Afrika im Abseits?

geographie heute Nr. 190/2001

Bestellnummer: 56190
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 2001
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
Preis: 15,90 € *
... für Abonnenten:12,50 €
... für Referendare und
Studierende mit Abonnement:
8,75 €
Preisliste einklappen
Lieferstatus: lieferbar

Herausgeber Hans-Joachim Wenzel

Hans-Joachim Wenzel Afrika im Globalisierungsprozess Krisen, Staatsverfall und Unterentwicklung

Walter Lükenga Sauberes Wasser für Afrika Probleme der Trinkwasserversorgung

Wulf Schmidt-Wulffen Bilder über "Fremde" Wie deutsche und ghanaische Schüler einander und sich selbst sehen

Doris Schmied und Gabriele Schrüfer Konflikte im Natur- und Ressourcenschutz in Afrika "Es ist schön Elefanten anzuschauen, es ist weniger schön mit ihnen zu leben."

Stefanie Fischer Afrika auf dem Weg in die Demokratie? Chancen und Probleme am Beispiel Malawi

Beate Lohnert Migration und Verstädterung Informelle Siedlungen und Umweltbelastungen

Sabine Tröger Mehr Arbeit, aber auch mehr Freiheit! Wie die Globalisierung das Leben der Frauen in afrikanischen Dörfern verändert

Beate Lohnert AIDS und die sozialen Folgen Afrika steht vor einer Entwicklungskatastrophe

Detlef Kanwischer und Tilman Rhode-Jüchtern "Wir stochern mit der Stange im Nebel." Konflikte und Konfliktbehandlung in Afrika Unterricht aktuell Stefan Fiebig Chinas Drei-Schluchten-Projekt Eine zukunftsorientierte Entwicklungsmaßnahme? Üben, Rätseln, wiederholen Christian Haringer Wer wird Erdkunde-Champion?

Infomarkt

Impressum

Autor: Wenzel, Hans-Joachim
Titel: Afrika im Globalisierungsprozess. Krisen, Staatsverfall und Unterentwicklung.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 2–7

Abstract: Trotz wichtiger wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Reformen in Richtung auf Marktwirtschaft, Mehrparteiensysteme und Demokratie zeichnen sich in Afrika derzeit keine nachhaltigen Entwicklungen ab. Eine ganze Reihe externer Gründe (u.a. internationale Arbeitsteilung, Globalisierung) und interner Ursachen (u.a. Kriege, Rechtsunsicherheit, verkehrte Wirtschaftspolitik, Korruption) sind ausschlaggebend dafür, dass afrikanische Länder den Anschluss an eine zukunftsfähige Entwicklung zu verlieren drohen. (Orig.) Der einführende Aufsatz in das Themenheft Afrika im Abseits? stellt die Situation Afrikas dar und hinterfragt die Ursachen. Der Schwerpunkt des Themenheftes liegt auf Afrika südlich der Sahara. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Afrika, Unterrichtseinheit, Entwicklungsland, Wirtschaft, Politik, Sekundarstufe II, Dritte Welt, Unterrichtsmaterial, Globalisierung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Lükenga, Walter
Titel: Sauberes Wasser für Afrika. Probleme der Trinkwasserversorgung.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 8–12

Abstract: Der Autor beschreibt die dramatische Situation in Afrika, benennt die Ursachen der Wasserknappheit und erläutert die ländliche und städtische Wasserversorgung. Das beigefügte Unterrichtsmaterial enthält u.a. Karten und Tabellen zur Trinkwasserversorgung in Afrika und Möglichkeiten für die Wasserversorgung. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Afrika, Unterrichtseinheit, Entwicklungsland, Wasser, Dritte Welt, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Trinkwasser, Geografieunterricht


Autor: Schmidt-Wulffen, Wulf
Titel: Bilder über Fremde. Wie deutsche und ghanaische Schüler einander und sich selbst sehen.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 13–15

Abstract: Deutsche Schüler malten, wie sie sich das Leben in Ghana vorstellen, Ghanaische Schüler entwarfen Bilder Deutschlands: Die jeweils subjektiven Bilder der anderen ermöglichen es, eigene Vorurteile und Klischees kritisch zu betrachten. Bildmaterial und Arbeitsvorschläge sind im Materialteil zusammengefaßt. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Sozialkunde, Schüler, Afrika, Vorurteil, Unterrichtseinheit, Interkulturelle Bildung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Fremdheit, Deutschland


