Bildungsstandards in der Praxis
Kompetenzorientiert unterrichten
- ISBN:
- 978-3-7800-1010-0
- Erscheinungsdatum:
- Dez. 2008
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule, Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Fächerübergreifend
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 156
- Auflage:
- 3. Auflage 2013
- Abmessungen:
- 20 cm x 27 cm
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
Für Orientierung in der Bildung
Bildung braucht verbindliche Orientierung. Was können und sollen Kinder, Jugendliche und Heranwachsende lernen? Bildungsstandards beantworten diese Fragen. Sie formulieren, welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, Einstellungen und Haltungen – kurz: welche Kompetenzen – Schülerinnen und Schüler erwerben sollen.
Was sind Kompetenzen? Wie wirkt sich Kompetenzorientierung auf die Planung, Durchführung und Weiterentwicklung von Unterricht aus? Diese Fragen beantwortet das Buch praxisorientiert Schritt für Schritt. Gerhard Ziener entfaltet dabei einen eigenständigen didaktischen Ansatz kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Kriterien und Indikatoren für den Unterricht werden entworfen, die sich vom herkömmlichen, rein inhaltsorientierten Unterricht unterscheiden. Das Buch gibt Antworten auf die Frage nach den Methoden für ein kompetenzorientiertes Lehren. Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf beschreibt, wie die Orientierung an Kompetenzen die Planung des Unterrichts verändert.
20 x 27 cm, 156 Seiten
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Über den Autor
Gerhard Ziener ist Dozent am Pädagogisch-Theologischen Zentrum der Württembergischen Landeskirche in Stuttgart-Birkach und seit Jahren tätig als Fortbildner für Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen sowie Schulentwickler und Prozess- und Evaluationsberater. Er ist Mitautor der Baden-Württembergischen Bildungsstandards.
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