• Versandkostenfrei ab € 35,00
  • Telefon: 0511 / 40 004 150

Solarenergie

Unterricht Physik Nr. 61/2001

Bestellnummer: 513061
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Februar 2001
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
Preis: 17,50 € *
Preis17,50 €
Sie haben bereits ein Abonnement des Friedrich Verlages? Ja, dann genießen Sie unsere ermäßigten Preise ...
... für Abonnenten:13,50 €
... für Referendare:9,45 €
Alle Preise anzeigen
Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Basisartikel
Otto Ernst Berge
Die thermische Nutzung der Solarenergie
Physikalische Grundlagen
Unterrichtspraxis
Simone Starke und Hans-Joachim Wilke
Selbst gebaute Messgeräte für die Solarstrahlung
Möglichkeiten zur projektorientierten Gestaltung des Themas "Regenerative Energien" im Physikunterricht

Ralph Hepp
Heizen mit der Sonne
Ein Vorschlag zur Behandlung des Themas Solarenergie in der Klassenstufe 7

Otto Ernst Berge
Transparente Wärmedämmung
Eine Möglichkeit passiver Sonnenenergie-Nutzung

Bernhard Hauke und Enno Meier
Solarkocher im Unterricht
Anregungen aus der Praxis einer Haupt- und Realschule 26

Otto Ernst Berge
Das Aufwindkraftwerk

Magazin
Informationen
Angela Kramer
Solarenergienutzung im Trend
Großanlagen weltweit und in Deutschland: ein Überblick

Otto Ernst Berge und Ralph Hepp
Adressen, Literatur und Materialien zur thermischen Nutzung der Solarenergie

Rezension

Leserbrief: Radioaktive Stoffe in Leuchtstofflampen?

Martin Volkmer
Anwendung des Faraday-Effekts zur Stromstärkemessung

Diskussion
Ralph Hepp
Mehr Raum für das Thema Energie!
Das Thema Energie ? eines der wichtigsten Stoffgebiete in der Sekundarstufe I

Aufgaben
Otto Ernst Berge
Die Strahlungsenergie der Sonne

Anregungen
Otto Ernst Berge
Die Sonne als Fusionsreaktor
Ansätze zum Verständnis der Kernfusion

Otto Ernst Berge, Ralph Hepp, Simone Starke und Hans Joachim Wilke
Versuchskartei

Vorschau/Rückschau/Impressum

Kurzfassungen als pdf-Datei (14 KB).

Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Die thermische Nutzung der Solarenergie. Physikalische Grundlagen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 4–11

Abstract: Der Basisartikel stellt wichtige Hintergrundinformationen für Unterricht über die thermische Nutzung der Solarenergie zusammen. Neben Bemerkungen zur nutzbaren Sonneneinstrahlung geht der Beitrag vor allem auf den Bau und die Funktionsweise von Solarkollektoren ein. Er diskutiert die grundsätzlichen physikalischen Zusammenhänge und stellt verschiedene Typen von Flachkollektoren und deren praktische Nutzung vor. Zum Abschluss skizziert der Autor weitere Fragen in diesem Zusammenhang, die im Physikunterricht behandelt werden könnten. (Orig.).

Schlagwörter: Energiebilanz, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Sonnenenergie, Sonnenkollektor, Wirkung, Solarenergie, Struktur, Nutzung, Physik, Sachinformation


Autor: Starke, Simone; Wilke, Hans-Joachim
Titel: Selbst gebaute Messgeräte für die Solarstrahlung. Möglichkeiten zur projektorientierten Gestaltung des Themas Regenerative Energien im Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 12–15

Abstract: Die Autoren stellen einen Unterrichtsgang vor, dessen tragende Elemente Schülerexperimente mit selbst gebauten bzw. einfach zu beschaffenden Messgeräten sind. Die Schülerinnen und Schüler messen in Gruppen die Intensität und Dauer der Sonneneinstrahlung, um so zu einer Einschätzung der nutzbaren Sonnenenergie zu kommen. Der Beitrag stellt detaillierte Bauanleitungen und Hinweise für die Durchführung solchen Unterrichts bereit. (Orig.).

Schlagwörter: Energie, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Messinstrument, Sonnenenergie, Messung, Regenerative Energie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Messverfahren, Bauanleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Hepp, Ralph
Titel: Heizen mit der Sonne. Ein Vorschlag zur Behandlung des Themas Solarenergie in der Klassenstufe 7.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 16–21

Abstract: Der Autor skizziert hier zwei Unterrichtsstunden aus einer umfassenderen Konzeption zum Thema Energie. Die vorgestellten, methodisch abwechslungsreichen Unterrichtselemente widmen sich dem Thema der Raumheizung und Warmwasserbereitung mit Hilfe der Solarenergie. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Funktionsweise von Kollektoren kennen und beschäftigen sich anhand dieses Themas mit zentralen Gebieten der Physik: mit Energieumwandlungsprozessen und dem Energieerhaltungssatz. (Orig.).