Autor: Schmied, Doris; Schrüfer, Gabriele
Titel: Konflikte im Natur- und Ressourcenschutz in Afrika. Es ist schön Elefanten anzuschauen, es ist weniger schön mit ihnen zu leben.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 16–19

Abstract: In den Industrieländern wird Afrika häufig als Kontinent mit einer faszinierenden wilden Natur wahrgenommen, die es zu erhalten gilt. Meist wird jedoch übersehen, dass die Ziele der Naturschützer oft zu abstrakt sind und mit der konkreten Lebenssituation der Afrikaner vor Ort in Konflikt geraten. Diese Interessenkonflikte können die Schüler im Rahmen eines Rollenspiels kennen lernen. (Orig.).

Schlagwörter: Konflikt, Tierschutz, Afrika, Unterrichtseinheit, Landwirtschaft, Elefant, Rollenspiel, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Naturschutz, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Bevölkerung


Autor: Fischer, Stefanie
Titel: Afrika auf dem Weg in die Demokratie? Chancen und Probleme am Beispiel Malawi.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 20–23

Abstract: Am Fallbeispiel Malawi können die Schüler grundsätzliche Voraussetzungen und Schwierigkeiten des Demokratisierungsprozesses in Schwarzafrika erarbeiten. Beigefügt ist u.a. Kartenmaterial zur Bevölkerungsdichte Malawis, zur Verteilung der ethnischen Gruppen, sowie zu den Verwaltungsgrenzen und der Verkehrsinfrastruktur in Malawi. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Demokratie, Afrika, Unterrichtseinheit, Entwicklungsland, Sekundarstufe II, Dezentralisierung, Malawi, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Lohnert, Beate
Titel: Migration und Verstädterung. Informelle Siedlungen und Umweltbelastungen.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 24–26

Abstract: Die Autorin untersucht Ursachen, Hintergründe und ökologische Folgen der zunehmenden Verstädterung in Teilen Afrikas und beschreibt die Situation in den informellen Siedlungen. Das beigefügte Unterrichtsmaterial enthält u.a. auch Lösungsansätze. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Afrika, Unterrichtseinheit, Urbanisierung, Migration, Sekundarstufe II, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Bevölkerung


Autor: Tröger, Sabine
Titel: Mehr Arbeit, aber auch mehr Freiheit! Wie die Globalisierung das Leben der Frauen in afrikanischen Dörfern verändert.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 27–31

Abstract: In der Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II wird die Situation der Frauen und der gesellschaftliche Wandel in Afrika erarbeitet. Auch dort sind durch die zunehmende Globalisierung Veränderungen in der Arbeitswelt, von der Gebrauchswert- zur Tauschwertinterpretation, zu beobachten. Das zusammengestellte Unterrichtsmaterial entwirft ein mehrperspektivisches Bild des Wertewandels. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Afrika, Unterrichtseinheit, Gesellschaft, Arbeitsbedingungen, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Globalisierung, Geografieunterricht, Frau


Autor: Lohnert, Beate
Titel: Aids und die sozialen Folgen. Afrika steht vor einer Entwicklungskatastrophe.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 32–35

Abstract: Von einem Gesundheitsproblem hat sich AIDS zu einer Katastrophe für die sozioökonomische Entwicklung des gesamten afrikanischen Kontinents entwickelt. Hohe Krankheits- und Sterberaten der einkommenserwirtschaftenden und produktiven mittleren Altersklassen führen zu einem Verlust an nationaler Wirtschaftkraft, an Bildung und Know-how und der Entstehung einer ganzen Generation von Waisen, die von den vorhandenen Sozialsystemen nicht mehr aufgefangen werden können. (Orig.) Das Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II enthält Hintergrundinformationen zu den wirtschaftlichen Auswirkungen des AIDS-Virus. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: AIDS , Afrika, Unterrichtseinheit, Gesellschaft, Auswirkung, Wirtschaft, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Autor: Kanwischer, Detlef; Rhode-Jüchtern, Tilman
Titel: Wir stochern mit der Stange im Nebel. Konflikte und Konfliktbehandlung in Afrika.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 36–41

