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Beruf

Unterricht Physik Nr. 78/2003

Bestellnummer: 513078
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 2003
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
Preis: 17,50 € *
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Basisartikel
Siegfried Bresler
Das hat ja mit Physik zu tun!
Physikunterricht und Berufswelt

Siegfried Bresler
Mehr Lebensnähe für das Fach Physik!
Zwei Ausbildungsleiter gewerblich-technischer Berufe im Interview

Bitte beachten Sie das Online-Extra zum Heft 78

Unterrichtspraxis
Siegfried Bresler
Betriebserkundung im Physikunterricht
Schülerinnen und Schüler erkunden eine elektrostatische Lackieranlage

Hans Gerd Hegeler-Burkhart, Michael Späth und Manuela Welzel
Das Omega-Projekt
Berufs- und Alltagsorientierung in der Hauptschule

Manuela Welzel und Holger Schmitt
Physikfreie Berufe?
Physik im Berufsfeld "Physiotherapeut/in"

Karl Stahl
Messen und prüfen
Messwerkzeuge und Messmethoden im Physikunterricht und im Beruf

Siegfried Bresler
Einstellungstests bei der Ausbildungsplatzsuche
Physikalisches Wissen wird getestet

Magazin
Diskussion
Heinz Muckenfuß
Physikunterricht im Spannungsverhältnis zwischen allgemeiner und vorberuflicher Bildung

Aufgaben
Martin Volkmer
Photovoltaik-Anlage als additive Energiequelle

Informationen
Michael Kiupel
Bildkompression und Wahrnehmung

Anregungen
Themen preisgekrönter Wettbewerbsarbeiten
"Schüler experimentieren" und "Jugend forscht":
Beispiele aus dem Fachgebiet Physik (2003)

Martin Volkmer
Schulversuche mit Abflusssaugern

Christine Peteranderl
Versuche von vorgestern

Versuchskartei
Martin Volkmer
Mechanische Energieumformungen und ihre Umwandlungen

Gleichzeitiger Nachweis von Wärmewirkung
und magnetischer Wirkung des elektrischen Stroms

Vorschau/Rückschau/Impressum

Autor: Bresler, Siegfried
Titel: Das hat ja mit Physik zu tun!
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 4–7

Abstract: Der Autor erläutert die Bedeutung des Physikunterrichtes in Bezug auf Berufsvorstellung und Berufswunsch von Jugendlichen. Es wird auch die Bedeutung der Betriebe als außerschulische Lernorte betrachtet.

Schlagwörter: Bedeutung, Beziehung, Physikunterricht, Basisartikel, Beruf, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Berufswahl, Physik


Autor: Bresler, Siegfried
Titel: Betriebserkundung im Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 10–14

Abstract: Der Autor berichtet über Erfahrungen mit Schülern der Sekundarstufe I bei der Betriebserkundung einer elektrostatischen Lackieranlage.

Schlagwörter: Betrieb, Physikunterricht, Lackiererhandwerk, Betriebserkundung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Lackieren, Außerschulischer Lernort, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht


Autor: Welzel, Manuela; Späth, Michael; Hegeler-Burkhart, Hans Gerd
Titel: Das Omega-Projekt.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 15–19

Abstract: Es wird ein Unterrichtsprojekt zur Herstellung eines Verstärkers im Physikunterricht der Hauptschule aufgezeigt. Arbeitsblätter sind im Beitrag enthalten. Der Unterrichtsverlauf wird dargestellt.

Schlagwörter: Betrieb, Bauelement, Unterrichtseinheit, Projekt, Unterrichtsprozess, Diode, Leuchtdiode, Widerstand , Kooperation, Funktion , Physikunterricht, Berufswahlunterricht, Hauptschule, Berufsorientierung, Elektrizitätslehre, Elektronik, Verstärker, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen


Autor: Schmitt, Holger; Welzel, Manuela
Titel: Physikfreie Berufe?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 20–22

Abstract: Im Beitrag wird das Berufsfeld Physiotherapeut beschrieben. Es wird die Bedeutung physikalischer Kenntnisse für diesen Beruf an Beispielen erläutert.

Schlagwörter: Beziehung, Berufswahlunterricht, Berufsfeld, Unterrichtsmaterial, Physiotherapeut, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Stahl, Karl
Titel: Messen und prüfen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 23–33

Abstract: Der Autor beschreibt eine Unterrichtseinheit zum Kennenlernen verschiedener Messmethoden mit Messschieber; Messschraube; Kraftmesser; Messkeil; Waagen; Fühlerlehre und Drehmomentschlüssel.

