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Sicherheit

Unterricht Physik Nr. 80/81 2004

Bestellnummer: 513080
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
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Basisartikel Jörg Willer
Sicherheit und Sicherheitserziehung
Gefährdungen im Physikunterricht vermeiden ? sicherheitsbewusstes Handeln fördern

Martin Volkmer
Regeln für sicherheitsgerechtes Experimentieren Mechanik, Optik, Thermodynamik Martin Volkmer
Mechanik, Optik, Thermodynamik
Hinweise für sicherheitsgerechtes Experimentieren

Jörg Willer
Gasanlagen und Druckgasbehälter
Sicherheitsgerechter Umgang mit Gas Elektrizität Martin Volkmer
Spannungsquellen für Schülerexperimente

Martin Volkmer
Experimente mit berührungsgefährlichen Spannungen

Martin Volkmer
Experimente mit Transformatoren
Sicherheitsvorkehrungen in Lehrer- und Schülerexperimenten Laserstrahlung Jürgen Sahm
Laser
Sicherheitsgerechter Umgang mit Lasern im Unterricht Ionisierende Strahlung Jürgen Sahm
Radioaktive Stoffe
Sicherheitsregeln beim Umgang mit radioaktiven Quellen

Jürgen Sahm
Freigrenzenpräparate
Freigrenzen der Aktivität und der spezifischen Aktivität von radioaktiven Stoffen

Jürgen Sahm
Röntgenstrahlquellen
Sicherheitsbestimmungen und Hinweise Elektromagnetische Strahlung Reinhard Brandt
Hochfrequente elektromagnetische Wellen
Mit welchen funkelektrischen Anlagen darf im Unterricht experimentiert werden? Gefahrstoffe Jörg Willer
Gefahrstoffe ? auch im Physikunterricht?
Was Physiklehrerinnen und Physiklehrer über Gefahrstoffe wissen müssen Ausstattung Jörg Willer
Fachraumausstattung: Einrichtungen und Geräte
Sicherheitstechnische Ausstattung für den Physikunterricht Magazin Informationen
Martin Volkmer
Kobalt-Minimierung als Strahlenschutzmaßnahme in Kernkraftwerken

Aufgabe
Martin Volkmer
Archimedes´ Gedankengang zur Erklärung des Hebelgesetzes

Anregungen
Michael Kiupel
Tonhöhenwahrnehmung

Klaus Pfitzner
Reelle und virtuelle Bilder ? subjektiv beobachtet
Vorschläge für Schülerversuche

Versuchskartei
Martin Volkmer
Spannungsabfall in einem Schalter

Martin Volkmer
Mechanische Spannungen beim Abkühlen von erhitztem Glas

Vorschau/Rückschau/Impressum Beilage Martin Volkmer
Handreichung zur Strahlenschutzverordnung (1.8.2001) Nachschlagehilfe Stichwortverzeichnis

Autor: Willer, Jörg
Titel: Sicherheit und Sicherheitserziehung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 6–11

Abstract: Es werden die von der KMK empfohlenen Sicherheitsrichtlinien für den naturwissenschaftlichen Unterricht diskutiert sowie Hinweise zur praktischen Sicherheitserziehung gegeben.

Schlagwörter: Richtlinien, Sicherheit, Physikunterricht, Basisartikel, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, KMK , Diskussion


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Regeln für sicherheitsgerechtes Experimentieren.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 12

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für der Durchführung von Schülerexperimenten.

Schlagwörter: Regel, Sicherheit, Experiment, Naturwissenschaftlicher Unterricht


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Mechanik, Optik, Thermodynamik.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 13–21

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für den Physikunterricht bei der Durchführung von Experimenten mit mechanischen Einrichtungen, Gasen, offenen Flammen und anderen Wärmequellen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I


Autor: Willer, Jörg
Titel: Gasanlagen und Druckgasbehälter.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 22–24

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für den Physikunterricht beim Umgang mit Gassbrennern.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Gas


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Spannungsquellen für Schülerexperimente.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 25–32

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für den Physikunterricht bei Experimenten mit elektrischem Strom.

Schlagwörter: Regel, Verhalten, Spannungsquelle, Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Elektrizitätslehre, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Experimente mit berührungsgefährlichen Spannungen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 33–37

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise Für den Physikunterricht beim Experimentieren mit berührungsgefährlichen Spannungen.

Schlagwörter: Regel, Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Elektrizitätslehre, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Experimente mit Tranformatoren.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 38–43

Abstract: Der Autor stellt Experimente mit Transformatoren für den Physikunterricht vor und gibt Sicherheitshinweise für die Durchführung der Experimente.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Elektrizitätslehre, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Transformator, Sekundarstufe I


Autor: Sahm, Jürgen
Titel: Laser.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 44–48

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für den Physikunterricht bei Experimenten mit Lasern.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Laser


Autor: Sahm, Jürgen
Titel: Radioaktive Stoffe.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 49–58

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise beim Umgang und Experimenten mit radioaktiven Stoffen im Physikunterricht.

