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Die Hangnager des Columbana-Archipels

Unterricht Biologie Nr. 325/2007

Erscheinungsdatum:
Mai 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Biologie
Bestellnr.:
53325
Medienart:
Zeitschrift
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Das Kompakt dokumentiert die Entdeckungsgeschichte der "Hangnager vom Columbana-Archipel". An diesen einzigartigen Nagetieren können die Lernenden die Wirkung verschiedener Selektions- und Evolutionsfaktoren untersuchen.

Aus dem Inhalt:

  • Kanadischer Wissenschaftler macht sensationelle Entdeckung
  • Außergewöhnliches Balzverhalten bei Hangnagern
  • Kleine Insel mit vielfältigen Lebensräumen
  • Wühlen, Klettern, Gleiten

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Abstract

Autor: Kattmann, Ulrich
Titel: Die Hangnager des Columbana-Archipels. Faktoren und Formen der Artbildung.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 325, 32 S.

Abstract: Modelle sind vereinfachte Abbilder von Originalen, die nicht alle Eigenschaften des jeweiligen Originals abbilden, sondern die theoretisch wesentlichen betonen. Mit dieser Zielsetzung wurde das evolutionsbiologische Modell der Hangnager für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II konstruiert. Die Hangnager bilden vor allem Prozesse und Voraussetzungen der allopatrischen und sympatrischen Artbildung ab. Damit die Schülerinnen und Schüler möglichst selbstständig mit diesem Modell arbeiten können, wurde das evolutionsbiologische Modell durch Lexikonseiten ergänzt, die das nötige Hintergrundwissen zu den bei den Hangnagern simulierten Prozessen und Strukturen liefern und reale biologische Beispiele nennen. Mit diesen Informationen können alle gestellten Aufgaben gelöst werden. (nach Unterricht Biologie 324/2007, S. 47).

Schlagwörter: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Selbstständiges Lernen, Unterrichtsmaterial, Evolutionsbiologie, Artenentstehung, Biologieunterricht, Art


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