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Herrschaft im Mittelalter

Geschichte lernen Nr. 135/136 2010

Bestellnummer: 517135
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2010
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
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Dem Mittelalter ist ein großer Teil des Geschichtsunterrichts der Sek. I in allen Schulformen gewidmet. Dieses Heft entschlüsselt die für Lernende nur schwer verständliche Kategorie Herrschaft anhand von ansprechenden und schülergerechten Unterrichtsmaterialien.

Herrschaft ist eine Grundkategorie des Lebens im Mittelalter. Mittelalterliche Beziehungen waren herrschaftlich geprägt, ob es sich um die Gefolgschaft handelte, die dem König geleistet wurde, oder die Beziehung zwischen Grundherrn und Grundhold. Im sogenannten Personenverbandsstaat gab es verwirrend viele Herrschaftsträger, deren Macht auf unterschiedlichen Ebenen in unterschiedlicher Reichweite wirkte. Die Heftbeiträge bieten vornehmlich handlungsorientierte Zugänge zum Thema. Symbole und Rituale stehen – wie im Mittelalter selbst – dabei im Vordergrund. In einem Bildglossar für die Schülerhand und einem Plakat für das Klassenzimmer werden Strukturen und Formen der Herrschaftsausübung veranschaulicht. 
Bitte beachten Sie: Dieses Heft von Geschichte lernen ist die erste Doppelausgabe dieser Zeitschrift. Unser Anliegen ist es, Ihnen damit eine große Fülle an Material zu einem Thema zu bieten.

Extras

  • 3 Folien
  • Bildglossar
  • Plakat fürs Klassenzimmer
  • Download 500-17135_Geschichte_Surbier: Ein höriger Bauer aus dem 9. Jahrhundert berichtet über seinen Alltag (fiktive Quelle, schriftlich als Material 1 zum Beitrag von Arne Borstelmann: An die Scholle gebunden. Grundherrschaft als Lebensgrundlage auf dem Land, Text: Arne Borstelmann, Sprecher: Thomas Krause). Uns liegt keine Niederschrift eines Bauern aus dem Mittelalter vor. Um seinen Alltag zu beleuchten, wurden Informationen aus vielen Quellen zusammengestellt. Der Download zeigt, wie sich ein mündlicher Bericht anhören könnte.
     

Autor: Stöckle, Friederike
Titel: Herrschaft.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2010) 135/136, S. 2–11

Abstract: Die Autorin des vorliegenden Basisartikels des Themenheftes Herrschaft im Mittelalter diskutiert zum einen wesentliche Aspekte des Themas und bettet zum anderen die Unterrichtsbeispiele des Themenheftes in diese Aspekte ein. Die Verfasserin begreift Herrschaft als konstitutive Kategorie zur Beschreibung der Geschichtsepoche Mittelalter. Sie betont die Andersartigkeit von mittelalterlicher Herrschaft im Vergleich mit heutigen Herrschaftsformen sowie deren Dynamik und vielfältige Ausdrucksformen. Als wesentliche Herrschaftsausprägungen benennt und beschreibt sie Grundherrschaft, Königsherrschaft, Lehnsherrschaft und deren Veränderung sowie Landesherrschaft und Konflikte mit der Bauernschaft. Eine wesentliche Rolle kommt der Macht der mittelalterlichen Kirche zu, deren Weltanschauung alle Lebensbereiche durchdrang.

Schlagwörter: Königtum, Deutschland, Herrschaft, Geschichtsunterricht, Grundherrschaft, Mittelalter, Feudalismus, Landesherr, Kirche


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

176/2017 - Schreiben
175/2017 - Russische Revolution
174/2016 - Kompetenzorientierte Aufgaben
173/2016 - Herausforderung Reformation
172/2016 - 1970er-Jahre
171/2016 - Rekonstruktionen und Modelle
170/2016 - Mittelalter in der Geschichtskultur
169/2016 - Nation und Nationalismus
168/2015 - Begriffe
167/2015 - Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht
166/2015 - Industrialisierung
165/2015 - Popmusik
164/2015 - Literatur als historische Quelle
163/2015 - 1945
162/2014 - Erste Kontakte 1492 – 1800
161/2014 - Epochenwende 1917/1918
159/160 2014 - Historisches Lernen mit digitalen Medien
158/2014 - Spielfilme
157/2014 - Renaissance
156/2013 - Selbstzeugnisse
155/2013 - Antikes Griechenland
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151/2013 - Widerstand gegen den Nationalsozialismus
150/2012 - Geschichtserzählungen
149/2012 - Vormärz
148/2012 - Lesekompetenz im Geschichtsunterricht
147/2012 - Alltag im geteilten Deutschland
146/2012 - Das Zeitalter Napoleons
145/2012 - Römisches Kaiserreich
144/2011 - Deutsch-französische Beziehungen
142/143 2011 - Ur- und Frühgeschichte
141/2011 - Vernichtungskrieg im Osten
140/2011 - Antike in der Geschichtskultur
139/2011 - Kompetenzorientiert unterrichten (vergriffen)
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137/2010 - Einstiege (vergriffen)
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134/2010 - Deutscher Kolonialismus
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132/2009 - Absolute Herrscher
131/2009 - Differenzierung (vergriffen)
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129/2009 - Erinnern an den Nationalsozialismus
128/2009 - 1989
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126/2008 - Sklaverei
125/2008 - Reformation (vergriffen)
124/2008 - Zeitung
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121/2007 - Denkmäler
120/2007 - Kreuzzüge (vergriffen)
119/2007 - Vergangenheitsbewältigung und Wiedergutmachung
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117/2007 - Römische Republik (vergriffen)
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105/2005 - Flucht und Vertreibung
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99/2004 - Entkolonisierung
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66/1998 - Stauferzeit (vergriffen)
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62/1998 - Beginn des Geschichtsunterrich
61/1997 - 1848 (vergriffen)
60/1997 - Französische Revolution (vergriffen)
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55/1997 - Deutsche Bauernkrieg (vergriffen)
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53/1996 - Archäologie (vergriffen)
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47/1995 - Wasser in der Geschichte
46/1995 - Arbeit mit Textquellen (vergriffen)
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43/1995 - 1945 (vergriffen)
42/1994 - Geschichte im Film (vergriffen)
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33/1993 - Migration (vergriffen)
32/1993 - Mensch und Technik im Mittelal (vergriffen)
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28/1992 - Unterrichtsrezepte (vergriffen)
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26/1992 - Utopien (vergriffen)
25/1992 - Kolumbus und die Folgen (vergriffen)
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12/1989 - Nationen (vergriffen)
11/1989 - Mittelalter (vergriffen)
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8/1989 - Krieg und Kriegserfahrung (vergriffen)
7/1989 - Islam (vergriffen)
6/1988 - Menschenrechte (vergriffen)
5/1988 - Bilder im Unterricht (vergriffen)
4/1988 - Umweltgeschichte
3/1988 - die anderen (vergriffen)
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1/1988 - Fortschritt

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