Friedrich Jahresheft

Friedrich Jahresheft

Friedrich Jahresheft und Magazin SCHÜLER

Das Friedrich Jahresheft ist seit über 30 Jahren die auflagenstärkste Fachzeitschrift für Lehrer im deutschsprachigen Raum. Damit ist das Jahresheft Leitmedium für viele Entscheider und Verantwortliche im Bereich der schulischen Bildung. 

SCHÜLER: Das Magazin für alle, die sich mit Heranwachsenden auseinandersetzen! Unverzichtbare Informationen über aktuelle Lebenswelten von Jungendlichen. Interviews, aktuelle Umfragen, neueste empirische Untersuchungen und O-Töne junger Menschen. 

Friedrich Jahreseft:

Klassenstufen: 
Klasse 5 – 13

 

  • Aktuelles Fachwissen von führenden Pädagogen und Didaktikern
  • grundlegende Fragen umfassend beantwortet
  • gute Verbindung von Theorie und Praxis
  • mit Praxisbeilage für den direkten Einsatz an der Schule

SCHÜLER:

Klassenstufen:
Klasse 1–13

  • die Lebenssituation von Schülerinnen und Schülern umfassend beleuchtet
  • neueste Erkenntnisse der Jugendforschung
  • Aktuelles Fachwissen von führenden Experten und Forschern
  • mit vielen Fotos, Interviews und Reportagen

Das Abonnement enthält:

1 x Ausgabe Jahresheft

1 x Ausgabe Magazin SCHÜLER

Friedrich Jahresheft und Magazin SCHÜLER

20,50 EUR / Jahr Preise jeweils zzgl. Versandkosten

Friedrich Jahresheft

Konzept

Seit 1983 setzt das Friedrich Jahresheft mit seiner außerordentlich hohen fachlichen Qualität Maßstäbe und Themen. Jedes Themenheft wird von einer eigenen Expertenrunde herausgegeben. Diese garantiert die einzigartige Mischung aus fundierter Fachinformation und praktischem Anwendungsbezug. Es gibt in Deutschland kein Printmedium, das mehr Lehrerinnen und Lehrer erreicht.

Die Beiträge sind hautnah, interessant und alltagstauglich geschrieben. Hier finden keine Insider-Diskussionen statt. Das Jahresheft will dazu beitragen, dass Lehrerinnen und Lehrer die wachsenden beruflichen Anforderungen besser bestehen können, ohne auf billige Ratgeber-Tipps reinzufallen.

Das Jahresheft ist so nah an der (Schul-)Wirklichkeit wie möglich – aber dennoch so wissenschaftlich solide, wie es die derzeitige Forschungslage erlaubt.

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