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Comics und Graphic Novels / Lernen selbst steuern

Lernchancen Nr. 108/2015

Erscheinungsdatum:
Dezember 2015
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Fächerübergreifend, Pädagogik
Bestellnr.:
59132
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
17,50 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar
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Preisbindung aufgehoben – Preis UVP
Comics und Graphic Novels sind Bildergeschichten – teils zu bedeutsamen Themen und auf hohem Niveau. Materialreiche Unterrichtsvorschläge für diverse Fächer zeigen, wie man dieses Genre gewinnbringend und am Lehrplan orientiert einsetzen kann.

Wenn Lernende über ihre Lernprozesse selbst (mit-)entscheiden und sie eigenständig steuern sollen, ist viel Vorbereitung seitens der Lehrkraft gefordert. Diese kann durch Unterrichtsarrangements und Aufgabenformate die Eigentätigkeit der Schülerinnen und Schüler fördern. Zudem braucht Selbststeuerung feste Regeln.

Das lesen Sie im Heftteil Unterrichten:

  • Grundlagen des Comic-Genres kennenlernen
  • Leerstellen einer Graphic Novel kreativ füllen
  • Von Flüchtlingsschicksalen auf Malta via Comic erfahren

 

Das lesen Sie im Heftteil Schule machen:

  • Für Selbststeuerung nötige Regeln und Kompetenzen
  • Wie ein Wochenplan selbstgesteuertes Lernen unterstützt
  • Beispiel einer neuen schulischen Lernkultur

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