Schuljahr werden verschiedene Stationen zum Experimentieren und Forschen angeboten, die den Schülern und Schülerinnen unterschiedliche Entdeckungen ermöglichen.

Schlagwörter: Addition, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Grundschule, Mathematikunterricht, Subtraktion, Aufgabensammlung, Lernstation, Primarbereich

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Autor: Steinau, Brigitte
Titel: Zahlentafeln – Muster wahrnehmen und entwickeln.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 18–21

Abstract: Ein Bild des Künstlers Hans Albert Walter regt die Kinder einer 3. und 4. Klasse zu Entdeckungen an einer Zahlentafel an: Nach Entdeckungen an seinem Bild Raum Zeit Struktur.

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Materialsammlung, Maler, Grundschule, Mathematikunterricht, Zahl, Arbeitsbogen, Primarbereich, Bild

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Autor: Valls-Busch, Barbara
Titel: Rechnen und entdecken am Mal-Plus-Haus.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 22–23

Abstract: Anhand eines Mal-Plus-Hauses werden verschiedene Aufgaben eingeübt, additive und multiplikative Operationen. Je nachdem, welche Zahlen vorgegeben sind, werden die Ermittlung der fehlenden Werte alle vier Grundrechenarten verlangt.

Schlagwörter: Addition, Multiplikation, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Subtraktion, Aufgabensammlung, Primarbereich, '>Division $$

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Autor: Selter, Christoph
Titel: Zahlengitter – eine Aufgabe, viele Variationen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 42–45

Abstract: Anhand von Aufgabensammlungen wird ersichtlich, wie die Kinder ausgehend von gleichen Ausgangsaufgaben an unterschiedliche Problemstellungen und mit verschiedenen Zielsetzungen weiterarbeiten können.

Schlagwörter: Addition, Zahlenraum bis 100, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Lernen, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Aufgabensammlung, Primarbereich

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Autor: Schulz, Christoph
Titel: Üben und Entdecken mit Mal-Kreuzen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 46–49

Abstract: Die Kinder üben die Multiplikation anhand von Mal-Kreuzen. Hierbei wird immer wieder deutlich, wie für viele Kinder durch das eigene Ausprobieren, aber vor allem auch durch den gegenseitigen Austausch sowie durch entsprechende Veranschaulichungen der Blick geschärft wurde für mathematische Zusammenhänge, wenn auch natürlich in unterschiedlichem Maße und auf unterschiedlichem Niveau.

Schlagwörter: Differenzierung, Multiplikation, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Differenzierender Unterricht, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Aufgabensammlung, Primarbereich

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Autor: Keßler, Rudolf
Titel: Diagonalen in Vielecken.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 50–54

Abstract: Es stehen Zeichenübungen zum richtigen Verbinden von Punkten in Klasse 2 auf dem Programm. Daraus entwickelt sich eine Unterrichtseinheit, in der Diagonalen in Vielecken berechnet werden. Jedes Kind kann seinen eigenen Zugang zu Lösung der Aufgaben wählen. Auch in Klasse 4 ist die Unterrichtseinheit mit einem erhöhten Schwierigkeitsgrad möglich.

Schlagwörter: Diagonale, Unterrichtseinheit, Schuljahr 02, Entdeckendes Lernen, Zeichnen, Vieleck, Zeichnung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Geometrieunterricht, Mathematikunterricht, Arbeitsbogen, Primarbereich

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Autor: Niemann, Heide
Titel: Ohne Bilderbücher geht es nicht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 177, S. 56–59

Abstract: Es werden Hinweise und Tipps zum Einsatz von Bilderbüchern in der Grundschule gegeben.

Schlagwörter: Bilderbuch, Buch, Rezension, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Leseförderung, Primarbereich, Lektüre

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