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Klasse werden

Lernende Schule Nr. 3/1998

Bestellnummer: 537003
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juli 1998
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Schulentwicklung
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Werkstatt Instrumente auf dem Weg zu einer produktiven Klasse: Was ist eine gute Klasse / Wie entwickelt sich eine Klasse / Welche Instrumente für das Gruppenlernen werden üblicherweise benutzt / Entwicklungsprozesse der Klasse gezielt wahrnehmen und analysieren Praxis Lernziel:Gruppenfähigkeit Kinder werden eine Klasse / Gemeinsam lernen Grundsätzliches Klassen müssen entwickelt werden / In Gruppen lernen – in Gruppen unterrichten

Autor: Oelze, Horst
Titel: Klassen müssen entwickelt werden.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 4–7

Abstract: Neben der Beschreibung des zerstörerischen und des schöpferischen Potentials einer Klasse werden günstige Rahmenbedingungen für das Lernen un Gruppen dargestellt. (LSW).

Schlagwörter: Schulklasse, Lerngruppe, Methodik, Lernen, Unterricht, Gruppenarbeit, Entwicklung


Autor: Ratzki, Anne
Titel: In Gruppen lernen – Gruppen unterrichten.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 8–11

Abstract: Neben einer Definition von Gruppenunterricht wird der Frage nachgegangen, was Gruppenunterricht zur Stärkung der Kinder und Jugendlichen beitragen kann und inwiefern heterogene Gruppen eine besondere Herausforderung sind. (LSW).

Schlagwörter: Gruppenunterricht, Lerngruppe, Methodik, Unterrichtsmethode, Lernen, Unterricht, Gruppenarbeit


Autor: Kroha, Renata
Titel: Lernziel: Gruppenfähigkeit. 27 Kinder werden eine Klasse.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 12–14

Abstract: Es wird berichtet, wie an der IGS Kastellstraße in Wiesbaden das Gruppenlernen angeleitet und fortgeführt wird. Schwerpunkt ist dabei die Bildung von festen Tischgruppen, die der Klasse ihre Struktur geben. (Orig.).

Schlagwörter: Schulklasse, Gruppe , Anfangssituation, Schuljahr 05, Gruppenunterricht, Lerngruppe, Unterrichtsmethode, Unterricht, Gesamtschule, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I


Autor: Hitzler, Willi
Titel: Ein Musiktheater schweißt zusammen.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 15

Abstract: Eine 8. Klasse einer Hauptschule erfährt bei einem Musiktheaterprojekt, wie gemeinsame Arbeit hilft, sich besser zu verstehen und produktiv zu werden. (Orig.).

Schlagwörter: Projekt, Schuljahr 08, Lerngruppe, Hauptschule, Theater, Unterrichtsmethode, Schule, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I, Musiktheater, Erfahrungsbericht


Titel: 28 Ich sind auch ein Wir.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 16–17

Abstract: Schülerinnen und Schüler einer 5. Klasse der IGS Garbsen berichten über ihr Zusammenwachsen. Schwerpunkt ist dabei die Erarbeitung eines Gesetzes, das den Rahmen für das Zusammenleben und -arbeiten schafft. (Orig.).

Schlagwörter: Schulklasse, Schüler, Schuljahr 05, Lerngruppe, Gesamtschule, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht, Zusammenleben, Zusammengehörigkeit


Autor: Gerard, Michael
Titel: Volle Punktzahl für gutes Klima. Gruppenintegrative Prozesse in der Oberstufe.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 18–19

Abstract: Dieser Bericht macht deutlich, dass auch in der Oberstufe des Gymnasiums Gruppenlernen notwendig und praktizierbar ist und wie veränderte Kommunikation den Unterricht lebendiger und erfolgreicher macht. (Orig.).

Schlagwörter: Kommunikation, Gruppenunterricht, Lerngruppe, Methodik, Unterrichtsmethode, Sekundarstufe II, Integration, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium, Gruppenarbeit, Oberstufe


Autor: Gingler, Max
Titel: Gemeinsam lernen.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 20–21

Abstract: Ein Klassenlehrer einer 5. Klasse eines großen Gymnasiums in Innsbruck begründet und beschreibt die Durchsetzung und Erfahrung mit einer Wochenstunde Gemeinsam lernen. Schwerpunkt ist dabei der Samstagskreis, eine Stunde der Schüler für Schüler. (Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Gruppenunterricht, Österreich, Lerngruppe, Methodik, Unterrichtsmethode, Innsbruck, Lernen, Ausland, Gymnasium, Gruppenarbeit


Autor: Vietze, Helmut
Titel: Möglichkeiten und Grenzen der Gruppenintervention.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 22–25

Abstract: Ein Bericht über den gruppendynamischen Zustand einer Klasse 8 am Gymnasium und die Möglichkeiten und Grenzen der Gruppenintervention. (Orig.).