Schlagwörter: Erwärmung, Unterrichtseinheit, Energie, Schuljahr 07, Konzeption, Naturwissenschaften, Wasser, Physikunterricht, Sonnenenergie, Sonnenkollektor, Regenerative Energie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Struktur, Bauanleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Nutzung, Physik


Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Transparente Wärmedämmung. Eine neue Möglichkeit passiver Sonnenenergie-Nutzung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 22–25

Abstract: Der Beitrag stellt ein neues Verfahren passiver Solarenergie-Nutzung vor: die transparente Wärmedämmung. Durchsichtige, aber gut wärmedämmende Platten werden auf der Fassade angebracht und sorgen für eine Erhöhung der Temperatur in den Wänden. Die tagsüber eingesammelte Wärme erreicht mit einer Verzögerung von mehreren Stunden den Innenraum; die Wand wirkt dann wie ein großer Heizkörper. Der Beitrag beschreibt das Prinzip einer solchen Solarwand und stellt Modellversuche dazu vor. (Orig.).

Schlagwörter: Wärme, Haus, Heizung, Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Sonnenenergie, Sekundarstufe II, Regenerative Energie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Sekundarstufe I, Nutzung, Physik


Autor: Hauke, Bernhard; Meier, Enno
Titel: Solarkocher im Unterricht. Anregungen aus der Praxis einer Haupt- und Realschule.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 26–30

Abstract: Die Autoren stellen unterschiedliche Typen von Solarkochern zusammen mit Bezügen zu Themen des Physikunterrichts vor und beschreiben, wie man einen Reflektorkocher sowie eine Kochkiste mit Schülerinnen und Schülern herstellen kann. Messungen mit diesen Kochermodellen lassen sich im Rahmen des Physikunterrichts oder auch in einem Wahlpflichtkurs durchführen. Messprotokolle von Schülerinnen und Schülern geben einen Einblick in das unterrichtliche Geschehen. (Orig.).

Schlagwörter: Energie, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Sonnenenergie, Kochen, Kocher, Regenerative Energie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Gerät, Bauanleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Nutzung, Physik


Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Das Aufwindkraftwerk.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 31–34

Abstract: Der Autor skizziert die Funktionsweise von Aufwindkraftwerken und führt ausführlich vor, wie sich auf dem Niveau der Sekundarstufe I der (sehr geringe) Wirkungsgrad solcher Kraftwerke abschätzen lässt. Im Beitrag finden sich auch Anregungen, wie man das Thema Aufwindkraftwerk im Unterricht behandeln kann. An direkt nutzbaren Unterrichtshilfen findet man eine Kopiervorlage mit dem Schema eines Aufwindkraftwerks sowie ein Arbeitsblatt für die Hand der Schülerinnen und Schüler. (Orig.).

Schlagwörter: Kraftwerk, Energie, Funktion , Naturwissenschaften, Wirkungsgrad, Physikunterricht, Wirkung, Regenerative Energie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Nutzung, Physik, Modellexperiment, Windenergie


Autor: Kramer, Angela
Titel: Solarenergienutzung im Trend. Großanlagen weltweit und in Deutschland: ein Überblick.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 61, S. 35–38

Schlagwörter: Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Energieumwandlung, Sonnenenergie, Sekundarstufe II, Wirkung, Tendenz, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Nutzung, Physik, Deutschland