Schlagwörter: Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Radioaktivität, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Radioaktiver Stoff


Autor: Sahm, Jürgen
Titel: Freigrenzenpräparate.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 59–62

Abstract: Der Autor definiert Freigrenzen von radioaktiven Stoffen und gibt Sicherheitshinweise beim Experimentieren mit radioaktiven Stoffen im Physikunterricht.

Schlagwörter: Regel, Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Radioaktivität, Grenzwert, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Radioaktiver Stoff


Autor: Sahm, Jürgen
Titel: Röntgenstrahlquellen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 63–65

Abstract: Der Autor gibt Sicherheitshinweise für den Physikunterricht beim Experimentieren mit Röntgenstrahlung.

Schlagwörter: Regel, Didaktische Grundlage, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Radioaktivität, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Röntgenstrahlung, Sekundarstufe I


Autor: Brandt, Reinhard
Titel: Hochfrequente elektromagnetische Wellen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 66–70

Abstract: Der Autor gibt die Bauanleitung für den Bau eines einfachen Senders sowie Sicherheitshinweise bei Experimenten mit elektromagnetischen Wellen im Physikunterricht.

Schlagwörter: Elektromagnetische Welle, Elektromagnetisches Feld, Bauplan, Elektromagnetische Strahlung, Sekundarbereich, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Elektrizitätslehre, Sender, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Bauanleitung, Sekundarstufe I


Autor: Willer, Jörg
Titel: Gefahrstoffe – auch im Physikunterricht?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 71–78

Abstract: Der Autor stellt Experimente mit Gefahrstoffen für den Physikunterricht vor. Es werden Kennzeichnung und Symbole für Gefahrstoffe dargestellt sowie Sicherheitshinweise beim Experimentieren mit Gefahrstoffen im Physikunterricht gegeben.

Schlagwörter: Regel, Sekundarbereich, Gefahrstoff, Sicherheit, Experiment, Physikunterricht, Sekundarstufe II, Unfallverhütung, Symbol, Gift, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Schadstoff, Kennzeichnung


Autor: Willer, Jörg
Titel: Fachraumausstattung: Einrichtungen und Geräte.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 79–87

Abstract: Der Autor gibt Hinweise für die sicherheitstechnische Ausstattung und Einrichtung von Fachräumen und Fachnebenräumen für den naturwissenschaftlichen Unterricht.

Schlagwörter: Feuerlöschen, Standort, Ausstattung, Fachraum, Sicherheitstechnik, Sicherheit, Physikunterricht, Hilfsmittel, Schule, Unfallverhütung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Gerät, Chemieunterricht


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Archimedes Gedankengang zur Erklärung des Hebelgesetzes.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 92–93

Abstract: Der Autor stellt eine Versuchsreihe für den Physikunterricht zur Erarbeitung des Hebelgesetzes vor.

Schlagwörter: Sekundarbereich, Physikunterricht, Mechanik, Sekundarstufe II, Physikalisches Gesetz, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Hebelgesetz


Autor: Kiupel, Michael
Titel: Tonhöhenwahrnehmung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 94–95

Abstract: Der Autor zeigt eine Möglichkeit der Behandlung der Klanghöhenwahrnehmung im fächerübergreifenden Unterricht.

Schlagwörter: Hören, Wahrnehmung, Biologieunterricht, Physikunterricht, Musikunterricht, Auditive Wahrnehmung, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Tonhöhe, Biophysik


Autor: Pfitzner, Klaus
Titel: Reelle und virtuelle Bilder – subjektiv beobachtet.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 96–98

Abstract: Der Autor zeigt eine Möglichkeit der Behandlung der Brechkraft von Linsen im Physikunterricht.

Schlagwörter: Experiment, Physikunterricht, Linse , Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Sekundarstufe I


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Spannungsabfall in einem Schalter.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 99–100

Schlagwörter: Schalter, Experiment, Verminderung, Physikunterricht, Veränderung, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Spannung , Sekundarstufe I


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Mechanische Spannungen beim Abkühlen von erhitztem Glas.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 80–81, S. 99–100

Schlagwörter: Abkühlen, Experiment, Physikunterricht, Glas, Mechanik, Veränderung, Oberflächenspannung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Temperatur


