Bewegungstheater

sportpädagogik Nr. 2/1995

Bestellnummer: 54098
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1995
Schulfach / Lernbereich: Sport & Spiel, Sport
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Autor: Klupsch-Sahlmann, Ruediger
Titel: ... aber immer kommt das ganze Kind.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 4–9

Schlagwörter: Bedeutung, Bewegung , Bewegungsraum, Grundschule, Diskussion, Primarbereich


Autor: Pawelke, Rainer
Titel: Der Sportkultur-Paedagoge an der Schule.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 10–13

Schlagwörter: Bewegungserziehung, Berufsbild, Sportpädagogik, Berufsfeld, Sport


Autor: Tiedt, Wolfgang
Titel: Bewegungstheater, Bewegung als Theater, Theater mit Bewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 15–24

Abstract: Bewegungstheater orientiert sich am Unterricht. Es wird hier als Lern- und Erfahrungsfeld verstanden, in dem auf der Grundlage eines differenzierten Koerper- und Bewegungsbewusstseins Faehigkeiten und Fertigkeiten erlaubt und angeeignet werden. Bewegungstheater entsteht aus der Bewegung, die durch die Absicht des Darstellens und Spielens mitteilende Bedeutung erhaelt.(Orig.).

Schlagwörter: Bedeutung, Lehrerrolle, Musik, Sekundarbereich, Theater, Unterrichtsmethode, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Tanz, Schulsport, Spielidee


Autor: Cistecky, Susanne
Titel: Lila und die Mondnote.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 25–27

Abstract: Die Autorin zeigt anhand einer Phantasiegeschichte, bei der das Erfinden von Woertern und ein Traum den Mittelpunkt darstellen, die Gestaltung und Vorbereitung eines Bewegungstheaters fuer den Primarbereich.

Schlagwörter: Freizeitsport, Theater, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Primarbereich, Bewegungstheater, Tanz, Schulsport, Spielidee


Autor: Feuersenger, Carmen
Titel: Steptanz – viel Theater mit wenig Aluminium.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 28–35

Abstract: Anhand dieses Beitrages zeigt die Autorin, dass mit wenigen Grundtechniken des Steptanzes Ideen fuer die Durchfuehrung eines Bewegungstheaters entstehen koennen.

Schlagwörter: Tanzbewegung, Sekundarbereich, Steppen , Freizeitsport, Bewegungsbeschreibung, Unterrichtsgestaltung, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Unterrichtsorganisation, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Tanz, Schulsport, Spielidee


Autor: Babucke, Susanne
Titel: Nur Muell – oder?
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 36–38

Abstract: Anhand eines Erfahrungsberichtes bei der Durchfuehrung eines Bewegungstheaters mit einer 6. Jahrgangsstufe anlaesslich eines Schuljubileums zeigt die Autorin Spielund Gestaltungsideen fuer eine Modenschau auf.

Schlagwörter: Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Erfahrungsbericht, Schulsport, Spielidee


Autor: Neuber, Nils
Titel: Vom Spielen mit Bewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 39–41

Abstract: Der Autor zeigt, wie aus dem Bewegungsspiel mit Kindern ein Bewegungstheaterstueck zum Thema Zahnspange entsteht.(Orig.).

Schlagwörter: Sportunterricht, Sport, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Erfahrungsbericht, Schulsport, Spielidee


Autor: Buechter-Roemer, Ute
Titel: Die Gewalt in unserem ganz normalen Alltag.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 42–44

Abstract: In einer Klang-Raum-Aktion erschliesst sich eine Schuelergruppe ein fremdes, ungewohntes Werk des neuen Musiktheaters. Dabei ergeben sich ueberraschende Bezuege zur Lebenswelt der Jugendlichen.(Orig.).

Schlagwörter: Oper, Exkursion, Musikunterricht, Sportunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Musiktheater, Erfahrungsbericht


Autor: Schwarz, Astrid
Titel: Bewegungstheater an einer Gehoerlosenschule.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 45–47

Abstract: Die Autorin berichtet ueber die Gestaltung eines Bewegungstheaters im Rahmen einer Projektwoche mit Schuelern einer Gehoerlosen- und einer Realschule zu den Themen Fortbewegung und Gefuehle.

Schlagwörter: Realschule, Nicht Behinderter, Gemeinschaftsunterricht, Gehörloser, Kind, Sonderschule, Projektwoche, Erziehung, Sportunterricht, Sport, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Gemeinschaft, Darstellendes Spiel, Behinderung, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Erfahrungsbericht, Schulsport


Autor: Breustedt, Konrad
Titel: Perfer et obdura! – (Er-)trage und dulde!
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 48–51

Abstract: In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Schueler einer 10. Jahrgangsstufe einer Gesamtschule anlaesslich einer Schulfeier ein Bewegungstheater zum Thema Tragen inszenieren.

