Objekte
Schultheater Nr. 21/2015
- Erscheinungsdatum:
- Juni 2015
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe, Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Darstellendes Spiel
- Bestellnr.:
- 545021
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 49
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Das Objekttheater macht unsere Beziehungen zu den Dingen sichtbar. Es zeigt uns, dass in Dingen Geschichten verborgen sein können. Außerdem können Dinge stellvertretend Aktionen erledigen, die sonst szenisch tabu wären: Man kann ihnen symbolisch Gewalt antun oder Katastrophen geschehen lassen – also großes Theater machen! Weil Objekttheater auch ohne Text funktioniert, haben stillere Schüler einen Vorteil. Und sonst forsche Jugendliche lernen, sich zurückzunehmen und ein Gespür dafür zu entwickeln, in alltäglichen Dingen Spannendes zu entdecken.
Erste Übungen bereiten auf die Animation von Dingen vor: Die Schüler finden z. B. verschiedene Gangarten für einen Besen. Später experimentieren sie mit der Wirkung ihrer Aktionen. Im Schattentheater werden bekannte Gegenstände verfremdet: Experimente mit Bewegung, Position, Lichtquelle oder Projektionswand lassen z. B. aus zerbröckelndem Styropor bedrohliche Szenerien werden. Außerdem reflektieren die Schüler ihr Medienverhalten bei Versuchen mit Mixen von Video- und Sounddateien, mit der Live-Kamera oder beim Einsatz von Bildschirmen statt Masken. Zwei exemplarische Inszenierungen zeigen, wie man ein ganzes Objekttheater-Stück spannend inszenieren kann.
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Karteikarten dieser Ausgabe
- Zauberstift
- Bedienungsanleitungen
- Dinge umdeuten
- Ein unvergesslicher Tag
Bisher erschienene Ausgaben:
- 56/2024 - Tanzen
- 55/2023 - Commedia dell`arte
- 54/2023 - Shakespeare
- 53/2023 - Lebenswelten
- 52/2023 - Scheitern
- 51/2022 - Brecht
- 50/2022 - Körper
- 49/2022 - Essen
- 48/2022 - Erinnern
- 47/2021 - Sound
- 46/2021 - Schreiben
- 45/2021 - Antike
- 44/2021 - Feedback
- 43/2020 - Anfangen
- 42/2020 - Theorie
- 41/2020 - theater:digital
- 40/2020 - Dokumentarisches Theater
- 39/2019 - Sprache
- 38/2019 - Heimat
- 37/2019 - Gegenwart in Stücken
- 36/2019 - Woyzeck
- 35/2018 - Theatrale Methoden in anderen Fächern
- 34/2018 - Maske
- 33/2018 - Räume
- 32/2018 - Postdramatisches Theater
- 31/2017 - Inklusion
- 30/2017 - Improvisation
- 29/2017 - Politik
- 28/2017 - Kompetenz
- 27/2016 - Gewalt
- 26/2016 - Komik
- 25/2016 - Postdramatische Interventionen
- 24/2016 - Chor — vergriffen
- 23/2015 - Störungen
- 22/2015 - Märchen
- 21/2015 - Objekte
- 20/2015 - Hamlet
- 19/2014 - Inszenieren — vergriffen
- 18/2014 - Bewerten — vergriffen
- 17/2014 - Emotion — vergriffen
- 16/2014 - Kostüm
- 15/2013 - Musik
- 14/2013 - Erzählen
- 13/2013 - Proben
- 12/2013 - Rolle — vergriffen
- 11/2012 - Bühnenbild — vergriffen
- 10/2012 - Zuschauen
- 9/2012 - Bewegen
- 8/2012 - Video
- 7/2011 - Sprechen
- 6/2011 - Dramaturgie — vergriffen
- 5/2011 - Raum — vergriffen
- 4/2011 - Gruppe — vergriffen
- 3/2010 - Licht — vergriffen
- 2/2010 - Szene — vergriffen
- 1/2010 - Körper — vergriffen
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