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Dynamische Atmosphäre

geographie heute Nr. 118/1994

Bestellnummer: 56118
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1994
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
Preis: 15,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Basisartikel: Die Atmosphäre – unser hauchdünnes Schutzschild / Unterrichtsanregungen: Die Farben des Himmels / Pladderwetter – Matschwetter / Taifun über Hongkong / Gefahr aus dem Weltall / Der Treibhaus-Effekt / Steue
rn durch Steuern

Autor: Theissen, Ulrich
Titel: Die Atmosphaere.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 4–9

Abstract: Die Zusammensetzung unserer Atmosphaere; Der Vertikalaufbau der Erdatmosphaere; Die allgemeine Zirkulation der Atmosphaere; Die Atmosphaere als Schutzschild der Erde; Gefaehrdung der Atmosphaere; Das Thema im Unterricht;

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Erde , Evolution, Handreichung, Theorie, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Autor: Ernst, Christian; Ernst, Ulrike
Titel: Die Farben des Himmels.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 10–13

Abstract: Die ausgewaehlten Experimente koennen von Schuelern selbsttaetig durchgefuehrt werden. Der geringe Aufwand laesst sich selbst auf Klassenfahrten meistern.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Schüler, Unterrichtseinheit, Experiment, Optische Eigenschaft, Licht, Visuelle Wahrnehmung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Achilles, Fritz
Titel: Pladderwetter, Matschwetter.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 14–19

Abstract: Methodisch bieten sich vielerlei Wege an, um das Thema im Unterricht zu erarbeiten: einfache Versuche (Warmluft, Kaltluft), Sammeln und Auswerten von Wetterkarten (Tageszeitungen), Aufzeichnen, Auswerten von Wetterberichten im Fernsehen, Beobachten und Messen von Lufdruck, Vergleich mit Wetterkarten.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Schüler, Unterrichtseinheit, Beobachtung, Tiefdruckgebiet, Experiment, Materialsammlung, Meteorologie, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Wetter, Geografieunterricht


Autor: Goedde, Heinz
Titel: Taifun ueber Hongkong.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 20–25

Abstract: In der ersten Unterrichtsphase geht es darum, die Taifune in ihrer Entstehung, Verbreitung und in ihren Folgen zu untersuchen. Der Einstieg in die zweite Unterrichtsphase erfolgt mit der Besprechung der Hausaufgabe Untersucht die modellhafte Darstellung eines tropischen Orkanwirbels. Dabei sind Merkmale der tropischen Wirbelstuerme herauszustellen und zu erlaeutern.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Unterrichtseinheit, Wirbelsturm, Ursache, Taifun, Südostasien, Materialsammlung, Meteorologie, Unterrichtsmaterial, Klima, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Konopka, Hans-Peter
Titel: Gefahr aus dem Weltall.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 26–29

Abstract: In einer Einstiegsstunde werden die Schueler zunaechst mit den vielfaeltigen Aspekten des Themas konfrontiert. Wesentliche Fragestellungen des weiteren Unterrichts koennen nun in einer Planungsphase formuliert werden. In der anschliessenden Unterrichtsstunde werden dann grundsaetzliche Kenntnisse zur Lage und zur Entstehung des Ozonlochs ueber der Antarktis erarbeitet. Je nach den Vorkenntnissen der Lerngruppe kann es notwendig sein, zusaetzliche Informationen zum Aufbau und zur Funktion der Erdatmosphaere einzugeben. Hier bietet sich faecheruebergreifender Unterricht an. Im Chemieunterricht kann auf Einzelheiten der Chemie des Ozons sowie der am Abbau beteiligten Chlorverbindungen eingegangen werden, der Physikunterricht kann naehere Informationen zum Strahlungshaushalt von Erde und Atmosphaere liefern.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Ursache, Physikunterricht, Materialsammlung, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Chemieunterricht, Antarktis, Geografieunterricht, Ozonloch


