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mathematik lehren Nr. 162/2010

Erscheinungsdatum:
Oktober 2010
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
58162
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
67
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Es gilt, Unterricht "für alle" im Klassenverband zu organisieren, was eine gewisse Einheitlichkeit erfordert, und gleichzeitig soll individuelle Förderung und persönliches Eingehen auf die Lernenden gelingen.
Lernen in einer Gemeinschaft bedeutet immer sowohl Rücksichtnahme auf die Schwächeren als auch Akzeptanz der Bedürfnisse von Leistungsstarken. Und dann gibt es auch noch viele unterrichtsrelevante Unterschiede im "Mittelfeld", die Beachtung erfordern.

Mit dieser Ausgabe von mathematik lehren wollen wir Ihnen alltagstaugliche Lehr- und Lernformen vorstellen, die Binnendifferenzierung
ermöglichen und zu einem Unterrichtskonzept zusammenfließen.
Für einen erfolgreichen, kompetenzorientierten Mathematikunterricht für alle.

Aus dem Inhalt:

  • Weil jeder anders lernt
    Ein alltagstaugliches Konzept zur Binnendifferenzierung
  • Das ist neu, das erforsche ich!
    Einstiege differenzierend gestalten
  • Selbstständigkeit fördern
    Lernen begleiten mit Lernprotokollen und Checklisten
  • Lösungen vergleichen
    Ideen zur Ergebnisauswertung

Das Schülerarbeitsheft Mathe-Welt Funktionen wiederholen in dieser Ausgabe können Sie auch einzeln nachbestellen!

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