Schlagwörter: Bedeutung, Unterrichtseinheit, Physikunterricht, Mechanik, Wiegen, Technikunterricht, Beruf, Unterrichtsmaterial, Messverfahren, Arbeitsbogen, Lernstation, Sekundarstufe I


Autor: Bresler, Siegfried
Titel: Einstellungstests bei der Ausbildungsplatzsuche.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 34–37

Abstract: Der Autor stellt eine Aufgabensammlung für einen Test des physikalischen und technischen Verständnisses für Schüler der Sekundarstufe I vor.

Schlagwörter: Physikunterricht, Test, Technikunterricht, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Muckenfuß, Heinz
Titel: Physikunterricht im Spannungsverhältnis zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 38–40

Abstract: Der Autor erörtert kritisch die Bedeutung des Physikunterrichtes für die Allgemeinbildung und die berufliche Bildung sowie für Probleme des Alltags.

Schlagwörter: Bedeutung, Berufliche Bildung, Physikunterricht, Allgemeinbildung, Kritik, Diskussion


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Photovoltaik-Anlage als additive Energiequelle.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 42–43

Abstract: Anhand von 12 Aufgaben werden Energieerzeugung und Energieverbrauch eines Einfamilienhauses während der Zeitdauer eines Jahres verglichen. Dadurch soll deutlich werden, dass die Maxima von Energieerzeugung und Energieverbrauch zu verschiedenen Zeiten auftreten. Das Arbeitsblatt kann beim Thema Fotovoltaik oder beim Thema elektrische Energie eingesetzt werden.

Schlagwörter: Fotovoltaik, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Aufgabensammlung, Arbeitsbogen, Energiequelle, Physik


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Schulversuche mit Abflusssaugern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 46–47

Abstract: Es werden zwei Experiment für den Physikunterricht der Sekundarstufe I zum Thema Druck (Unterdruck) vorgestellt.

Schlagwörter: Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Luftdruck, Mechanik, Druck , Unterdruck, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Peteranderl, Christine
Titel: Versuche von vorgestern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 48–49

Abstract: Die Autorin zeigt ein historisches Experiment zur Interferenz des Schalles.

Schlagwörter: Akustik, Naturwissenschaften, Schall, Experiment, Physikunterricht, Geschichte , Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Physik, Interferenz


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Gleichzeitiger Nachweis von Wärmewirkung und magnetischer Wirkung des elektrischen Stroms.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 51–52

Abstract: Der Autor stellt ein Experiment für den Physikunterricht der Sekundarstufe I zum Nachweis der Entstehung von Wärme und Magnetismus durch Stromfluss vor.

Schlagwörter: Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Magnetismus, Wärmeerzeugung, Strom , Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Entstehung, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Volkmer, Martin
Titel: Mechanische Energieformen und ihre Umwandlungen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 78, S. 51–52

Abstract: Der Autor stellt ein Experiment für den Physikunterricht der Sekundarstufe I zur Umwandlung mechanischer Energieformen vor.

Schlagwörter: Mechanische Energie, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Energieumwandlung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Physik


