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Heilkräuter

Unterricht Biologie Nr. 81/1983

Bestellnummer: 53081
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 1983
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Biologie
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Titel: Heilkraeuter.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 2–12

Abstract: In den Vorbemerkungen erfolgt eine Darstellung konkurrierender Heilmoeglichkeiten mit Standortbestimmung der Heilkraeuterbehandlung und Wertung der bisherigen Erfahrungen mit der Chemotherapie. Es folgt eine Uebersicht ueber Geschichte und Kenntis von Heilkraeutern im abendlaendischen Kulturkreis und Einbeziehung soziologischer Aspekte. Die wichtigsten Wirkstoffgruppen werden erwaehnt und an einigen Beispielen (Tollkirsche, Enzian) genauer beschrieben. Erlaeutert wird dabei auch der fliessende Uebergang zwischen Wuerz-, Heil- und Giftpflanze. Die Problematik der Heilpflanzengewinnung und die Anbaumoeglichkeiten werden mit Hinweis auf Ausrottungsgefahr und Dosierungsgenauigkeit in der Therapie umrissen. Fuer den Unterricht werden fuer die Primarstufe die Aspekte: Schutz vor Giftpflanzen, fuer die Sekundarstufe der Aspekt: Pflanzenapotheke (Moeglichkeiten und Grenzen der Selbstmedikation) empfohlen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Nutzpflanze, Gewürzpflanze, Biologieunterricht, Didaktische Erörterung, Text, Arzneimittel, Giftpflanze, Bild, Heilpflanze


Autor: Spengler, Ilse
Titel: Ein leichter Husten.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 13–14

Abstract: Husten ist keine selbstaendige Krankheit sondern Symptom anderer Erkrankungen. Je nach Art des Hustens sind hustenreizstillende oder krampfloesende Mittel notwendig, wobei beim normalen Erkaeltungshusten selbsthergestellte Heimittel ausreichen und nicht auf ueberdosierte pharmazeutische Mittel zurueckgegriffen werden muss. Es folgen drei Arbeitsblaetter mit Rezepten zur Herstellung von Hustenbonbons, Hustentee und Eibischsirup. Unterrichtsgegenstand: Herstellung von Hustenheilmitteln.

Schlagwörter: Erkältungskrankheit, Experiment, Fenchel, Biologieunterricht, Arzneimittel, Sachunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Primarbereich, Eibisch, Herstellung, Heilpflanze


Autor: Janetzko, Ute
Titel: Herstellung einer Schnupfensalbe.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 15–16

Abstract: Der Darstellung von Verbreitung und Geschichte des wilden Majorans (Origano) mit Hinweisen auf Beschaffungsmoeglichkeiten (Selbstanbau, Apotheke) sowie der Symtombeschreibung des Schnupfens folgt eine vergleichende Darstellung der verschiedenen Heilmittel bei Schnupfen unter chemischen, preislichen und gesundheitlichen Aspekten. Ein Arbeitsblatt gibt vollstaendige Anweisungen fuer einen Schuelergruppenversuch zur Selbstherstellung der Schnupfensalbe. Unterrichtsgegenstand: Herstellung einer Schnupfensalbe.

Schlagwörter: Erkältungskrankheit, Experiment, Biologieunterricht, Arzneimittel, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Herstellung, Schnupfen, Heilpflanze


Autor: Barth, Gundula
Titel: Beinwell – eine heimische Heilpflanze.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 17–18

Abstract: Der Beinwurz (Symphytum officinale) wird beschrieben. Es folgt die Wirkstoff- und Wirkungsbeschreibung dieser weitverbreiteten und daher leicht zu beschaffenden Heilpflanze. Zwei Arbeitsblaetter enthalten die Rezepte zur Herstellung eines Gurgelmittels aus der Wurzel und einer Salbe aus der gesamten Pflanze. Unterrichtsgegenstand: Beinwell – eine heimische Heilpflanze.

