Autor/In

Andrea Peter-Koop

Andrea Peter-Koop lehrt am Institut für Didaktik der Mathematik an der Universität Bielefeld. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Entwicklung des mathematischen Denkens von Kindern im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule sowie individuelle Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht.