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Extremismus

Lernende Schule Nr. 75/2016

Bestellnummer: 537075
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: August 2016
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Schulentwicklung
Seitenzahl: 64
Preis: 22,50 € *
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Europaweit sind rechtspopulistische Parteien auf dem Vormarsch, die sich massiv gegen die europäische Integration und die Aufnahme von Flüchtlingen wenden. Zusätzlich werden sie motiviert durch den dschihadistischen Terror, der inzwischen auch Europa und Deutschland erreicht hat und demokratische Zivilisationen herausfordert. Aber was hat das mit der Schule zu tun?

Schulen können Bürgerkriege, Flucht und Vertreibung nicht stoppen. Sie können auch die Polizei und den Verfassungsschutz nicht ersetzen. Der Beitrag der Schulen gegen religiös motivierten Extremismus, dumpfen Rechtspopulismus und nationalkonservative Beschränktheit sind Bildung, Aufklärung und Erziehung. Die beste Prävention gegen Extremismus liegt in der demokratischen Gestaltung der Schule. Die zentrale Aufgabe dabei ist es, die demokratische Schule erfahrbar, Gleichwertigkeit, Anerkennung, Wertschätzung und Mitwirkung erlebbar zu machen. Aber Schulen müssen sich auch Wissen über die (durchaus ähnlichen) Ursachen und Erscheinungsformen extremistischer Strömungen aneignen und für sie mögliche Lösungen bei offensichtlichen Radikalisierungen von Schülerinnen und Schülern finden.

Aus dem Inhalt:

  • Lernziel Gleichwertigkeit: Präventiv gegen menschenfeindliche Ideologien
  • Extremistische Strömungen: Erscheinungsformen, Ursachen und Gegenstrategien
  • Religiös motivierter Extremismus: Was können Lehrerinnen und Lehrer tun?
  • Der KennenLERNladen
  • Projektbeispiele aus „Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage“
  • „Klare Kante“ gegen extremistische Kampagnen und Hass im Netz
  • Fragenkatalog für Schulleitungen für Intervention und Prävention

Die Werkstatt bietet u.a. Materialien zu:

  • Förderung demokratischer Handlungskompetenz
  • Ein Projekt gegen „Rechts“
  • Umgang mit radikalisierten Schülerinnen und Schülern
  • Netzwerke und Unterstützungsmöglichkeiten/Beratungsstellen sowie Materialien für den Unterricht (mit Downloadmöglichkeit)
  • Demokratisch handeln: Vier Anregungen für das Lernen und die Schule

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

77/2017 - Begeisterung und Langeweile
76/2016 - Begabungen fördern
75/2016 - Extremismus
74/2016 - Konferenzen
73/2016 - Guter Unterricht mit starken Fachgruppen
72/2015 - Widerstand
71/2015 - Flüchtlingskinder brauchen Schulen
70/2015 - Berufseingangsphase
69/2015 - Ganztagsschule mit Qualität
68/2014 - Lehrerfortbildung im Wandel
67/2014 - Baustelle Inklusion
66/2014 - Qualität entwickeln mit System
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung (vergriffen)
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung
64/2013 - Medienkompetenz entwickeln
63/2013 - Neubeginn als Chance (vergriffen)
63/2013 - Neubeginn als Chance
62/2013 - Profession mit Ethos
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten (vergriffen)
60/2012 - Musterwechsel
59/2012 - Schule umbauen: Lernräume gestalten
58/2012 - Kompetenzorientiert lernen und lehren
57/2012 - Feedback
56/2011 - Neu durchstarten
55/2011 - Auf dem Weg zur inklusiven Schule
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum (vergriffen)
53/2011 - Schule leiten lernen
53/2011 - Schule leiten lernen (vergriffen)
52/2010 - Unterrichtsstörungen
52/2010 - Unterrichtsstörungen (vergriffen)
51/2010 - Sexuelle Gewalt – hinsehen und handeln! (vergriffen)
50/2010 - Nachhaltigkeit gestalten
49/2010 - Keinen aufgeben (vergriffen)
48/2009 - Übergänge gestalten
46/47 2009 - Lernen in einer lernenden Schule
45/2009 - Lerncoaching
44/2008 - Zwischen Belastung u. neuem Professionsverständnis (vergriffen)
43/2008 - Schule demokratisch entwickeln
42/2008 - Schulstrukturen neu denken (vergriffen)
41/2008 - Gemeinsam gegen Schulversagen
40/2007 - Wenn die Schulinspektion kommt
39/2007 - Hausaufgaben
37/38 2007 - Schuleigenes Curriculum (vergriffen)
36/2006 - Wandel der Lernkulturen Naturwissenschaften
35/2006 - Ganztagsschule (vergriffen)
34/2006 - Schulprogramme in Aktion
33/2006 - Kooperatives Lernen (vergriffen)
32/2005 - Gut erzogen (vergriffen)
30/31 2005 - Klasse Leiten (vergriffen)
29/2005 - Fordern und Fördern (vergriffen)
28/04 2005 - Mathe ist mehr!
27/2004 - Lehrerinnen und Lehrer wertschätzen
26/2004 - Diagnostische Kompetenz
25/2004 - Unterrichtsausfall (vergriffen)
24/2003 - Bildungsstandards
23/2003 - Integration eine Schule für alle
22/2003 - Gesunde Schule
21/2003 - Leisten und Bewerten (vergriffen)
20/02 2003 - Lernträume
17/2002 - Naher Krieg – Ferner Frieden (vergriffen)
19/2002 - Lesen
18/2002 - Lernen in Gruppen
16/01 2002 - Personalentwicklung in der Schule (vergriffen)
15/2001 - Lernen mit dem Computer (vergriffen)
14/2001 - Gut geregelt (vergriffen)
13/2001 - GEWALTig
12/2000 - Neue Zeiten (vergriffen)
11/2000 - Unterricht verbessern (vergriffen)
10/2000 - Eltern (vergriffen)
9/2000 - Teamarbeit (vergriffen)
8/1999 - Schule leiten: Innovation als Auftrag (vergriffen)
7/1999 - Dem Lernen auf der Spur (vergriffen)
6/1999 - Programmierte Schule? (vergriffen)
5/1999 - Gut sein, besser werden: Evaluieren (vergriffen)
4/1998 - Gut beraten.... (vergriffen)
3/1998 - Klasse werden (vergriffen)
2/1998 - Unterricht ist mehr... (vergriffen)
1/1998 - Einfach Anfangen (vergriffen)
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