Schlagwörter: Experiment, Biologieunterricht, Arzneimittel, Sachunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Primarbereich, Beinwurz, Herstellung, Heilpflanze


Autor: Kaufhold, Rosemarie
Titel: Anzucht von Kuechenkraeutern.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 19–21

Abstract: Nach einer kurzen Ausfuehrung ueber die Herstellung idealer Pflanzbedingungen gibt eine Tabelle Uebersicht ueber die wichtigsten einjaehrigen Kuechenkraeuter mit ihren Inhaltsstoffen und Hinweis auf die Heilwirkung. Ein Arbeitsblatt zeigt das fachgerechte Besaeen einer Aussaatschale; ein weiteres gibt Anweisung zum Eintopfen der Jungpflanzen. Aus einer zweiten Tabelle sind Herkunft, Sorte und Keimbedingungen der Kraeuter ersichtlich. Unterrichtsgegenstand: Anzucht von Kuechenkraeutern.

Schlagwörter: Schuljahr 05, Schuljahr 06, Botanik, Gewürzpflanze, Experiment, Biologieunterricht, Pflanzenzucht, Text, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I


Autor: Krueger-Ochmann, Marianne
Titel: Analyse einer Teemischung.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 22–24

Abstract: Am Beispiel einer Galle-Leberteemischung wird die Breitbandwirkung pflanzlicher Heilmittel aufgezeigt. Zwei Arbeitsblaetter geben die Moeglichkeit im Schuelerversuch die Einzelbestandteile zu identifizieren und den einzelnen Kraeutern die ihnen spezifische Wirkung zuzuordnen. Unterrichtsgegenstand: Analyse einer Kraeuterteemischung.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Biologieunterricht, Text, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Tee, Gesundheitserziehung, Bild, Heilpflanze


Autor: Noack, Winfried
Titel: Der Kraeuterquark.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 29–30

Abstract: Allgemeinen Informationen zur Zubereitung eines Kraeuterquarks folgen Hinweise wie die Schueler spielerisch die verschiedenen Kuechenkraeuter und ihre Gesundheitsaspekte kennenlernen koennen. Ein Arbeitsblatt gibt das Grundrezept fuer Kraeuterquark an und liefert eine Spielanleitung fuer eine Zutatenbestimmungsuebung. Unterrichtsgegenstand: Kraeuterquark.

Schlagwörter: Gewürzpflanze, Ernährungserziehung, Biologieunterricht, Sachunterricht, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Primarbereich, Unterrichtsentwurf, Heilpflanze


Autor: Radicke, Ingrid
Titel: Wir untersuchen Kuechenkraeuter.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 31–33

Abstract: Die Schueler sollen mikroskopische und labortechnische Fertigkeiten erlernen, in dem sie in der Lebensmittelchemie uebliche Analysenmethoden zur Analyse der Hannoveranischen Leberwurst und beim Anfertigen von Mikropraeparaten von Heil- und Kuechenkraeutern anwenden. Unterrichtsgegenstand: Wir untersuchen Kuechenkraeuter.

Schlagwörter: Nahrungsmittel, Biologieunterricht, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Lebensmittelchemie, Arbeitstransparent, Heilpflanze


Autor: Lammert, Karin
Titel: Antibiotikum aus einer Bluetenpflanze: Knoblauch.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 34–37

Abstract: Allgemeinen Informationen zum Knoblauch und seinen Inhaltsstoffen folgt die Beschreibung eines Schuelerversuchs, der die Antibiotikawirkung aufzeigt. In Arbeitsblaettern werden vorwissenschaftliche Heilkraeutererfahrungen sachlich modernen Texten gegenuebergestellt. Unterrichtsgegenstand: Antibiotikum aus Knoblauch.

Schlagwörter: Biologieunterricht, Text, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Antibiotikum, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Knoblauch, Heilpflanze


Autor: Mueller, Werner; Woeldecke, Klaus
Titel: Die Tollkirsche.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 38–40

Abstract: Die systematische Stellung der Tollkirsche, ihre Verbreitung, die Wirkstoffe und ihre Wirkung werden beschrieben. Eine ausfuehrliche Kulturgeschichte bildet in Verbindung mit einem Arbeitsblatt: – Quellentext zur Tollkirsche – die Basis fuer die beschriebene sechsstuendige Unterrichtsreihe. Im Rahmen der Unterrichtseinheit werden zwei Versuche: Wirkung der Tollkirsche auf Stuben- und Fruchtfliege sowie Nachweis der Alkaloide durch Duennschichtchromatographie durchgefuehrt. Unterrichtsgegenstand: Die Tollkirsche.

