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Portfolio im Unterricht – 13 Unterrichtseinheiten mit Portfolio

ISBN: 978-3-7800-4912-4
Medienart: Fachbuch
Erscheinungsdatum: September 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe, Grundschule
Schulfach / Lernbereich: Fächerübergreifend
Seitenzahl: 248
Bindeart: Paperback
Auflage: 1. Auflage 2008
Abmessungen: 20,1 cm x 27,1 cm
Preis: 29,95 € Unterliegt der Buchpreisbindung. Rabatte an Endkunden sind leider nicht möglich.
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Der Praxisband zum Handbuch Portfolioarbeit

Portfolios stehen für eine neue Lernkultur, die selbstständiges Arbeiten und die Umsetzung eigener Ideen in den Mittelpunkt stellt. Nutzen Sie die vielfältigen Möglichkeiten der Portfolioarbeit als Chance, Ihren Unterricht grundlegend zu erneuern und die Eigeninitiative Ihrer Schülerinnen und Schüler zu wecken!

Mit Portfolio im Unterricht gibt es jetzt den Praxisband zum bekannten Handbuch Portfolioarbeit! Das Buch enthält einen Beitrag zur Didaktik des Unterrichts mit Portfolio und zeigt an konkreten Unterrichts-Szenarien aus der Mittel- und Oberstufe, wie mit Portfolios gearbeitet werden kann. Es enthält weiterführende Tipps für die Verwendung von Portfolios in anderen Fachzusammenhängen. Unterrichtsmaterialien sind auf der DVD verfügbar gemacht. Des Weiteren ist dort auch ein Film zu einem der Unterrichtsbeispiele zu finden.

Ein Buch für Referendare und Lehrer aller Schulformen und Fächern sowie für Lehrerausbildner.

Authentische Unterrichtsbeispiele auf DVD 

20 x 27 cm, 248 Seiten inkl. DVD

Felix Winter ist Psychologe und Pädagoge und arbeitete an der Universität Zürich als Wissenschaftlicher Abteilungsleiter. Jetzt ist er freiberuflich als Schulberater tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Neue Formen der Leistungsbewertung, Portfolio, Feedback-Kultur im Unterricht und Dialogisches Lernen. Er ist federführend beim Internationalen Netzwerk Portfolioarbeit. (siehe:www.portfolio-schule.de)

Karin Volkwein ist Lehrerin und Forscherin am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. Sie unterrichtet Deutsch und Evangelische Theologie und ist in der Fort- und Weiterbildung tätig. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Didaktik und Methodik des Portfoliounterrichts und Leistungsbewertung mit Portfolio. 

Johanna Schwarz ist Lehrerin für Deutsch und Englisch am Akademischen Gymnasium Innsbruck, Lehrbeauftragte an der Universität Innsbruck und in der lehreraus- und weiterbildung tätig. Ihre aktuellen Arbeitsschwerpunkte sind Portfolios in der Schreibdidaktik, Lehrerbildung und fächerverbindender Unterricht. 

 

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