Arbeitsmarkpolitik
Unterricht Wirtschaft Nr. 57 21/2005
- Erscheinungsdatum:
- Apr. 2005
- Schulfach / Lernbereich:
- Berufsunterricht & Technik, Wirtschaft
- Bestellnr.:
- 530057
- Medienart:
- Zeitschrift
5,00 €
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
Die Unterrichtsvorschläge
Die Gesetze für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt
Expertenbefragung zu Personal-Service-Agenturen
Ökonomische Aspekte der Schattenwirtschaft
Arbeitslosigkeit als Unterrichtsthema
Qualifikationsanforderungen an Schulabgänger
Abstract
Autor: Mehret, Stefanie
Titel: Arbeitsmarktpolitik: Grundlagen und aktuelle Entwicklungen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 3–10
Abstract: Der Arbeitsmarkt in Deutschland ist von einer seit Jahren nahezu unverändert hohen Arbeitslosigkeit gekennzeichnet. Mit der Hartz-Gesetzgebung ist ein umfassendes Reformpaket auf den Weg gebracht, das eine deutliche Reduktion verspricht. Es bleibt abzuwarten, wie stark die Wirkungen der Neuregelungen sind. Sicher ist, dass mit Einführung der neuen Gesetze die Diskussion um arbeitsmarktpolitische Reformen nicht abbrechen darf, sondern angesichts der Dynamik des Arbeitsmarkts der eingeschlagene Weg immer wieder ergänzt und korrigiert werden muss (Orig.).
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Krise, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Erwerbstätigkeit, Gesetz, Reform, Hartz-Reform, Hartz, Peter
Autor: Eckstein, Anja
Titel: Die Gesetze für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 11–17
Abstract: Der Beitrag und seine Materialien bieten die Möglichkeit, Schülern und Schülerinnen einen Überblick über die Gesetze für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt zu verschaffen.
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Dienstleistung, Wirtschaftskunde, Sozialhilfe, Materialsammlung, Arbeitslosengeld, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Sekundarstufe I, Erwerbstätigkeit, Gesetz, Reform, Hartz-Reform, Hartz, Peter
Autor: Nass, Andrea; Mehret, Stefanie
Titel: Expertenbefragung zu Personal-Service-Agenturen (PSA).
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 18–24
Abstract: In einer veränderten Arbeits- und Berufswelt kann Arbeitslosigkeit jede(n) treffen. Dennoch ist die Wahrscheinlichkeit arbeitslos zu werden, für Personen mit einem Abschluss der Sekundarstufe I in Kombination mit einem nur gering qualifizierenden Berufsabschluss bzw. ohne Ausbildung um ein Vielfaches höher als für Personen mit einer höheren Qualifikation. Für LehrerInnen im Haupt- und Realschulbereich bedeutet das, dass sie sich mit Arbeitslosigkeit, ihren Ursachen und Folgen in hohem Maße auseinandersetzen müssen, um Mündigkeit und Handlungskompetenz der SchülerInnen zu erweitern (Orig.).
Schlagwörter: Bedeutung, Berufliche Qualifikation, Berufsausbildung, Arbeitslosigkeit, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Dienstleistung, Wirtschaftskunde, Befragung, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Experte, Sekundarstufe I, Bundesagentur für Arbeit
Autor: Loerwald, Dirk; Wiesweg, Maik; Zoerner, Andreas
Titel: Ökonomische Aspekte der Schattenwirtschaft.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 25–31
Abstract: Schwarzarbeit ist ein bedeutender Wirtschaftsbereich, dessen Existenz und Ausmaß einen merklichen Einfluss auf die Volkswirtschaft hat. Angeboten in diesem Beitrag werden Unterrichtsbausteine für die unterrichtliche Behandlung des Lerngegenstandes Schwarzarbeit.
Schlagwörter: Schattenwirtschaft, Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Schwarzarbeit, Sekundarstufe I
Autor: Keller, Helmut
Titel: Arbeitslosigkeit als Unterrichtsthema.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 32–39
Abstract: Anhand aktueller Arbeitsmarktdaten sollen die Probelmfelder von Arbeitslosigkeit erschlossen werden. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich anhand von Quellen und Fallbespielen mit den Themen Wirtschaftswachstum, Beschäftigung und Arbeitslosigkeit sowie deren Ursachen, Folgen und Bekämpfung.
Schlagwörter: Berufsausbildung, Arbeitslosigkeit, Auswirkung, Wirtschaftswachstum, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Sekundarstufe I, Bundesagentur für Arbeit
Autor: Ohse, Nicole
Titel: Qualifikationsanforderungen an Schulabgänger.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 40–46
Abstract: Der Erlangung von personalen, sozialen und fachbezogenen Schlüsselkompetenzen kommt eine wachsende Bedeutung zu. Die Unternehmen stellen an die heutigen Schulabgänger erweiterte Anforderungen, auf die die Schule vorbereiten muss.