Schlagwörter: Landkarte, Unterrichtseinheit, Biologieunterricht, Text, Tollkirsche, Physiologie, Sekundarstufe II, Droge, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Giftpflanze, Bild


Autor: Wiedemann, Reinhard
Titel: Koffein in Kaffee und Tee.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 41–42

Abstract: Kaffee und Tee sowie die Wirkung ihrer Alkaloide werden kurz beschrieben. Es folgt ein Abschnitt ueber Koffeinderivate in Arzneimitteln und ihre Wirkung auf den Koerper (Bsp. Theophyllin). Nach den beigefuegten Arbeitsblaettern koennen die Schueler Koffein durch Sublimation aus Teeblaettern isolieren und die papierchromatische Trennung der Wirkstoffe durchfuehren. Unterrichtsgegenstand: Koffein in Kaffee und Tee.

Schlagwörter: Biologieunterricht, Arzneimittel, Sekundarstufe II, Droge, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Unterrichtsentwurf, Alkaloid


Autor: Weber, Elfriede
Titel: Quellentextvergleich aus verschiedenen Epochen am Beispiel des Dills.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 43–45

Abstract: Beschrieben werden die Kenntnisse der Volksmedizin bei den Aegyptern, im Mittelalter und im 20. Jahrhundert. Ein Informationsblatt enthaelt die Quellentexte, die als Grundlage fuer einen faecheruebergreifenden Unterricht gedacht sind. Unterrichtsgegenstand: Quellentextvergleich am Beispiel des Dills.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Dill, Biologieunterricht, Geschichte , Text, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Heilpflanze


Autor: Kremer, Bruno P.
Titel: Aetherische Oele aus Umbelliferen und Labiaten.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, S. 46–49

Abstract: Die Schueler sollen an einem ausgesuchten Beispiel die Bedeutung und praktische Nutzung der sekundaeren Pflanzenstoffe mit Hilfe von qualitativen und quantitativen Arbeitsverfahren erlernen. Hier wird die Duennschichtchromatographie fuer den Schuelerversuch beschrieben, auf Objektauswahl und Materialbeschaffung eingegangen sowie in Abbildungen und Formelbildern ein Ueberblick ueber die Bestandteile aetherischer Oele gegeben. Unterrichtsgegenstand: Aetherische Oele.

Schlagwörter: Botanik, Gewürzpflanze, Biologieunterricht, Terpen, Blüte, Sekundarstufe II, Duftstoff, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Arbeitsbogen, Unterrichtsentwurf, Bild, Chromatographie


Autor: Winkel, Gerhard (Hrsg.)
Titel: Heilkraeuter.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1983) 81, 52 S.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Biologie, Zeitschrift, Unterrichtsmaterial, Heilpflanze


