Eigenständigkeit stärken

Autor: Garlichs, Ariane; Fuss, Annegret; Kimm, Nadja
Titel: Nachdenken ueber die Tomanis. Eine Unterrichtseinheit fuer das 4. Schuljahr.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 8–11

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr:04 Schulstufe, Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich, Unterrichtsfach: Deutschunterricht Art des Textes: Unterrichtseinheit Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Wie denken Grundschulkinder ueber Normen des Wohlverhaltens und sind sie bereit, sich mit den Normen und Werten der Erwachsenen auseinanderzusetzen?

Schlagwörter: Bildergeschichte, Unterrichtseinheit, Unterrichtsplanung, Schuljahr 04, Rollenspiel, Selbsteinschätzung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Selbstständigkeit, Primarbereich

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Autor: Garlichs, Ariane; Fuss, Annegret; Kimm, Nadja
Titel: Aufmuepfigkeit ist nicht gefragt! Grundschueler aus Thueringen und Hessen aeussern sich zu Normen des Wohlverhaltens.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 12–14

Schlagwörter: Schüler, Soziale Norm, Norm, Hessen, Grundschule, Primarbereich, Thüringen, Wertbewusstsein, Wertorientierung

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Autor: Garlichs, Ariane
Titel: Die Bedeutung der Schule. Unterstuetzungsfunktionen der Grundschule bei der Autonomieentwicklung von Kindern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 16–21

Schlagwörter: Schüler, Selbstbewusstsein, Förderung, Unterrichtsmethode, Erziehung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Selbstständigkeit, Primarbereich, Autonomie, Information, Entwicklung

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Autor: Garlichs, Ariane; Leuzinger-Bohleber, Marianne
Titel: Vom Glueck und Schmerz des Andersseins. Formen der Autonomieentwicklung bei Grundschuelern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 22–30

Schlagwörter: Schüler, Unterstützung, Wahrnehmung, Bildungsziel, Grundschule, Primarbereich, Autonomie, Entwicklung

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Autor: Freudemann, Ingrid
Titel: Als Ausbildungslehrerin in der zweiten Phase. 9.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 32–34

Schlagwörter: Lehrerausbildung, Vorbereitungsdienst, Schuljahr 02, Mentor, Kunsterziehung, Grundschule, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Rober-Siekmeyer, Christa
Titel: Learning on job. Oder: Das Lernen der Lehrerinnen ist nie beendet.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1992) 60, S. 35–37

Schlagwörter: Supervision, Beziehung, Kooperation, Theorie, Lernen, Elternarbeit, Studium, Lehrerin, Grundschule, Praxis, Primarbereich

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