Schlagwörter: Bewegungsbeschreibung, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Gesamtschule, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Erfahrungsbericht, Schulsport, Spielidee


Autor: Somplatzki, Herbert
Titel: Sprache und Bewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 52–54

Abstract: Aus (richtigen und erfundenen) Woertern, aus Redewendungen und Kurz-Texten entstehen Szenen und Gestaltungen. Schreiben und sich bewegen: kein Gegensatz, sondern zwei Taetigkeiten, die sich in diesem Konzept gegenseitig bedingen und ergaenzen.(Orig.).

Schlagwörter: Bewegungsgestaltung, Sprache, Beziehung, Sekundarbereich, Bewegung , Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Schulsport, Spielidee


Autor: Hahn, Henning; Gabrin-Neher, Gudrun
Titel: Kobolde inszenieren ihre Wirklichkeit.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 2, S. 55–59

Abstract: Die Autoren geben Anregungen fuer die Gestaltung eines Bewegungstheaters in Form eines Jahrmarktes mit Akrobaten, Taenzern und Jongleuren.

Schlagwörter: Bewegungsgestaltung, Sekundarbereich, Akrobatik, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Springen, Sekundarstufe I, Bewegungstheater, Erfahrungsbericht, Schulsport, Spielidee


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Bisher erschienene Ausgaben:

2/2020 - Reflektierte Praxis
1/2020 - Bewegen an Geräten
6/2019 - Außerunterrichtlicher Sportunterricht
5/2019 - Basketball
3/4 2019 - Bewegungsrhythmus
2/2019 - Leistungen bewerten
1/2019 - Schwimmen
6/2018 - Training
5/2018 - Handball
3/4 2018 - Laufen, Springen, Werfen
2/2018 - Schulsportfeste
1/2018 - Innere Differenzierung
6/2017 - Vielfältig kämpfen
5/2017 - Sportunterricht auswerten
3/4 2017 - Werfen und Fangen
2/2017 - Sporträume
1/2017 - Erlebnispädagogik
6/2016 - Schülerinnen und Schüler als Akteure
5/2016 - Mit allen Fußball spielen
3/4 2016 - Spiele entwickeln
2/2016 - Projektorientiert lernen
1/2016 - Kraft im Schulsport
6/2015 - Bewegungsfreude ermöglichen
5/2015 - Springen und Fliegen
3/4 2015 - Mehrperspektivisch Sport unterrichten
2/2015 - Rollen und Fahren
1/2015 - Gesundheit
6/2014 - Wandern und Unterwegssein
2/2014 - Klug spielen
1/2014 - Informeller Sport
6/2013 - Auf dem Weg zur Inklusion
5/2013 - Aufgabenkultur
3/4 2013 - Rückschlagspiele
6/2012 - Geschlechtersensibler Schulsport
5/2012 - Individuelle Förderung
3/4 2012 - Bewegen an Geräten
2/2012 - Bewegungslernzeit
1/2012 - Kämpfen
6/2011 - Erfahrungsorientiert lernen
5/2011 - Schüler als Experten
3/4 2011 - Sportspiele regeln
6/2010 - Trendsport macht Schule
5/2010 - Klettern
3/4 2010 - Schwimmen
2/2010 - Jungen fördern
6/2009 - Wintersport
5/2009 - Soziale Integration
3/4 2009 - Laufen, springen, werfen
2/2009 - Vielseitige Ausdauerschulung
1/2009 - Problemorientiert unterrichten
6/2008 - Scham und Beschämung
2/2008 - Schwierige Schüler
1/2008 - Sportspiele vermitteln
6/2007 - Methoden Werkzeuge
5/2007 - Gemeinsam turnen
3/2007 - Aufs Wasser
2/2007 - Körpersprache
1/2007 - Bewegungsdiagnose
5/2006 - Sport in der Ganztagsschule
4/2006 - Lebenskunst
3/2006 - Fußball Events
1/2006 - Springen
1/2005 - Bewegungslernen an Stationen
6/2004 - Gleiten
4/2004 - Fallen
1/2004 - Stock-Ball-Spiele
6/2002 - Werfen und Fangen
5/2002 - Bewegungsaufgabe
4/2002 - Beweg-Gründe finden
4/2001 - Bewegung lernen
3/2001 - Schaukeln und Schwingen
4/2000 - Naturbegegnung
2/2000 - Wettkämpfe
4/1998 - Bewegungsrhythmus

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