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425/2017 - Saumbiotope – Grenzen und Übergänge
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423/2017 - Mathematik im Biologieunterricht
422/2017 - Evolution spielerisch erkunden
421/2017 - Geschichte und Verwandtschaft
420/2016 - Fit in Sportbio!
419/2016 - Sportbiologie
418/2016 - Diagnose (vergriffen)
417/2016 - Diagnose und Rückmeldung
418/2016 - Diagnose
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle (vergriffen)
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen (vergriffen)
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen
414/2016 - Genregulation bei Eukaryoten
414/2016 - Genregulation bei Eukaryoten (vergriffen)
413/2016 - Hollywood-Biologie
412/2016 - Pflanzen für Energie
411/2016 - Energie in der Biologie
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen (vergriffen)
409/2015 - Kriminalbiologie (vergriffen)
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen
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407/2015 - Globale Erwärmung
406/2015 - Ab in die Pilze
405/2015 - Pilze
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402/403 2015 - Computergestütztes Lernen im Biologieunterricht
401/2015 - Biologische Phänomene aus Alltag & Forschung
400/2014 - Epigenetik (vergriffen)
400/2014 - Epigenetik
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397/398 2014 - Modelle (vergriffen)
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395/2014 - Wald im Wandel (vergriffen)
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391/2014 - Bakterien
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384/2013 - Leben & Meer
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382/2013 - Gesundheit & Wohlbefinden
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364/2011 - Straßenbäume & Alleen
363/2011 - Modellorganismen
362/2011 - Wie Forschung funktioniert
361/2011 - Verhalten des Menschen
360/2010 - Biologische Systeme
359/2010 - Hygiene
357/358 2010 - Wildtiere als Heimtiere
356/2010 - Pflanzen leben (vergriffen)
355/2010 - Form und Funktion bei Pflanzen (vergriffen)
354/2010 - Inselbiologie (vergriffen)
353/2010 - Lebewesen erforschen (vergriffen)
352/2010 - Gesundheit & Kleidung
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347/348 2009 - Binnendifferenzierung im Biologieunterricht (vergriffen)
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345/2009 - Schulgelände – Ort der Vielfalt
344/2009 - Neobiota
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen (vergriffen)
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen
342/2009 - Vielfalt der Menschen
341/2009 - Ernährung
340/2008 - Basiskonzept Kompartimentierung
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336/2008 - Fächerübergreifend unterrichten
335/2008 - Klimawandel
334/2008 - Wald (vergriffen)
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333/2008 - Evolution & Schöpfung
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315/2006 - Fische – angepasst & vielfältig
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309/2005 - Arzneimittel (vergriffen)
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300/2004 - Nadelgehölze & Co. (vergriffen)
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297/298 2004 - Biologie auf Englisch (vergriffen)
296/2004 - Reptilien (vergriffen)
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292/2004 - Visitenkarte Haut (vergriffen)
291/2004 - Genetische Techniken am Menschen (vergriffen)
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288/289 2003 - Sehen (vergriffen)
287/2003 - Aufgaben: Lernen organisieren (vergriffen)
