Bewegung in der Schule

Autor: Roth, Juergen
Titel: Kommentar: Eine Huerde kommt selten allein!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 4

Abstract: Der Beitrag enthaelt kritische Positionen zu weiteren Formen der Zugangsbeschraenkungen zum Gymnasium durch eine Herabsetzung des notwendigen Notendurchschnitts in Sachsen und Baden-Wuerttemberg. (DIPF/ Sch.)

Schlagwörter: Bildungspolitik, Baden-Württemberg, Zulassungsverfahren, Leistungsbeurteilung, Zulassungsbeschränkung, Gymnasium, Sachsen

---

Autor: Laging, Ralf
Titel: Bewegung in die Schule!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 8–16

Abstract: Der Autor begruendet die Notwendigkeit der Erhoehung der Bewegungsmoeglichkeiten fuer die Kinder in der Grundschule. Gleichzeitig zeigt er Wege zur Verringerung dieses Mangels. Er kommt zu dem Schluss, dass den Leibes- und GeisteserzieherInnen die Aufgabe zukommt, ihr Fachdenken im Hinblick auf Koerper und Bewegung zu relativieren und Bewegung zu einem fachuebergreifenden Prinzip zu machen. Besondere Verantwortung obliegt dabei den Fachkraeften fuer das Fach Sport. (DIPF/ Sch.)

Schlagwörter: Freie Arbeit, Schulpolitik, '>Bewegung , Lernen, Sportunterricht, Grundschule, Leistungsbeurteilung

---

Autor: Schieling, Gerlinde
Titel: An Einfaellen mangelt es nie. Unterrichtsprotokoll einer Wunschsportstunde.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 16–17

Schlagwörter: Schüler, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, '>Bewegung , Sportunterricht, Grundschule, Primarbereich, Eigeninitiative

---

Autor: Emmenecker, Ingrid; Polzin, Manfred
Titel: Kinderspiele in der Schule.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 22–25

Schlagwörter: Schüler, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, '>Bewegung , Sportunterricht, Grundschule, Selbstorganisation, Primarbereich, Eigeninitiative

---

Autor: Zimmer, Renate
Titel: Die Sinnesschule.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 26–27

Abstract: Der Beitrag enthaelt: – Erlebnisreiche Bewegungsangebote zur Foerderung der sinnlichen Wahrnehmung – Gedanken zur Praxis psychomotorischer Foerderung – Auffassungen zur Wahrnehmung und Bewegung im Klassenunterricht – Die Bedeutung sinnlicher Erfahrungen als Chance fuer ein ganzheitliches Lernen. (DIPF/Sch.)

Schlagwörter: Wahrnehmung, Erfahrung, '>Bewegung , Erziehung, Psychomotorik

---

Autor: Jakob, Matthias
Titel: Zwischen Ringen und Raufen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 28–31

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, '>Körper , Wahrnehmung, Erfahrung, '>Bewegung , Soziales Verhalten, Sportunterricht, Grundschule, Primarbereich

---

Autor: Funke-Wieneke, Juergen
Titel: Die paedagogische Bedeutung der Koerpererfahrung im Kindesalter.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 32–35

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, '>Körper , Wahrnehmung, Erfahrung, '>Bewegung , Sinnlichkeit, Grundschule, Primarbereich

---

Autor: Staudte, Adelheid
Titel: Pendelschwingungen. Hugo Kuekelhaus heute.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1993) 70, S. 36–39

Schlagwörter: Ganzheitlichkeit, Wahrnehmung, Erfahrung, '>Bewegung , Kuekelhaus, Hugo, Sinnlichkeit, Grundschule, Bewusstsein, Primarbereich

---