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Bauen und konstruieren

Grundschule Sachunterricht Nr. 78/2018

Erscheinungsdatum:
April 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Sachunterricht
Bestellnr.:
ps1078078
Medienart:
Zeitschrift
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Baue einen Flugapparat. Entwickle ein Fahrzeug, das sich ohne Räder fortbewegen kann. Konstruiere einen Kran, mit dem man Lasten heben kann. Werden Kinder vor ein spannendes technisches Problem gestellt, werden sie zu kleinen Erfinderinnen und Erfindern. Dabei entwickeln sie vielfältige kreative und technische Kompetenzen.

Die aktuelle Ausgabe von Grundschule Sachunterricht bietet zahlreiche handlungsorientierte Anregungen für das technische Lernen. Dabei arbeiten die Kinder sowohl mit bedeutungsoffenen als auch mit vorstrukturierten Materialien. Sie konstruieren Maschinen, Türme, Brücken, Fahrzeuge, eine Murmelbahn aus Papier und vieles andere mehr. Last but not least setzen sie sich mit brandaktuellen Themen aus der Forschung auseinander.

Anhand der problemorientierten Aufgaben erkennen die Schülerinnen und Schüler technische Funktionszusammenhänge. Sie planen, konstruieren und evaluieren, setzen Werkzeuge sachgerecht ein und lernen, technische Neuerungen zu bewerten.


Kartei: Konstruieren mit bedeutungs­offenen Materialien

Auf den Bild-Text-Karten (6 Karten DIN A5) finden die Kinder v­ielfältige ­Impulse zum Konstruieren. Ihre Kreativität wird durch die Bildimpulse ­sowie die nicht vorstrukturierten Materialien gefordert. Problemorientierte Aufgaben regen zur vertieften Auseinandersetzung an.

Moderationskarten für die Lehrkraft (2 Karten DIN A5) geben Hinweise, wie die Kinder im Arbeitsprozess effektiv unterstützt werden können.


Forscherbuch: Das große Rennen

Das Forscherbuch (32 Seiten, DIN A4) erzählt eine in mehrfacher Hinsicht ungewöhnliche Geschichte: Die Protagonisten wollen eine Seifenkiste bauen. Dabei stehen sie vor Aufgaben, die der aktuellen Forschung über intelligente Bauteile entlehnt sind. Das Buch regt seine Leserinnen und ­Leser mittels Storytelling und ­Konzeptdialogen systematisch zur handelnden Auseinandersetzung an. Im Unterricht wechseln sich Plenumsrunden und selbstständige ­Kons­truktions- und Erprobungsrunden auf der Basis des Forscherbuches ab.

Das Forscherbuch wird ergänzt durch eine App, die Einblicke in aktuelle technische Forschungsprojekte gewährt.

Bisher erschienene Ausgaben:

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