286/2003 - Außergewöhnliche(s) (an) Pflanzen (vergriffen)
285/2003 - Lernen an Umweltstationen
284/2003 - Fit und schön (vergriffen)
283/2003 - Honigbienen (vergriffen)
282/2003 - Wildtiere in der Stadt
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280/2002 - Miteinander
279/2002 - Leben und Tod (vergriffen)
278/2002 - Bakterien (vergriffen)
277/2002 - Atmung (vergriffen)
276/2002 - Tiere beobachten (vergriffen)
275/2002 - Ökologische Nische (vergriffen)
274/2002 - Pflanzen züchten und vermehren
273/2002 - Handlungsorientierung
272/2002 - Entwicklung & Evolution (vergriffen)
271/2001 - Der Mensch als Lebensraum
270/2001 - Ernährungsverhalten
269/2001 - Nager
268/2001 - Wissenschaft entdecken & begreifen
267/2001 - Vom Fliegen
266/2001 - Wüsten
265/2001 - Zoo-Tiere
264/2001 - Gifte (vergriffen)
263/2001 - Individualität (vergriffen)
262/2001 - Alternative Wege in d Medizin
261/2000 - Nachhaltigkeit (vergriffen)
260/2000 - Gene und Evolution (vergriffen)
259/2000 - Lernen an Stationen (vergriffen)
258/2000 - Fortpflanzungsstrategien (vergriffen)
257/2000 - Streuobstwiesen (vergriffen)
256/2000 - Sichtbar machen (vergriffen)
255/2000 - Käfer
254/2000 - Riffe
253/2000 - Buche oder Eiche (vergriffen)
252/2000 - Herausforderung Stress
251/1999 - Versuchs- und Experimentierkästen (vergriffen)
250/1999 - Vision Zukunft (vergriffen)
249/1999 - Energetik
248/1999 - Lebensraum Vivarium
247/1999 - Abfall und Recycling (vergriffen)
246/1999 - Biologie im Krimi (vergriffen)
245/1999 - Saumbiotope (vergriffen)
244/1999 - Information und Kommunikation (vergriffen)
243/1999 - Biologischer Pflanzenschutz (vergriffen)
242/1999 - Heimische u. exotische Amphibien (vergriffen)
241/1998 - Weltraum (vergriffen)
240/1998 - Der Mensch (vergriffen)
239/1998 - Biologie im Haushalt (vergriffen)
238/1998 - Enzyme (vergriffen)
237/1998 - Sexualität und Fortpflanzung b (vergriffen)
236/1998 - Pflanzen und Insekten (vergriffen)
235/1998 - Farben (vergriffen)
234/1998 - Vögel in ihrer Umwelt (vergriffen)
233/1998 - Neurobiologie (vergriffen)
232/1998 - Struktur und Funktion (vergriffen)
231/1997 - Mit Gefühle und Mitgefühl
230/1997 - Testen und Beurteilen (vergriffen)
229/1997 - Botenstoffe (vergriffen)
228/1997 - Wahrnehmen und Bewegen (vergriffen)
227/1997 - Herbst (vergriffen)
226/1997 - Ökofaktor Mensch (vergriffen)
225/1997 - Algen (vergriffen)
224/1997 - Medizin und Technik (vergriffen)
223/1997 - Zeit (vergriffen)
222/1997 - Exotische Tiere (vergriffen)
221/1997 - Computer im Biologieunterricht (vergriffen)
220/1996 - Winter (vergriffen)
219/1996 - Immunantwort des Menschen (vergriffen)
218/1996 - Wirbeltiere (vergriffen)
217/1996 - Schule öffnen (vergriffen)
216/1996 - Binnengewässer (vergriffen)
215/1996 - Agrarlandschaft im Wandel (vergriffen)
214/1996 - Lebensraum Haus & Schule (vergriffen)
213/1996 - Präparieren (vergriffen)
212/1996 - Aggression und Gewalt (vergriffen)
211/1996 - Phänomen Leben (vergriffen)
210/1995 - Biologie im Beruf (vergriffen)
209/1995 - Gene (vergriffen)
208/1995 - Instinkt & Intelligenz
207/1995 - Düfte – Riechen & Schmecken (vergriffen)
206/1995 - Neue Kulturpflanzen (vergriffen)
205/1995 - Muscheln & Schnecken (vergriffen)
204/1995 - Anders (vergriffen)
203/1995 - Lebensraum Auen (vergriffen)
202/1995 - Frühling (vergriffen)
201/1994 - Vertretungsstunde (vergriffen)
200/1994 - Evolution des Menschen (vergriffen)
199/1994 - Stoffkreisläufe (vergriffen)
198/1994 - Krebs (vergriffen)
197/1994 - Waldschutz
196/1994 - Spinnentiere (vergriffen)
195/1994 - Umweltgeschichte (vergriffen)
194/1994 - Drogenwirkungen (vergriffen)
193/1994 - Stadterkundung – Stadtplanung (vergriffen)
