Erinnern an den Nationalsozialismus

Will Geschichtsunterricht zur kritischen Teilhabe an den gesellschaftlichpolitischen Diskursen über Nationalsozialismus, Holocaust und die Verantwortung heutiger Generationen befähigen, muss er sich mit Erscheinungsformen des Gedenkens, Erinnerns und der Geschichtspolitik befassen.
Auch sind politische Entwicklungen in der Bundesrepublik wie in der DDR nicht zu verstehen ohne Kenntnis des jeweiligen Umgangs mit der NS-Vergangenheit.

Für Schülerinnen und Schüler gilt es bei der Beschäftigung mit dem kollektiven Gedächtnis zudem, einen eigenen Standpunkt zur und in der "moralischen Erinnerungsgemeinschaft" zu beziehen. Diese Ausgabe regt mit vielseitigen Beiträgen dazu an, eigene (ästhetische) Formen dafür zu entwickeln.

Aus dem Inhalt:

• Erinnern und Gedenken in der DDR
  Das Antifaschismuskonzept und die "Nationale Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald"
• Gedenkstätte als Lernort
  Themen und Zugänge zum Jugend-KZ Moringen
• Mahnmale zur Erinnerung an die Kindertransporte
  Geschichtskultur im öffentlichen Raum