Doping, Gentechnik, Zirkustiere
Bioethik im Unterricht
- ISBN:
- 978-3-7614-2867-2
- Erscheinungsdatum:
- Jan. 2014
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Biologie
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 150
- Bindeart:
- Paperback
- Abmessungen:
- 21 cm x 29,7 cm
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
Ehtische Problemstellungen im Biologieunterricht behandeln
Wie bewerte ich die Haltung von Wildtieren im Zirkus? Soll ich mich für oder gegen die Organspende aussprechen? Welche Chancen und Risiken sind mit der Grünen Gentechnik verbunden? Diesen und weiteren ethischen Herausforderungen müssen sich Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrkräfte heute stellen. Ethische Urteilsprozesse sind wesentlicher Bestandteil naturwissenschaftlicher Grundbildung und daher im Biologieunterricht fest zu verankern. "Doping, Gentechnik, Zirkustiere – Bioethik im Unterricht" stößt solche Prozesse nicht nur an, sondern liefert auch gleich konkrete kompetenzorientierte und didaktisch aufgearbeitete Materialien für den direkten Einsatz im Biologieunterricht.
Sie erhalten Unterrichtsmaterialien zu den Themen:
- exotische Haustiere
- Zirkus
- Doping
- Organtransplantation
- Schwangerschaft
- gentechnisch veränderter Mais
- Molecular Pharming
- Präimplantationsdiagnostik
Darüber hinaus bietet Ihnen der Band Hintergrundwissen für Lehrkräfte, Hilfen für die Bewertung von Schülerleistungen, Unterrichtsplanungen und Arbeitsblätter mit Lösungshinweisen. Zusätzliche Arbeitsblätter befinden sich auf der beiliegenden CD-ROM im Word- und PDF-Format.
Dieser Titel wurde bisher unter folgender interner Bestellnummer geführt:
A302867
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