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Didaktik der Analytischen Geometrie

Der Mathematikunterricht Nr. 4/2016

Erscheinungsdatum:
August 2016
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
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In zwei grundsätzlichen Beiträgen dieses Themenhefts werden sowohl Konzepte dargelegt, globale Ideen zu Vektoren im Unterricht der analytischen Geometrie stärker hervortreten zu lassen, als auch Vorschläge für eine alternative, vektorfreie Behandlung der analytischen Geometrie unterbreitet.

Die weiteren Beiträge zeigen, dass auf der Grundlage von Inhalten der analytischen Schulgeometrie interessante geometrische Formen (die sich teilweise aus Modellierungen ergeben) beschrieben und anspruchsvolle geometrische Überlegungen geführt werden können. Dazu gehören Kurven, die sich z. B. bei Verfolgungsproblemen ergeben oder durch Spielzeuge generiert werden, sowie Inversionen und Elemente der „Parabel-Geometrie“. Die Nutzung des Computers ermöglicht es, diese Inhalte anschaulich zu behandeln und „Routine-Rechnungen“ zu reduzieren.

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
524190
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
64

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