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Unterricht verbessern

Lernende Schule Nr. 11/2000

Bestellnummer: 537011
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: August 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Schulentwicklung
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Leider vergriffen! Editorial
Horst Oelze
Anne Ratzki
Michael Schratz Grundsätzliches und Strittiges Unterrichtsqualität auf dem Prüfstand
Michael Schratz im Gespräch mit Prof. Andreas Helmke (Universität Landau) und Dr. Ulrike Löffler-Anzböck (Institut für Lehrerfortbildung, Hamburg)

Lernen und Unterricht
Eine Provokation
Otto Herz Praxis Lernen auf eigenen Wegen
?Wir sind im Dialog mit den Schülerinnen und Schülern?
Regula Ruf-Bräker

Pädagogische Nahtstellen nutzen
?Wir holen die Schülerinnen und Schüler dort ab, wo sie sind ??
Maria Haindl/Ulrike Pieslinger

Präsentation und Wahrnehmung von Leistungen
?Wir würdigen selbstständige Leistungen?
Felix Winter/Thomas Frei

Was mir die anderen sagen oder: Me and the others
?Wir gehen aus von den Interessen der Schülerinnen und Schüler und arbeiten fächerübergreifend?
Inge Hilbig

Lernpartnerschaft
?Wir helfen uns gegenseitig?
Wolfgang Neufert/Torsten Schulte-Derne Werkstatt Was ist ?guter Unterricht??
Reinhold Miller

Wege zu ?gutem Unterricht?
Reinhold Miller

Feedback einholen
Bernhard Weiser

Guter Unterricht zeigt sich in seinen Werken
Felix Winter Magazin Im Gespräch
Fit for Job
Börse
On the Job
Rezensionen

Autor: Herz, Otto
Titel: Lernen und Unterricht. Eine Provokation.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 9–11

Abstract: Der Verfasser charakterisiert in provokativer Weise die gegenwärtige Beziehung von Unterricht und Lernen (LSW).

Schlagwörter: Schulqualität, Qualität, Lernen, Qualitätssicherung, Unterricht, Qualitätsentwicklung


Autor: Ruf-Bräker, Regula
Titel: Lernen auf eigenen Wegen. Wir sind im Dialog mit den Schülerinnen und Schülern.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 12–15

Abstract: Die Verfasserin schildert ihre Erfahrungen mit dialogischem Lernen und dessen Umsetzung in den Unterricht einer ersten Grundschulklasse (LSW).

Schlagwörter: Dialogisches Lernen, Aufgabenstellung, Didaktische Grundlageninformation, Lerntechnik, Schuljahr 01, Reise, Lernen, Tagebuch, Grundschule


Autor: Haindl, Maria; Prieslinger, Ulrike
Titel: Pädagogische Nahtstellen nutzen. Wir holen die Schülerinnen und Schüler dort ab, wo sie sind... .
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 16–17

Abstract: Die Verfasserinnen schildern aus eigenen Erfahrungen, wie im österreichischen Schulwesen eine Brücke gebaut wird zwischen Grundschule und Gymnasium (LSW).

Schlagwörter: Österreich, Schulübergang, Schulwesen, Weiterführende Schule, Grundschule, Gymnasium, Sekundarstufe I


Autor: Winter, Felix; Frei, Thomas
Titel: Präsentation und Wahrnehmung von Leistungen. Wir würdigen selbstständige Leistungen.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 18–20

Abstract: Berichtet wird von einer Ausstellung, die den Abschluss einer Unterrichtsepoche zum Thema Fremde Kulturen in einer 7. Klasse einer Waldorfschule bildete (LSW).

Schlagwörter: Dialogisches Lernen, Kultur, Schuljahr 07, Partnerschaft, Leistung, Fremder, Lerninhalt, Lernen, Ausstellung, Präsentation, Projektunterricht, Fremdheit


Autor: Hilbig, Inge
Titel: Was mir die anderen sagen oder: Me and the others. Wir gehen aus von den Interessen der Schülerinnen und Schüler und arbeiten fächerübergreifend.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 21–23

Abstract: Die Verfasserin beschreibt, wie das Thema Ich und die anderen in einer 7. Gesamtschulklasse zu einem fächerübergreifenden Unterrichtsthema wird (LSW).

Schlagwörter: Schüler, Auswirkung, Schuljahr 07, Förderung, Unterrichtsgestaltung, Interesse, Lerninhalt, Fächerübergreifender Unterricht, Gesamtschule, Lernerfahrung


Autor: Neufert, Wolfgang; Schulte-Derne, Torsten
Titel: Lernpartnerschaft. Wir helfen uns gegenseitig.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 24–26

Abstract: Die Verfasser zeigen auf, wie Partnerschaften zwischen älteren und jüngeren Schülerinnen und Schülern dazu beitragen, Leben und Lernen wechselseitig zu ergänzen. Eine Schülerin der 11. Klasse schildert ihre Erfahrungen in einem eigenen Bericht (LSW).

Schlagwörter: Dialogisches Lernen, Schuljahr 07, Schuljahr 11, Kooperation, Partnerschaft, Lernen, Wechselwirkung, Erfahrungsbericht


Autor: Miller, Reinhold
Titel: Was ist guter Unterricht?
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 28–33

Abstract: Anhand dreier Variationen des Themas Einführung in den Absolutismus stellt der Verfasser unterschiedliche didaktische Aufbereitungen vor mit der Absicht, die Diskussion über guten Unterricht zu beleben (LSW).