Abstract: Die Autoren suchen nach den Ursachen für Konflikte und Kriege in Afrika. Für die Unterrichtseinheit haben sie eine Methodik entwickelt, die in kleinen, exemplarischen Fallstudien, die Möglichkeit bietet, sich in aktueller Form mit dem Thema auseinanderzusetzen: 1.Allgemeine Betrachtung eines Konfliktes an der Oberfläche; 2.Fact-Finding (Informationsrecherche); 3.Charakterisierung des Konfliktes; 4.Konfliktbehandlung; Das beigefügte Unterrichtsmaterial unterstützt diese Methodik mit Abbildungen, Definitionen, Graphiken, Internetadressen, Erklärung der UN-Charta und UN-Agenda, sowie verschiedener Verhandlungsstrategien. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Konflikt, Afrika, Unterrichtseinheit, Ursache, Unterrichtsmethode, Sekundarstufe II, Konfliktregelung, Krieg, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Autor: Fiebig, Stefan
Titel: Chinas Drei-Schluchten-Projekt. Eine zukunftsorientierte Entwicklungsmaßnahme?
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 42–46

Abstract: Das Drei-Schluchten-Projekt wird von der chinesischen Regierung als bedeutendes Ereignis in Chinas Bemühungen zur Modernisierung des Landes angesehen. Bis 2009 soll das mit einer Kapazität von 18,2 GW weltweit größte Wasserkraftwerk entstehen. Mit diesem Prestigeobjekt setzt China die Tradition von wachstumsorientierten Entwicklungsprojekten in das 21. Jahrhundert fort. Wie bei vielen großen Wasserbauprojekten zuvor, hat auch dieses Vorhaben eine hitzige Kontroverse zwischen Befürwortern und Gegnern verursacht. (Orig.) Der Materialteil faßt Daten und Fakten zum Drei-Schluchten-Projekt zusammen: u.a. eine Karte, Ursachen und Auswirkungen des Projekts, Wirtschafts- und Energiedaten Chinas, sowie internationale Umweltschutzaktivitäten. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Staudamm, Wirtschaft, Wasserkraft, China, Sekundarstufe II, Energieversorgung, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Haringer, Christian
Titel: Wer wird Erdkunde-Champion?
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 190, S. 47

Abstract: Anleitung für ein Quiz zur Wiederholung im Geographieunterricht. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Quiz, Sekundarstufe I, Spiel, Geografieunterricht


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

343/2019 - Subsahara-Afrika
342/2019 - Wasser auf der Erde
341/2018 - Weltmeer
340/2018 - Prüfen und Bewerten
339/2018 - Demographischer Wandel
338/2018 - Mittelmeerraum
337/2018 - Boden in Gefahr
336/2017 - Südostasien
335/2017 - Migration
334/2017 - Russland
333/2017 - Regionales Lernen
332/2017 - Trockenräume
331/2016 - Tourismus
330/2016 - Südpazifik
329/2016 - Die Erde im Weltraum
328/2016 - Kooperative Lernformen
327/2016 - Entwicklungszusammenarbeit
326/2015 - Globale Erwärmung als Herausforderung
325/2015 - Polarregionen
324/2015 - Bilder im Kopf
323/2015 - Wirtschaft
322/2015 - Experimente und Modelle
321/2014 - Mensch und Umwelt
320/2014 - Gebirgsräume
319/2014 - Landwirtschaft und Ernährung
318/2014 - Im Osten Europas viel Neues
317/2014 - Das Neue Arabien
315/2013 - Bilingualer Geographieunterricht
313/2013 - Rohstoffe
311/312 2013 - Europas Städte im Wandel
309/2013 - Wertvorstellungen entwickeln
307/2013 - Küsten
305/2012 - Nordamerika
303/2012 - Digitale Medien
301/302 2012 - Raumentwicklung in Deutschland
299/2012 - Planet Erde
297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
295/2011 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
293/2011 - Mensch und Wasser (vergriffen)
291/292 2011 - Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern (vergriffen)
289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
279/2010 - Mobilität
277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
263/2008 - Kurzexkursionen
261/262 2008 - Bevölkerungsentwicklung und Migration
259/2008 - Meere
257/2008 - Landschaften im Wandel
255/256 2007 - Kompetenzen – Standards – Aufgaben
253/2007 - Bilder lesen lernen
251/2007 - Mit Naturrisiken umgehen
249/2007 - Energie und Nachhaltigkeit
247/2007 - Vulkanismus
245/2006 - Strukturieren, Visualisieren, Präsentieren
243/2006 - System Erde – Mensch
241/242 2006 - Klimawandel (vergriffen)
239/2006 - Tourismus
237/2006 - Wüsten heute
236/2005 - Lernkartei VII: Stadt
235/2005 - Fernerkundung
234/2005 - Landwirtschaft USA
233/2005 - GIS für Einsteiger
231/232 2005 - Geographie vor Ort: Methoden (vergriffen)
230/2005 - Bodenschätze
229/2005 - Thematische Karten (vergriffen)
228/2005 - Tests IV: Topographie
227/2004 - Arabische Welten
226/2004 - Polargebiete (vergriffen)
225/2004 - Natur schützen
224/2004 - Leistung
223/2004 - Selbstbilder – Fremdbilder
221/222 2004 - Indien (vergriffen)
220/2004 - New Britain
219/2004 - Geographie & Sport
218/2004 - Geologie zum Anfassen
217/2003 - Lernkartei VI: Wirtschaft
216/2003 - Balkan
215/2003 - Entwicklungsländer
214/2003 - EU-Erweiterung (vergriffen)
213/2003 - Nahrung für alle!
211/212 2003 - China
210/2003 - Handlungsorientierung mit Lernzirkel
209/2003 - Verwitterung-Abtragung-Ablagerung (vergriffen)
208/2003 - Experimente (vergriffen)
207/2002 - Fachübergreifendes Arbeiten: S
206/2002 - Jugendliche in Deutschland (vergriffen)
205/2002 - Lernkartei V:Landschaftsökolog
204/2002 - Mittelasien (vergriffen)
203/2002 - Alpen (vergriffen)
202/2002 - Mit Interesse lernen (vergriffen)
201/2002 - Erde in Gefahr
200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
199/2002 - Lernen mit Karten (vergriffen)
198/2002 - Kunstwelten – Erlebniswelten (vergriffen)
197/2002 - Lernen an Stationen
196/2001 - Kinder in der Welt
195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
194/2001 - Migration Integration
193/2001 - Benelux (vergriffen)
192/2001 - Test III: Methoden (vergriffen)
191/2001 - Energiewende
190/2001 - Afrika im Abseits?
189/2001 - Europäische Verkehrsprojekte (vergriffen)
188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
185/2000 - Bilder (vergriffen)
184/2000 - USA Wirtschaft (vergriffen)
183/2000 - Naturkatastrophen (vergriffen)
182/2000 - Museen (vergriffen)
181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
179/2000 - Arbeitsmarkt (vergriffen)
178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
176/1999 - Weltraum (vergriffen)
175/1999 - Bevölkerung aktuell (vergriffen)
174/1999 - Umweltbildung (vergriffen)
173/1999 - Weltmeer (vergriffen)
172/1999 - Ökologische Stadt (vergriffen)
171/1999 - Schüler forschen (vergriffen)
170/1999 - Berlin / Brandenburg (vergriffen)
169/1999 - Ressource Wasser (vergriffen)
168/1999 - Zukunftsfähiges Lernen (vergriffen)
167/1999 - Südeuropa (vergriffen)
166/1998 - Lernzirkel USA (vergriffen)
165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
163/1998 - Süddeutschland (vergriffen)
162/1998 - Regenwälder (vergriffen)
161/1998 - Lernkartei III: Boden (vergriffen)
160/1998 - Gemeinschaft unabhänger Staate (vergriffen)
159/1998 - Müll (vergriffen)
158/1998 - Japan (vergriffen)
157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
115/1993 - Naturreservate (vergriffen)
114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
109/1993 - Aufschwung Ost – die Realität (vergriffen)
108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
107/1993 - Welt-Ende oder – Wende? (vergriffen)
106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
65/1988 - Topographie (vergriffen)
64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
62/1988 - Ruhrgebiet (vergriffen)
61/1988 - Klimazonen (vergriffen)
60/1988 - Stadtökologie (vergriffen)
59/1988 - Alte Städte – Altstädte (vergriffen)
58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
3/1981 - Exkursionen (vergriffen)
2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
1/1980 - Warum wächst die Wüste (vergriffen)

Außerdem empfehlen wir:

Lateinamerika im Umbruch
Lateinamerika im Umbruch

geographie heute Nr. 186/2000

Zeitschrift
15,90 € *
Wirtschaft – Materialpaket
Wirtschaft – Materialpaket

geographie heute Nr. 323/2015

Zeitschrift
15,90 € *
Lernkartei IV: Nutzpflanzen
Lernkartei IV: Nutzpflanzen

geographie heute Nr. 187/2001

Zeitschrift
15,90 € *
Europäische Verkehrsprojekte
Europäische Verkehrsprojekte

geographie heute Nr. 189/2001

Zeitschrift
15,90 € *
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.