Schlagwörter: Berufliche Qualifikation, Berufsausbildung, Schulabgänger, Arbeitslosigkeit, Auswirkung, Qualifikationsanforderung, Bewerbung, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Schlüsselqualifikation, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Berufsanforderung, Sekundarstufe I
Autor: May, Hermann
Titel: Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 47–51
Schlagwörter: Unterrichtsfach, Allgemeinbildung, Ökonomie, Bildung
Autor: Sauerland, Dirk
Titel: W. H. Phillips.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 52–54
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Wirtschaftswissenschaftler, Wirtschaftspolitik, Volkswirtschaftslehre, Biografie, Wirtschaftskunde, Inflation, Beschäftigung, Phillips-Kurve
Autor: Beinke, Lothar
Titel: Vorbereitung auf die Berufswahl – ein Inhalt der Lehrerrolle?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 55–56
Schlagwörter: Lehrerrolle, Lehrer, Fragebogenerhebung, Befragung, Vorbereitung, Berufswahl
Titel: Arbeitsmarktpolitik: Grundlagen und aktuelle Entwicklungen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 3–10
Abstract: Der Arbeitsmarkt in Deutschland ist von einer seit Jahren nahezu unverändert hohen Arbeitslosigkeit gekennzeichnet. Mit der Hartz-Gesetzgebung ist ein umfassendes Reformpaket auf den Weg gebracht, das eine deutliche Reduktion verspricht. Es bleibt abzuwarten, wie stark die Wirkungen der Neuregelungen sind. Sicher ist, dass mit Einführung der neuen Gesetze die Diskussion um arbeitsmarktpolitische Reformen nicht abbrechen darf, sondern angesichts der Dynamik des Arbeitsmarkts der eingeschlagene Weg immer wieder ergänzt und korrigiert werden muss (Orig.).
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Krise, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Erwerbstätigkeit, Gesetz, Reform, Hartz-Reform, Hartz, Peter
Autor: Eckstein, Anja
Titel: Die Gesetze für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 11–17
Abstract: Der Beitrag und seine Materialien bieten die Möglichkeit, Schülern und Schülerinnen einen Überblick über die Gesetze für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt zu verschaffen.
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Dienstleistung, Wirtschaftskunde, Sozialhilfe, Materialsammlung, Arbeitslosengeld, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Sekundarstufe I, Erwerbstätigkeit, Gesetz, Reform, Hartz-Reform, Hartz, Peter
Autor: Nass, Andrea; Mehret, Stefanie
Titel: Expertenbefragung zu Personal-Service-Agenturen (PSA).
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 18–24
Abstract: In einer veränderten Arbeits- und Berufswelt kann Arbeitslosigkeit jede(n) treffen. Dennoch ist die Wahrscheinlichkeit arbeitslos zu werden, für Personen mit einem Abschluss der Sekundarstufe I in Kombination mit einem nur gering qualifizierenden Berufsabschluss bzw. ohne Ausbildung um ein Vielfaches höher als für Personen mit einer höheren Qualifikation. Für LehrerInnen im Haupt- und Realschulbereich bedeutet das, dass sie sich mit Arbeitslosigkeit, ihren Ursachen und Folgen in hohem Maße auseinandersetzen müssen, um Mündigkeit und Handlungskompetenz der SchülerInnen zu erweitern (Orig.).
Schlagwörter: Bedeutung, Berufliche Qualifikation, Berufsausbildung, Arbeitslosigkeit, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Dienstleistung, Wirtschaftskunde, Befragung, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Experte, Sekundarstufe I, Bundesagentur für Arbeit
Autor: Loerwald, Dirk; Wiesweg, Maik; Zoerner, Andreas
Titel: Ökonomische Aspekte der Schattenwirtschaft.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 25–31
Abstract: Schwarzarbeit ist ein bedeutender Wirtschaftsbereich, dessen Existenz und Ausmaß einen merklichen Einfluss auf die Volkswirtschaft hat. Angeboten in diesem Beitrag werden Unterrichtsbausteine für die unterrichtliche Behandlung des Lerngegenstandes Schwarzarbeit.
Schlagwörter: Schattenwirtschaft, Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Schwarzarbeit, Sekundarstufe I
Autor: Keller, Helmut
Titel: Arbeitslosigkeit als Unterrichtsthema.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 32–39
Abstract: Anhand aktueller Arbeitsmarktdaten sollen die Probelmfelder von Arbeitslosigkeit erschlossen werden. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich anhand von Quellen und Fallbespielen mit den Themen Wirtschaftswachstum, Beschäftigung und Arbeitslosigkeit sowie deren Ursachen, Folgen und Bekämpfung.
Schlagwörter: Berufsausbildung, Arbeitslosigkeit, Auswirkung, Wirtschaftswachstum, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Sekundarstufe I, Bundesagentur für Arbeit
Autor: Ohse, Nicole
Titel: Qualifikationsanforderungen an Schulabgänger.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 40–46
Abstract: Der Erlangung von personalen, sozialen und fachbezogenen Schlüsselkompetenzen kommt eine wachsende Bedeutung zu. Die Unternehmen stellen an die heutigen Schulabgänger erweiterte Anforderungen, auf die die Schule vorbereiten muss.
Schlagwörter: Berufliche Qualifikation, Berufsausbildung, Schulabgänger, Arbeitslosigkeit, Auswirkung, Qualifikationsanforderung, Bewerbung, Schulabschluss, Arbeitsmarktpolitik, Wirtschaftskunde, Schlüsselqualifikation, Krise, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Arbeitsmarkt, Berufsanforderung, Sekundarstufe I
Autor: May, Hermann
Titel: Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 47–51
Schlagwörter: Unterrichtsfach, Allgemeinbildung, Ökonomie, Bildung
Autor: Sauerland, Dirk
Titel: W. H. Phillips.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 52–54
Schlagwörter: Arbeitslosigkeit, Wirtschaftswissenschaftler, Wirtschaftspolitik, Volkswirtschaftslehre, Biografie, Wirtschaftskunde, Inflation, Beschäftigung, Phillips-Kurve
Autor: Beinke, Lothar
Titel: Vorbereitung auf die Berufswahl – ein Inhalt der Lehrerrolle?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2005) 21, S. 55–56
Schlagwörter: Lehrerrolle, Lehrer, Fragebogenerhebung, Befragung, Vorbereitung, Berufswahl
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