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

158/2017 - Leistungen transparent bewerten
157/2017 - Elektrische Stromkreise
156/2016 - Elektromagnetische Wellen
155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus
153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
152/2016 - Physik erklären
151/2016 - Interaktive Whiteboards
150/2015 - Wellenoptik
149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
146/2015 - Elektrische Energie
145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
144/2014 - Experimentieren gestalten
143/2014 - Induktion
141/142 2014 - Radioaktivität (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität
140/2014 - Außerschulische Lernorte
139/2014 - Unterrichtseinstiege
138/2013 - Felder
137/2013 - Animationen & Simulationen
135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
131/2012 - Röntgenstrahlung
129/130 2012 - Praktika in der Schule
128/2012 - Halbleiter
127/2012 - Magnetismus
126/2011 - Physik historisch verstehen
125/2011 - Schwingungen & Wellen
123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten
122/2011 - Modelle
121/2011 - Authentische Aufgaben
120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien
119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
115/2010 - Wärmelehre (vergriffen)
114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
113/2009 - Optische Geräte
111/112 2009 - Klimawandel
110/2009 - Farbe
109/2009 - Bilder
108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
105/106 2008 - Physik im Alltag
104/2008 - Physiktexte verfassen
103/2008 - Was ist Physik?
102/2007 - Transformator
101/2007 - Energie – Materialien & Methoden (vergriffen)
99/100 2007 - Differenzierung
98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
97/2007 - Standards
96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
94/2006 - Chaos & Struktur
93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
91/2006 - Sensoren
90/2005 - Lernort Labor (vergriffen)
89/2005 - Der elektrische Stromkreis (vergriffen)
88/2005 - Windenergie (vergriffen)
87/2005 - Sprache (vergriffen)
85/86 2005 - Lebendige Physik
84/2004 - Kooperativ lernen
83/2004 - Kinematik (vergriffen)
82/2004 - Medizin
80/81 2004 - Sicherheit
79/2004 - Brennstoffzelle (vergriffen)
78/2003 - Beruf (vergriffen)
77/2003 - Photovoltaik (vergriffen)
75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge (vergriffen)
74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
73/2003 - Raumfahrt
71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle (vergriffen)
70/2002 - Lernen in Bewegung
69/2002 - Neue Medien
68/2002 - Lochkamera
67/2002 - Aufgaben
66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen
65/2001 - Kraft (vergriffen)
63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht (vergriffen)
62/2001 - Schiffe (vergriffen)
61/2001 - Solarenergie (vergriffen)
60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken (vergriffen)
59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen (vergriffen)
58/2000 - Lärm
57/2000 - Experimentieren mit einfachen (vergriffen)
56/2000 - Das Auge (vergriffen)
55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen (vergriffen)
54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht (vergriffen)
53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie (vergriffen)
51/52 1999 - Lernen an Stationen (vergriffen)
50/1999 - Elektrostatik (vergriffen)
49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht (vergriffen)
48/1998 - Üben (vergriffen)
47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten (vergriffen)
46/1998 - Anders unterrichten (vergriffen)
45/1998 - Themen vertiefen (vergriffen)
44/1998 - Begabtenförderung (vergriffen)
43/1998 - Physikalische Zaubereien (vergriffen)
42/1997 - Physikalische Wetterkunde (vergriffen)
41/1997 - Teilchen (vergriffen)
40/1997 - Fazinierende Experimente (vergriffen)
39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie (vergriffen)
38/1997 - Unterricht bewerten (vergriffen)
37/1997 - Selbständig Lernen (vergriffen)
36/1996 - Computer (vergriffen)
35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte (vergriffen)
34/1996 - Lernen in Science-Zentren (vergriffen)
33/1996 - Umweltbildung (vergriffen)
32/1996 - Induktion und Wirbelströme (vergriffen)
31/1996 - Freie Themen (vergriffen)
30/1995 - Physik und Verkehrserziehung (vergriffen)
29/1995 - Physik erleben (vergriffen)
28/1995 - Freie Themen (vergriffen)
27/1995 - Analogien im Physikunterricht (vergriffen)
26/1995 - Versuche mit ICs (vergriffen)
25/1994 - Reibung (vergriffen)
24/1994 - Freie Themen (vergriffen)
23/1994 - Hebel und Rolle (vergriffen)
22/1994 - Alltagsvorstellungen II (vergriffen)
21/1994 - Versuche zur Radioaktivität (vergriffen)
20/1993 - Astronomie (vergriffen)
19/1993 - Freie Themen (vergriffen)
18/1993 - Experimente im Physikunterricht (vergriffen)
17/1993 - Offener Unterricht (vergriffen)
16/1993 - Schülervorstellungen (vergriffen)
15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht (vergriffen)
14/1992 - Spiegel (vergriffen)
13/1992 - Elektrische Energie (vergriffen)
12/1992 - Physik und Sport (vergriffen)
11/1992 - Fotografie (vergriffen)
10/1991 - Freihandversuche (vergriffen)
9/1991 - Freie Themen (vergriffen)
8/1991 - Messen und Rechnen (vergriffen)
7/1991 - Computer im Physikunterricht (vergriffen)
6/1991 - Elementarisierung (vergriffen)
5/1990 - Druck (vergriffen)
4/1990 - Fliegen und Flugzeuge (vergriffen)
3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II (vergriffen)
2/1990 - Der Generator (vergriffen)
1/1990 - Mädchen im Physikunterricht (vergriffen)

Außerdem empfehlen wir:

Experimentieren mit Smartphones und Tablets
Experimentieren mit Smartphones und Tablets

Unterricht Physik Nr. 145/2015

Zeitschrift
17,50 € *
Stehsammler-Paket
Stehsammler-Paket

"KlickKlack" Unterricht Physik

Schuber
7,80 € *
Elektrische Energie
Elektrische Energie

Unterricht Physik Nr. 146/2015

Zeitschrift
17,50 € *
Experimentieren gestalten
Experimentieren gestalten

Unterricht Physik Nr. 144/2014

Zeitschrift
17,50 € *
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren.