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Den Zufall erfassen

mathematik lehren Nr. 213/2019

Erscheinungsdatum:
April 2019
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
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Der Umgang mit Unsicherheit ist ein mathematischer Inhalt, dem Lernende im Alltag häufig begegnen. Trotzdem kommt die Leitidee „Daten und Zufall“ im Unterricht oft zu kurz. Entdecken Sie, wie Sie mit Lernenden mittels Experimenten und Simulationen zu Entscheidungen für gängige Situationen gelangen.

Ausgehend von Spielen und Experimenten in der Grundschulzeit über Boxplots, statistische Maße und darstellungsorientierte Zugänge zieht sich das Thema Zufall bis in die Oberstufe, etwa wenn anhand eigener Daten eine Formel für die Streuung gefunden wird.

Aus dem Inhalt:               

  • Wahrscheinlichkeiten mit dem Häufigkeitsdoppelbaum visualisieren
  • Was ist schon typisch? – Boxplots und statistische Maße
  • Wahrscheinlich klappt’s – Subjektive Wahrscheinlichkeiten
  • Beschreibende Statistik mit eigenen Daten

Mit der zugehörigen MatheWelt können die Lernenden (8.?10. Klasse) weitgehend selbstständig einen Crashkurs zum Thema Zufall durchlaufen, in dem sie den laplaceschen Ansatz kennenlernen, experimentieren und vergleichen sowie die Grundlagen der Simulation mit dem Computer kennenlernen.

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
58213
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48

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