Autor: Fahn, Hans J.
Titel: Steuern durch Steuern.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 30–33

Abstract: Nach Ansicht der vom Deutschen Bundestag eingesetzten EnqueteKommission Vorsorge zum Schutz der Erdatmosphaere kann der anthropogene Treibhauseffekt am wirksamsten durch Einsparungen im Energiebereich bekaempft werden. Durch sofortige Massnahmen liesse sich eine Reduzierung des Energieverbrauchs um ca. 35 % in den Bereichen Industrie und private Haushalte sowie beim Verkehr erzielen.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Energiepolitik, Steuer, Unterrichtseinheit, Energiesparen, Mineralölsteuer, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Treibhauseffekt, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Energieverbrauch, Geografieunterricht, Autoindustrie


Autor: Fahn, Hans J.
Titel: Der Treibhauseffekt.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 34–37

Abstract: Mit Treibhauseffekt bezeichnet man einen Prozess in der Atmosphaere, der Leben auf unserem Planeten ermoeglicht, der zugleich aber das Leben, wie wir es kennen, bedroht. Es gilt also zu unterscheiden zwischen dem natuerlichen und dem zusaetzlichen Treibhauseffekt. In dieser Unterrichtsanregung geht es um die verschiedenen Positionen und Szenarien und den neuesten Erkenntnisstand in Sachen Treibhauseffekt.

Schlagwörter: Erdatmosphäre, Unterrichtseinheit, Prognose, Ursache, Veränderung, Materialsammlung, Treibhauseffekt, Unterrichtsmaterial, Klima, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Kruber, Klaus-Peter
Titel: GATT – Instrument der Welthandelsordnung.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 38–39

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, GATT, Handreichung, Materialsammlung, Weltwirtschaft, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Geografieunterricht


Autor: Dloczik, Manfred
Titel: Warum bebt die Erde?
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 40–41

Schlagwörter: Erdbeben, Erde , Handreichung, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Autor: Neumann-Mayer, Ulrike-Petra
Titel: Traumziel Amerika.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 44–45

Schlagwörter: Schüler, Reise, Handreichung, Amerika, Übung, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Spiel, Geografieunterricht


Autor: Tautfest, Peter
Titel: Amerikas alte und neue Staedte.
Quelle: In: Geographie heute,(1994) 118, S. 46–47

Schlagwörter: Pittsburgh, Pa., Handreichung, Amerika, Stadt, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht, Information


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339/2018 - Demographischer Wandel
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322/2015 - Experimente und Modelle
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317/2014 - Das Neue Arabien
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303/2012 - Digitale Medien
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297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
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289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
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277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
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261/262 2008 - Bevölkerungsentwicklung und Migration
259/2008 - Meere
257/2008 - Landschaften im Wandel
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253/2007 - Bilder lesen lernen
251/2007 - Mit Naturrisiken umgehen
249/2007 - Energie und Nachhaltigkeit
247/2007 - Vulkanismus
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243/2006 - System Erde – Mensch
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221/222 2004 - Indien (vergriffen)
220/2004 - New Britain
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218/2004 - Geologie zum Anfassen
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200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
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198/2002 - Kunstwelten – Erlebniswelten (vergriffen)
197/2002 - Lernen an Stationen
196/2001 - Kinder in der Welt
195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
194/2001 - Migration Integration
193/2001 - Benelux (vergriffen)
192/2001 - Test III: Methoden (vergriffen)
191/2001 - Energiewende
190/2001 - Afrika im Abseits?
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188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
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181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
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178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
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165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
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157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
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114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
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108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
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106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
65/1988 - Topographie (vergriffen)
64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
62/1988 - Ruhrgebiet (vergriffen)
61/1988 - Klimazonen (vergriffen)
60/1988 - Stadtökologie (vergriffen)
59/1988 - Alte Städte – Altstädte (vergriffen)
58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
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2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
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