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

158/2017 - Leistungen transparent bewerten
157/2017 - Elektrische Stromkreise
156/2016 - Elektromagnetische Wellen
155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus
153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
152/2016 - Physik erklären
151/2016 - Interaktive Whiteboards
150/2015 - Wellenoptik
149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
146/2015 - Elektrische Energie
145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
144/2014 - Experimentieren gestalten
143/2014 - Induktion
141/142 2014 - Radioaktivität (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität
140/2014 - Außerschulische Lernorte
139/2014 - Unterrichtseinstiege
138/2013 - Felder
137/2013 - Animationen & Simulationen
135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
131/2012 - Röntgenstrahlung
129/130 2012 - Praktika in der Schule
128/2012 - Halbleiter
127/2012 - Magnetismus
126/2011 - Physik historisch verstehen
125/2011 - Schwingungen & Wellen
123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten
122/2011 - Modelle
121/2011 - Authentische Aufgaben
120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien
119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
115/2010 - Wärmelehre (vergriffen)
114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
113/2009 - Optische Geräte
111/112 2009 - Klimawandel
110/2009 - Farbe
109/2009 - Bilder
108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
105/106 2008 - Physik im Alltag
104/2008 - Physiktexte verfassen
103/2008 - Was ist Physik?
102/2007 - Transformator
101/2007 - Energie – Materialien & Methoden (vergriffen)
99/100 2007 - Differenzierung
98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
97/2007 - Standards
96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
94/2006 - Chaos & Struktur
93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
91/2006 - Sensoren
90/2005 - Lernort Labor (vergriffen)
89/2005 - Der elektrische Stromkreis (vergriffen)
88/2005 - Windenergie (vergriffen)
87/2005 - Sprache (vergriffen)
85/86 2005 - Lebendige Physik
84/2004 - Kooperativ lernen
83/2004 - Kinematik (vergriffen)
82/2004 - Medizin
80/81 2004 - Sicherheit
79/2004 - Brennstoffzelle (vergriffen)
78/2003 - Beruf (vergriffen)
77/2003 - Photovoltaik (vergriffen)
75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge (vergriffen)
74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
73/2003 - Raumfahrt
71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle (vergriffen)
70/2002 - Lernen in Bewegung
69/2002 - Neue Medien
68/2002 - Lochkamera
67/2002 - Aufgaben
66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen
65/2001 - Kraft (vergriffen)
63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht (vergriffen)
62/2001 - Schiffe (vergriffen)
61/2001 - Solarenergie (vergriffen)
60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken (vergriffen)
59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen (vergriffen)
58/2000 - Lärm
57/2000 - Experimentieren mit einfachen (vergriffen)
56/2000 - Das Auge (vergriffen)
55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen (vergriffen)
54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht (vergriffen)
53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie (vergriffen)
51/52 1999 - Lernen an Stationen (vergriffen)
50/1999 - Elektrostatik (vergriffen)
49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht (vergriffen)
48/1998 - Üben (vergriffen)
47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten (vergriffen)
46/1998 - Anders unterrichten (vergriffen)
45/1998 - Themen vertiefen (vergriffen)
44/1998 - Begabtenförderung (vergriffen)
43/1998 - Physikalische Zaubereien (vergriffen)
42/1997 - Physikalische Wetterkunde (vergriffen)
41/1997 - Teilchen (vergriffen)
40/1997 - Fazinierende Experimente (vergriffen)
39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie (vergriffen)
38/1997 - Unterricht bewerten (vergriffen)
37/1997 - Selbständig Lernen (vergriffen)
36/1996 - Computer (vergriffen)
35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte (vergriffen)
34/1996 - Lernen in Science-Zentren (vergriffen)
33/1996 - Umweltbildung (vergriffen)
32/1996 - Induktion und Wirbelströme (vergriffen)
31/1996 - Freie Themen (vergriffen)
30/1995 - Physik und Verkehrserziehung (vergriffen)
29/1995 - Physik erleben (vergriffen)
28/1995 - Freie Themen (vergriffen)
27/1995 - Analogien im Physikunterricht (vergriffen)
26/1995 - Versuche mit ICs (vergriffen)
25/1994 - Reibung (vergriffen)
24/1994 - Freie Themen (vergriffen)
23/1994 - Hebel und Rolle (vergriffen)
22/1994 - Alltagsvorstellungen II (vergriffen)
21/1994 - Versuche zur Radioaktivität (vergriffen)
20/1993 - Astronomie (vergriffen)
19/1993 - Freie Themen (vergriffen)
18/1993 - Experimente im Physikunterricht (vergriffen)
17/1993 - Offener Unterricht (vergriffen)
16/1993 - Schülervorstellungen (vergriffen)
15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht (vergriffen)
14/1992 - Spiegel (vergriffen)
13/1992 - Elektrische Energie (vergriffen)
12/1992 - Physik und Sport (vergriffen)
11/1992 - Fotografie (vergriffen)
10/1991 - Freihandversuche (vergriffen)
9/1991 - Freie Themen (vergriffen)
8/1991 - Messen und Rechnen (vergriffen)
7/1991 - Computer im Physikunterricht (vergriffen)
6/1991 - Elementarisierung (vergriffen)
5/1990 - Druck (vergriffen)
4/1990 - Fliegen und Flugzeuge (vergriffen)
3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II (vergriffen)
2/1990 - Der Generator (vergriffen)
1/1990 - Mädchen im Physikunterricht (vergriffen)

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