192/1994 - Natur- und Umweltfilme (vergriffen)
191/1994 - Sexualität & Gesundheit (vergriffen)
190/1993 - Bionik (vergriffen)
189/1993 - Formenkenntnis – wozu? (vergriffen)
188/1993 - Projekte (vergriffen)
187/1993 - Holz (vergriffen)
186/1993 - Ostsee (vergriffen)
185/1993 - Soziobiologie (vergriffen)
184/1993 - Kreative Botanik (vergriffen)
183/1993 - Pilze im Naturhaushalt (vergriffen)
182/1993 - Biologische Risiken (vergriffen)
181/1993 - Allergien (vergriffen)
180/1992 - Biologische Meereskunde (vergriffen)
179/1992 - Evolutionstheorien (vergriffen)
178/1992 - Schweben – Schwimmen – Fliegen (vergriffen)
177/1992 - Biographie des Menschen (vergriffen)
176/1992 - Fünf-Minuten-Biologie (vergriffen)
175/1992 - Gräser & Getreide (vergriffen)
174/1992 - Hummeln & Wespen (vergriffen)
173/1992 - Angepaßtheit bei Pflanzen (vergriffen)
172/1992 - Lernen-Erinnern-Träumen (vergriffen)
171/1992 - Konkurrenz bei Tieren (vergriffen)
170/1991 - Milch & Milchprodukte (vergriffen)
169/1991 - Antarktis (vergriffen)
168/1991 - Stoffwechsel (vergriffen)
167/1991 - Umwelt & Gene (vergriffen)
166/1991 - Saurier u. lebende Reptilien (vergriffen)
165/1991 - Wildkräuter (vergriffen)
164/1991 - Freizeit & Natur (vergriffen)
163/1991 - Stimmen der Wirbeltiere (vergriffen)
162/1991 - Gefährdung der Biosphäre (vergriffen)
161/1991 - Nahrungsmittelqualität (vergriffen)
160/1990 - Modelle (vergriffen)
159/1990 - Naturmaterialien aus fremden L (vergriffen)
158/1990 - Regulation (vergriffen)
157/1990 - Gehör & Gleichgewicht (vergriffen)
156/1990 - Botanischer Garten (vergriffen)
155/1990 - Trinkwasser (vergriffen)
154/1990 - Ungeziefer (vergriffen)
153/1990 - Chemie & Biologie (vergriffen)
152/1990 - Seuchen: AIDS (vergriffen)
151/1990 - Biotechnik (vergriffen)
150/1989 - Tierspuren (vergriffen)
149/1989 - Gehirn (vergriffen)
148/1989 - Tier- und Pflanzengifte (vergriffen)
147/1989 - Farne und Moose (vergriffen)
146/1989 - Sukzession (vergriffen)
145/1989 - z. B. Libellen (vergriffen)
144/1989 - Bodenschutz (vergriffen)
143/1989 - Stadtökologie (vergriffen)
142/1989 - Haut (vergriffen)
141/1989 - Evolution und Verhalten (vergriffen)
140/1988 - Mathematische Aspekte im Biolo (vergriffen)
139/1988 - Orientierung (vergriffen)
138/1988 - Gemüse (vergriffen)
137/1988 - Naturerleben (vergriffen)
136/1988 - Wattenmeer (vergriffen)
135/1988 - Biotope aus 2. Hand (vergriffen)
134/1988 - Umwelterziehung (vergriffen)
133/1988 - Angepaßtheit bei Tieren (vergriffen)
132/1988 - Experimente (vergriffen)
131/1988 - Bioindikatoren (vergriffen)
130/1987 - Auge (vergriffen)
129/1987 - Mikroskopieren (vergriffen)
128/1987 - Heimtiere (vergriffen)
127/1987 - Wirbellose (vergriffen)
126/1987 - Bäume (vergriffen)
125/1987 - Zukunft des Menschen (vergriffen)
124/1987 - Kulturlandschaft (vergriffen)
123/1987 - Biologie und Kunst (vergriffen)
122/1987 - Wachsen (vergriffen)
121/1987 - Primaten (vergriffen)
120/1986 - Energie (vergriffen)
119/1986 - Sexualität und Partnerschaft (vergriffen)
118/1986 - Samen und Früchte (vergriffen)
117/1986 - Biogeographie (vergriffen)
116/1986 - Hecken – Feldgehölze (vergriffen)
115/1986 - Ökologischer Landbau (vergriffen)
114/1986 - Schullandheim (vergriffen)
113/1986 - Fische (vergriffen)
112/1986 - Räuber und Beute (vergriffen)
111/1986 - Tierversuche (vergriffen)
110/1985 - Verhalten des Menschen (vergriffen)
109/1985 - Moor (vergriffen)
108/1985 - Naturschutz (vergriffen)
107/1985 - Immunbiologie (vergriffen)
106/1985 - Gesunde Schule (vergriffen)
105/1985 - Paläontologie (vergriffen)
104/1985 - Schmetterlinge (vergriffen)
103/1985 - Regenwald (vergriffen)
102/1985 - Brutpflege (vergriffen)
101/1985 - Morphologie (vergriffen)
100/1984 - Biologie und Geschichte (vergriffen)
99/1984 - Waldsterben (vergriffen)
98/1984 - Tiergesellschaften (vergriffen)
97/1984 - Einzeller (vergriffen)
96/1984 - Schangerschaft, Geburt, Abtrei (vergriffen)
94/95 1984 - Schüler (vergriffen)
93/1984 - Wiese – Weide (vergriffen)
92/1984 - Blüten (vergriffen)
91/1984 - Jahreszeiten (vergriffen)
90/1984 - Biologische Prozesse in der In (vergriffen)
89/1984 - Reiz – Erregung – Erregungslei (vergriffen)
88/1983 - Humangenetik (vergriffen)
87/1983 - Tiere bauen (vergriffen)
86/1983 - Verdauung und Ausscheidung (vergriffen)
85/1983 - Psychosomatische Krankheiten (vergriffen)
84/1983 - Tierproduktion (vergriffen)
82/1983 - Frieden (vergriffen)
81/1983 - Heilkräuter (vergriffen)
80/1983 - Tarnung, Warnung, Mimikry (vergriffen)
79/1983 - Naturnaher Garten (vergriffen)
78/1983 - Amphibien (vergriffen)
77/1983 - Straßen (vergriffen)
76/1982 - Herz und Kreislauf (vergriffen)
75/1982 - Entstehung des Lebens (vergriffen)
74/1982 - Nutzpflanzen (vergriffen)
72/73 1982 - Biologie und Gesellschaft (vergriffen)
71/1982 - Wasserhaushalt der Pflanzen (vergriffen)
70/1982 - Lärm (vergriffen)
69/1982 - Hochgebirge (vergriffen)
68/1982 - Formenkenntnis (vergriffen)
67/1982 - Exkursionen (vergriffen)
66/1982 - Säuger (vergriffen)
65/1982 - Wohnen (vergriffen)
64/1981 - Spiele im Biologieunterrricht (vergriffen)
63/1981 - Nahrungsmittelherstellung (vergriffen)
62/1981 - Angeborenes Verhalten (vergriffen)
60/61 1981 - Medien (vergriffen)
59/1981 - Fließgewässer (vergriffen)
58/1981 - Hormone (vergriffen)
57/1981 - Bodenbiologie (vergriffen)
56/1981 - Vögel (vergriffen)
55/1981 - Vegetationskunde (vergriffen)
54/1981 - Der behinderte Mensch (vergriffen)
53/1981 - Parasitismus/Symbiose mit Foli (vergriffen)
52/1980 - Gesundheitsvorsorge (vergriffen)
51/1980 - Rhythmus Biorhythmik (vergriffen)
50/1980 - Bakterien (vergriffen)
48/49 1980 - Biologieunterricht: Zielsetzung (vergriffen)
47/1980 - Sucht: Drogen (vergriffen)
46/1980 - Atmung (vergriffen)
45/1980 - Fortpflanzung (vergriffen)
44/1980 - Naturvölker (vergriffen)
43/1980 - Meer (vergriffen)
42/1980 - Streß (vergriffen)
41/1980 - Verständigung bei Tieren (vergriffen)
40/1979 - Überwinterung (vergriffen)
39/1979 - Wild (vergriffen)
38/1979 - Müll (vergriffen)
36/37 1979 - Biologie im Schulgelände (vergriffen)
35/1979 - Photosynthese (vergriffen)
34/1979 - Der See (vergriffen)
33/1979 - Lernen (vergriffen)
32/1979 - Insekten (vergriffen)
31/1979 - Herkunft des Menschen (vergriffen)
30/1979 - Schmerz (vergriffen)
29/1979 - Alltagskrankheiten (vergriffen)
28/1978 - Schädlingsbekämpfung (vergriffen)
27/1978 - Säugling und Kleinkind (vergriffen)
26/1978 - Pilze (vergriffen)
24/25 1978 - Biologie im Museum (vergriffen)
23/1978 - Landschaftsschutz (vergriffen)
22/1978 - Erste Hilfe (vergriffen)
21/1978 - Biokybernetik (vergriffen)
20/1978 - Sportbiologie (vergriffen)
19/1978 - Welternährung (vergriffen)
18/1978 - Die Sinne (vergriffen)
17/1978 - Entwicklungsbiologie (vergriffen)
16/1977 - Sucht: Alkohol und Nikotin (vergriffen)
15/1977 - Der Zoo (vergriffen)
14/1977 - Rassen (vergriffen)
13/1977 - Der Wald (vergriffen)
12/1977 - Genetik (vergriffen)
11/1977 - Sexualerziehung (vergriffen)
10/1977 - Biologie des Arbeitsplatzes (vergriffen)
9/1977 - Bewegung (vergriffen)
8/1977 - Ausrottung (vergriffen)
7/1977 - Agression (vergriffen)
6/1976 - Ernährungserziehung (vergriffen)
5/1976 - Haustiere (vergriffen)
4/1976 - Biologie des Alterns (vergriffen)
3/1976 - Evolution (vergriffen)
2/1976 - Die Zelle (vergriffen)
1/1976 - Großstadtbiologie (vergriffen)

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