Außerschulische Lernorte

Wie durch ästhetische Forschung, bildnerische Auseinandersetzung und aufmerksames, reflektierendes Betrachten von Bildern das informelle Lernen gefördert, künstlerisches Denken angebahnt und Kompetenzen fachübergreifend generiert werden können, damit beschäftigt sich die vorliegende Ausgabe. Es wird deutlich, dass durch die ästhetische Auseinandersetzung mit einem Thema außerhalb des schulischen Kontextes Lernprozesse nicht nur grundsätzlich vertieft, sondern auch ganz individuell nachhaltig wirksam werden können.

Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE KUNST bietet Ihnen und Ihren Schülern verschiedene Anlässe zur ästhetisch-künstlerischen Auseinandersetzung mit Außerschulischen Lernorten. Die Unterrichtsideen orientieren sich an altersspezifischen Bildungsprozessen und zeigen eine Bandbreite kunstästhetischer Möglichkeiten auf.

Aus dem Inhalt:

• Dem Bild auf der Spur – Künstlerische Erkundungen mit Fotoapparat & Forschertüte
• Monsterhaft – Geister und Gespenster in der Kunst
• Typisch Schreiner – Berufe fotografisch porträtieren
• In die Steinzeit und zurück – Forschen mit dem Skizzenbuch

Das Materialpaket enthält:

• Das Ideenheft „Unser Klassenausflug – Ideen zum Planen, Dokumentieren, Präsentieren“ (DIN A4, 16 Seiten): Neben Planungsideen, vielen Anregungen zur Dokumentation während des Ausflugs und Präsentation nach dem Ausflug bietet „Unser Klassenausflug“ wertvolle Impulse und strukturierte Anleitungen, die das eigene Entdecken, Erfahren und Tun sinnvoll unterstützen. Das Heft kann auch einzeln im Klassensatz bestellt werden.
• Das stabiles Faltblatt (DIN A3): „Außerschulische Lernorte – Hintergrundwissen für alle Fachbereiche der Grundschule“
• Acht Karteikarten (DIN A4): Die Kartei mit Kunstwerken und Lernorten bietet Einblicke in die Möglichkeiten des außerschulischen Lernens. Mit Informationen zu Werken und Künstlern, Anregungen zur Bildbetrachtung sowie vielfältigen Impulsen und Ideen. 

• Kunstobjekte in der Stadt (Eduardo Chillida: „Berlin“)
• Zeitung, Druck und Typen (Kurt Schwitters: „Last Birds and Flowers“)
• Mode & Kunst (Yves Saint Laurent: „Piet Mondrian-Kleid“)
• Im Theater (Bühnengestaltung „Hänsel und Gretel“)
• Fassadenbemalung (Michael Fischer-Art-Haus)
• Städteplanung (Lucian Freud: „Children’s Playground“)
• Das Fahrzeug der Zukunft (Futuristische Flugobjekte auf Sammelkarten)
• Im Zoo (Jochen Ihle: „Junger Gorilla“, Tierplastiken)