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Unterrichtseinheit, Beispiel, Schuljahr 11, Qualität, Unterrichtsmaterial, Diskussion, Gymnasium, Verbesserung


Autor: Miller, Reinhold
Titel: Wege zu gutem Unterricht.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 34–37

Schlagwörter: Lehrerrolle, Didaktische Grundlageninformation, Beispiel, Schuljahr 08, Qualität, Unterrichtsgestaltung, Fachdidaktik, Unterricht, Didaktik, Wochenplan, Gymnasium, Verbesserung


Autor: Weiser, Bernhard
Titel: Feedback einholen.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 38–41

Abstract: Der Verfasser zeigt Methoden auf, wie Lehrpersonen bei ihrer Schülerschaft Feedback einholen können (LSW).

Schlagwörter: Schüler, Qualität, Lehrer, Unterricht, Wechselwirkung, Wissensvermittlung, Feed-back, Wissen


Autor: Winter, Felix
Titel: Guter Unterricht zeigt sich in seinen Werken.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 11, S. 42–47

Abstract: Portfolios dienen zur Präsentation und Dokumentation häuslicher Arbeiten und eigenständiger Unterrichtsarbeit. Der Verfasser gibt Anregungen zum Anlegen einer solchen Leistungsmappe (LSW).

Schlagwörter: Bewertung, Schulqualität, Qualität, Portfolio, Leistung, Dokumentation, Unterricht, Präsentation, Leistungsbeurteilung, Verbesserung


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

77/2017 - Begeisterung und Langeweile
76/2016 - Begabungen fördern
75/2016 - Extremismus
74/2016 - Konferenzen
73/2016 - Guter Unterricht mit starken Fachgruppen
72/2015 - Widerstand
71/2015 - Flüchtlingskinder brauchen Schulen
70/2015 - Berufseingangsphase
69/2015 - Ganztagsschule mit Qualität
68/2014 - Lehrerfortbildung im Wandel
67/2014 - Baustelle Inklusion
66/2014 - Qualität entwickeln mit System
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung (vergriffen)
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung
64/2013 - Medienkompetenz entwickeln
63/2013 - Neubeginn als Chance
63/2013 - Neubeginn als Chance (vergriffen)
62/2013 - Profession mit Ethos
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten (vergriffen)
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten
60/2012 - Musterwechsel
59/2012 - Schule umbauen: Lernräume gestalten
58/2012 - Kompetenzorientiert lernen und lehren
57/2012 - Feedback
56/2011 - Neu durchstarten
55/2011 - Auf dem Weg zur inklusiven Schule
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum (vergriffen)
53/2011 - Schule leiten lernen
53/2011 - Schule leiten lernen (vergriffen)
52/2010 - Unterrichtsstörungen
52/2010 - Unterrichtsstörungen (vergriffen)
51/2010 - Sexuelle Gewalt – hinsehen und handeln! (vergriffen)
50/2010 - Nachhaltigkeit gestalten
49/2010 - Keinen aufgeben (vergriffen)
48/2009 - Übergänge gestalten
46/47 2009 - Lernen in einer lernenden Schule
45/2009 - Lerncoaching
44/2008 - Zwischen Belastung u. neuem Professionsverständnis (vergriffen)
43/2008 - Schule demokratisch entwickeln
42/2008 - Schulstrukturen neu denken (vergriffen)
41/2008 - Gemeinsam gegen Schulversagen
40/2007 - Wenn die Schulinspektion kommt
39/2007 - Hausaufgaben
37/38 2007 - Schuleigenes Curriculum (vergriffen)
36/2006 - Wandel der Lernkulturen Naturwissenschaften
35/2006 - Ganztagsschule (vergriffen)
34/2006 - Schulprogramme in Aktion
33/2006 - Kooperatives Lernen (vergriffen)
32/2005 - Gut erzogen (vergriffen)
30/31 2005 - Klasse Leiten (vergriffen)
29/2005 - Fordern und Fördern (vergriffen)
28/04 2005 - Mathe ist mehr!
27/2004 - Lehrerinnen und Lehrer wertschätzen
26/2004 - Diagnostische Kompetenz
25/2004 - Unterrichtsausfall (vergriffen)
24/2003 - Bildungsstandards
23/2003 - Integration eine Schule für alle
22/2003 - Gesunde Schule
21/2003 - Leisten und Bewerten (vergriffen)
20/02 2003 - Lernträume
17/2002 - Naher Krieg – Ferner Frieden (vergriffen)
19/2002 - Lesen
18/2002 - Lernen in Gruppen
16/01 2002 - Personalentwicklung in der Schule (vergriffen)
15/2001 - Lernen mit dem Computer (vergriffen)
14/2001 - Gut geregelt (vergriffen)
13/2001 - GEWALTig
12/2000 - Neue Zeiten (vergriffen)
11/2000 - Unterricht verbessern (vergriffen)
10/2000 - Eltern (vergriffen)
9/2000 - Teamarbeit (vergriffen)
8/1999 - Schule leiten: Innovation als Auftrag (vergriffen)
7/1999 - Dem Lernen auf der Spur (vergriffen)
6/1999 - Programmierte Schule? (vergriffen)
5/1999 - Gut sein, besser werden: Evaluieren (vergriffen)
4/1998 - Gut beraten.... (vergriffen)
3/1998 - Klasse werden (vergriffen)
2/1998 - Unterricht ist mehr... (vergriffen)
1/1998 - Einfach Anfangen (vergriffen)
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