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

159/160 2017 - Naturphänomene im digitalen Zeitalter
158/2017 - Leistungen transparent bewerten
157/2017 - Elektrische Stromkreise
156/2016 - Elektromagnetische Wellen
155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus
153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
152/2016 - Physik erklären
151/2016 - Interaktive Whiteboards
150/2015 - Wellenoptik
149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
146/2015 - Elektrische Energie
145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
144/2014 - Experimentieren gestalten
143/2014 - Induktion (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität
140/2014 - Außerschulische Lernorte
139/2014 - Unterrichtseinstiege
138/2013 - Felder
137/2013 - Animationen & Simulationen
135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
131/2012 - Röntgenstrahlung
129/130 2012 - Praktika in der Schule
128/2012 - Halbleiter
127/2012 - Magnetismus
126/2011 - Physik historisch verstehen
125/2011 - Schwingungen & Wellen
123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten
122/2011 - Modelle
121/2011 - Authentische Aufgaben
120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien
119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
115/2010 - Wärmelehre (vergriffen)
114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
113/2009 - Optische Geräte
111/112 2009 - Klimawandel
110/2009 - Farbe
109/2009 - Bilder
108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
105/106 2008 - Physik im Alltag
104/2008 - Physiktexte verfassen
103/2008 - Was ist Physik?
102/2007 - Transformator
101/2007 - Energie – Materialien & Methoden (vergriffen)
99/100 2007 - Differenzierung
98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
97/2007 - Standards
96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
94/2006 - Chaos & Struktur
93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
91/2006 - Sensoren
90/2005 - Lernort Labor (vergriffen)
89/2005 - Der elektrische Stromkreis (vergriffen)
88/2005 - Windenergie (vergriffen)
87/2005 - Sprache (vergriffen)
85/86 2005 - Lebendige Physik
84/2004 - Kooperativ lernen
83/2004 - Kinematik (vergriffen)
82/2004 - Medizin
80/81 2004 - Sicherheit
79/2004 - Brennstoffzelle (vergriffen)
78/2003 - Beruf (vergriffen)
77/2003 - Photovoltaik (vergriffen)
75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge (vergriffen)
74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
73/2003 - Raumfahrt
71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle (vergriffen)
70/2002 - Lernen in Bewegung
69/2002 - Neue Medien (vergriffen)
68/2002 - Lochkamera (vergriffen)
67/2002 - Aufgaben
66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen
65/2001 - Kraft (vergriffen)
63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht (vergriffen)
62/2001 - Schiffe (vergriffen)
61/2001 - Solarenergie (vergriffen)
60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken (vergriffen)
59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen (vergriffen)
58/2000 - Lärm
57/2000 - Experimentieren mit einfachen (vergriffen)
56/2000 - Das Auge (vergriffen)
55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen (vergriffen)
54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht (vergriffen)
53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie (vergriffen)
51/52 1999 - Lernen an Stationen (vergriffen)
50/1999 - Elektrostatik (vergriffen)
49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht (vergriffen)
48/1998 - Üben (vergriffen)
47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten (vergriffen)
46/1998 - Anders unterrichten (vergriffen)
45/1998 - Themen vertiefen (vergriffen)
44/1998 - Begabtenförderung (vergriffen)
43/1998 - Physikalische Zaubereien (vergriffen)
42/1997 - Physikalische Wetterkunde (vergriffen)
41/1997 - Teilchen (vergriffen)
40/1997 - Fazinierende Experimente (vergriffen)
39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie (vergriffen)
38/1997 - Unterricht bewerten (vergriffen)
37/1997 - Selbständig Lernen (vergriffen)
36/1996 - Computer (vergriffen)
35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte (vergriffen)
34/1996 - Lernen in Science-Zentren (vergriffen)
33/1996 - Umweltbildung (vergriffen)
32/1996 - Induktion und Wirbelströme (vergriffen)
31/1996 - Freie Themen (vergriffen)
30/1995 - Physik und Verkehrserziehung (vergriffen)
29/1995 - Physik erleben (vergriffen)
28/1995 - Freie Themen (vergriffen)
27/1995 - Analogien im Physikunterricht (vergriffen)
26/1995 - Versuche mit ICs (vergriffen)
25/1994 - Reibung (vergriffen)
24/1994 - Freie Themen (vergriffen)
23/1994 - Hebel und Rolle (vergriffen)
22/1994 - Alltagsvorstellungen II (vergriffen)
21/1994 - Versuche zur Radioaktivität (vergriffen)
20/1993 - Astronomie (vergriffen)
19/1993 - Freie Themen (vergriffen)
18/1993 - Experimente im Physikunterricht (vergriffen)
17/1993 - Offener Unterricht (vergriffen)
16/1993 - Schülervorstellungen (vergriffen)
15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht (vergriffen)
14/1992 - Spiegel (vergriffen)
13/1992 - Elektrische Energie (vergriffen)
12/1992 - Physik und Sport (vergriffen)
11/1992 - Fotografie (vergriffen)
10/1991 - Freihandversuche (vergriffen)
9/1991 - Freie Themen (vergriffen)
8/1991 - Messen und Rechnen (vergriffen)
7/1991 - Computer im Physikunterricht (vergriffen)
6/1991 - Elementarisierung (vergriffen)
5/1990 - Druck (vergriffen)
4/1990 - Fliegen und Flugzeuge (vergriffen)
3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II (vergriffen)
2/1990 - Der Generator (vergriffen)
1/1990 - Mädchen im Physikunterricht (vergriffen)

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