Alle Beiträge zu Stochastik

Schuljahr
Beitragsart
Quelle
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Ultraschall - Pränataldiagnostik
Ethische Aspekte der Mathematik Check vor der Geburt: Pränataldiagnostik
Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 10-13
Der deutsche Bundestag debattiert über die Pränataldiagnostik: Sollen nicht-invasive genetische Methoden eine Kassenleistung werden? Zur Mathematik gehört das Wissen um die Berechnung der Aussagekraft solcher Tests. Zur Politik gehört das Wissen um ethische und gesellschaftliche Aspekte dieser Methoden. Wir stellen Ihnen Filme und Anregungen vor, mit denen Sie die Debatte in ihrem Unterricht aufgreifen können.
Foto: stafichukanatoly/Pixabay
Motto Gerd Gigerenzers: "Denken sollten wir wieder lernen"
Risikokompetenz Gerd Gigerenzers Plädoyer für statistische Bildung
Methode & Didaktik Schuljahr 10-13
DLF-Nova sendete im April diesen Jahres einen Vortrag, der aus Lehrerperspektive als willkommenes Plädoyer verstanden werden kann – als Plädoyer für eine Gesellschaft, die Inhalte des Matheunterrichts in ihrer praktischen wie politischen Bedeutung anerkennt, stärkt und somit eine Meta-Ebene des Unterrichts erlaubt: Gerd Gigerenzer, Psychologe, Direktor emeritus am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Berlin) und einer der Autoren der sogenannten „Unstatistik des Monats“ führte anekdotenreich die Relevanz einer frühen Schulung „statistischen Denkens“ aus.
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Zeitschrift
Der Mathematikunterricht Nr. 6/2019 Stochastik

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Zeitschrift
Mathematik 5–10 Nr. 43/2018 Was sagt mir das? Statistik(en) besser verstehen

Statistiken gehören ganz selbstverständlich zu unserem Alltagsleben. Egal, ob es um die Ergebnisse von Wahlen, die Vorhersage für das Wetter von morgen oder um das zu erwartende Ansteigen des Meeresspiegels geht. Immer bilden statistische Daten und Berechnungen die Grundlage. Grundkenntnisse in der Statistik gehören damit unbestritten zur Allgemeinbildung.

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Zeitschrift
mathematik lehren Nr. 197/2016 Statistische Grundbildung

Die Leitidee Daten und Zufall umfasst auch die Beschreibende Statistik. Es geht darum, Datensätze zu analysieren und sachgerecht zu deuten. Grundlegend ist dazu sicherlich ein mathematisch-statistisches Grundwissen. Damit können Schüler erste eigenen Prognosen zum nächsten Geysir-Ausbruch erstellen und Schlussfolgerungen aus Arbeitsmarkt- und Bevölkerungsdaten begründet einschätzen.

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