Gewalt

Autor: Breun, Richard; Görlitz, Alexandra; Jugl, Dustin
Titel: Begriff und Struktur der Gewalt.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 22–26

Abstract: Die Schüler/innen sollen den Gewaltbegriff zunächst ordnen und strukturieren, denn zu einem Verständnis der Thematik kann nur kommen, wer die Schwierigkeiten der Begriffsbestimmung selbst mitvollzogen hat.

Schlagwörter: Gewalt, Sekundarstufe I

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Autor: Breun, Richard
Titel: Motive und Ziele des Gewalthandelns.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 27–29

Abstract: Beschäftigung mit den möglichen Motiven und Zielen der Gewalt, auch um zu Vorschlägen zu kommen, wie man die Motive anderweitig verfolgen und die Ziele auf nicht gewalttätige Weise erreichen kann.

Schlagwörter: Gewalt, Sekundarstufe I, Fußball

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Autor: Gasterstedt, Franziska; Dreer, Benjamin
Titel: Stationenlernen zu Gewalt.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 30–35

Abstract: Die Inhalte der fünf Pflichtstationen sind: die Faszination der Gewalt am Beispiel der Gladiatorenkämpfe, Interpretation von Karrikaturen, eigene Urteilsbildung über Darstellung der Gewalt im Gangsta-Rap, die etwaige Rolle des Internets bei der Ausprägung von Gewaltfantasien und die Thematisierung von Gewalt in der Jugendliteratur. Zwei Wahlpflichtaufgaben befassen sich mit Aggressionsursachen.

Schlagwörter: Antike, Gewalt, Jugendliteratur, Schuljahr 09, Sekundarstufe I, Freie Arbeit, Stationenlernen, Karikatur, Musik, Rapmusik

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Autor: Breun, Richard
Titel: Gewaltfantasien.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 36–38

Schlagwörter: Phantasie, Gewalt, Bilderbuch, Märchen, Kunst

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Autor: Breun, Richard
Titel: Die Faszination entgrenzter Gewalt.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 39–46

Abstract: Böse Bilder . – Rhue, Morton: Die Welle. – Unterrichtsbeispiele zum Thema Gewalt u.a. zum Film Böse Bilder und zur Erzählung Die Welle.

Schlagwörter: Gewalt, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Neonazismus

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Autor: Finsterbusch, Katja; Georgiew, Evelyn; Schwoch, Janet
Titel: Drei Kunstobjekte zum Thema Gewalt.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2009) 2, S. 47–55

Abstract: Die Jugendlichen sollen lernen, dass Frustrations- und Aggressionsentladung zwar unerlässlich sind, dass sich diese allerdings nicht zwangsläufig als physische oder psychische Gewalt gegen Menschen richten muß.

Schlagwörter: Gewalt, Comic, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Sekundarstufe I, '>Plastik , Kunst, Graffiti

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