Schlagwörter: Gruppe , Schuljahr 08, Lerngruppe, Gruppendynamik, Gymnasium, Sekundarstufe I, Intervention


Autor: Connemann, Ralf; Neumann, Ingrid; Oelze, Horst
Titel: Instrumente auf dem Weg zu einer produktiven Klasse. Werkstatt.
Quelle: In: Lernende Schule,(1998) 3, S. 26–56

Abstract: Folgende Fragen werden in diesem Artikel beantwortet: Was ist eine gute Klasse?, Wie entwickelt sich eine Klasse?, Welche Instrumente für das Gruppenlernen werden üblicherweise benutzt?, Wie werden Entwicklungsprozesse der Klasse gezielt wahrgenommen und analysiert?, Wie werden Gruppenprozesse mit Interaktionsspielen zielbewusst angeleitet? (LSW).

Schlagwörter: Schulklasse, Schüler, Gruppe , Interaktion, Gruppenunterricht, Lerngruppe, Gruppendynamik, Lehrer, Pädagogik, Unterrichtsanalyse, Konfliktlösung, Unterricht, Gruppenarbeit, Entwicklung


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

78/2017 - Schulaufsicht
77/2017 - Begeisterung und Langeweile
76/2016 - Begabungen fördern
75/2016 - Extremismus
74/2016 - Konferenzen
73/2016 - Guter Unterricht mit starken Fachgruppen
72/2015 - Widerstand
71/2015 - Flüchtlingskinder brauchen Schulen
70/2015 - Berufseingangsphase
69/2015 - Ganztagsschule mit Qualität
68/2014 - Lehrerfortbildung im Wandel
67/2014 - Baustelle Inklusion
66/2014 - Qualität entwickeln mit System
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung (vergriffen)
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung
64/2013 - Medienkompetenz entwickeln
63/2013 - Neubeginn als Chance
63/2013 - Neubeginn als Chance (vergriffen)
62/2013 - Profession mit Ethos
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten (vergriffen)
60/2012 - Musterwechsel
59/2012 - Schule umbauen: Lernräume gestalten
58/2012 - Kompetenzorientiert lernen und lehren
57/2012 - Feedback
56/2011 - Neu durchstarten
55/2011 - Auf dem Weg zur inklusiven Schule
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum (vergriffen)
53/2011 - Schule leiten lernen
53/2011 - Schule leiten lernen (vergriffen)
52/2010 - Unterrichtsstörungen
52/2010 - Unterrichtsstörungen (vergriffen)
51/2010 - Sexuelle Gewalt – hinsehen und handeln! (vergriffen)
50/2010 - Nachhaltigkeit gestalten
49/2010 - Keinen aufgeben (vergriffen)
48/2009 - Übergänge gestalten
46/47 2009 - Lernen in einer lernenden Schule
45/2009 - Lerncoaching
44/2008 - Zwischen Belastung u. neuem Professionsverständnis (vergriffen)
43/2008 - Schule demokratisch entwickeln
42/2008 - Schulstrukturen neu denken (vergriffen)
41/2008 - Gemeinsam gegen Schulversagen
40/2007 - Wenn die Schulinspektion kommt
39/2007 - Hausaufgaben
37/38 2007 - Schuleigenes Curriculum (vergriffen)
36/2006 - Wandel der Lernkulturen Naturwissenschaften
35/2006 - Ganztagsschule (vergriffen)
34/2006 - Schulprogramme in Aktion
33/2006 - Kooperatives Lernen (vergriffen)
32/2005 - Gut erzogen (vergriffen)
30/31 2005 - Klasse Leiten (vergriffen)
29/2005 - Fordern und Fördern (vergriffen)
28/04 2005 - Mathe ist mehr!
27/2004 - Lehrerinnen und Lehrer wertschätzen
26/2004 - Diagnostische Kompetenz
25/2004 - Unterrichtsausfall (vergriffen)
24/2003 - Bildungsstandards
23/2003 - Integration eine Schule für alle
22/2003 - Gesunde Schule
21/2003 - Leisten und Bewerten (vergriffen)
20/02 2003 - Lernträume
17/2002 - Naher Krieg – Ferner Frieden (vergriffen)
19/2002 - Lesen
18/2002 - Lernen in Gruppen
16/01 2002 - Personalentwicklung in der Schule (vergriffen)
15/2001 - Lernen mit dem Computer (vergriffen)
14/2001 - Gut geregelt (vergriffen)
13/2001 - GEWALTig
12/2000 - Neue Zeiten (vergriffen)
11/2000 - Unterricht verbessern (vergriffen)
10/2000 - Eltern (vergriffen)
9/2000 - Teamarbeit (vergriffen)
8/1999 - Schule leiten: Innovation als Auftrag (vergriffen)
7/1999 - Dem Lernen auf der Spur (vergriffen)
6/1999 - Programmierte Schule? (vergriffen)
5/1999 - Gut sein, besser werden: Evaluieren (vergriffen)
4/1998 - Gut beraten.... (vergriffen)
3/1998 - Klasse werden (vergriffen)
2/1998 - Unterricht ist mehr... (vergriffen)
1/1998 - Einfach Anfangen (vergriffen)
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