Eltern
Lernende Schule Nr. 10/2000
- Erscheinungsdatum:
- Mai 2000
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule, Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Schulentwicklung
- Bestellnr.:
- 537010
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Leider vergriffen!
EditorialReinhold Miller
Praxis
Engagierte Eltern unterstützen die SchuleRoswita Boschbach
Ohne Eltern läuft hier nichts
Gruppenstunden als Modell für Elternarbeit
Günther Beinsteiner
Elternseminare
Begegnungsstätte und Kooperationsmodell zwischen Schule und Elternhaus
Edwin Faude
Die etwas andere Elternarbeit
Theodor-Heuss-Realschule
Eltern + Kinder + Lehrerinnen und Lehrer
Miteinander ins Gespräch kommen
Horst Oelze
Eltern als Partner für Schulentwicklung
Thomas Klaffke
Elternvertreter werden ist nicht schwer _
Kleiner Knigge für Elternvertreter und solche, die es werden wollen
Angelika Klasska
Grundsätzliches und Strittiges
Grundsätzliches und Strittiges zum Thema "ElternöReinhold Miller/Detlef Träbert
Werkstatt
Haltungen und Einstellungen(Bestandsaufnahme)
Haltungen und Einstellungen
(Veränderungen)
Umgang mit Unsicherheiten und Ängsten
Gesprächshilfen und kommunikative Tipps
Missverständnisse, Konflikte und Kritik
"Übersetzung" (Klärung) von Botschaften
Übertragung und Projektion
Eltern-"Abende"
Checklisten
Grenzen
Magazin
Im GesprächBlick über den Zaun: "Raising Achievement for Allö
On the job
Fit for job
Fit for job/Adressen
Briefwechsel/Berater
Berater/Börse
Rezensionen
Vorschau auf das kommende Heft 11
Laden Sie die Vorschau auf die Ausgabe Nr. 11 als pdf Dokument (11 kb).Abstract
Titel: Engagierte Eltern unterstützen die Schule.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 4–6
Abstract: An kleinen Beispielen werden sowohl klasseninterne als auch außerschulische Aktivitäten von Eltern aufgezeigt (LSW).
Schlagwörter: Beispiel, Kooperation, Gestaltung, Elternmitwirkung, Schule, Elternarbeit, Schulleben, Elternhaus, Erfahrungsbericht
Autor: Beinsteiner, Günter
Titel: Ohne Eltern läuft hier nichts. Gruppenstunden als Modell für Elternmitarbeit.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 7–9
Abstract: Freiwillige Mitarbeit von Eltern ermöglicht die Durchführung von Gruppenstunden als wesentlichen Bestandteil der Ganztagsarbeit einer Gesamtschule (Orig.).
Schlagwörter: Beispiel, Kooperation, Gestaltung, Elternmitwirkung, Schule, Elternarbeit, Schulleben, Elternhaus, Gesamtschule, Ganztagsschule, Gruppenarbeit, Erfahrungsbericht
Autor: Faude, Edwin
Titel: Elternseminare. Begegnungsstätten und Kooperationsmodell zwischen Schule und Elternhaus.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 10–11
Abstract: In Elternseminaren an einer Grund- und Hauptschule lernen Eltern gemeinsam Probleme kennen und diese zu lösen. Vertrauen und Verbindlichkeit prägen die Begegnung (Orig.).
Schlagwörter: Kooperation, Gestaltung, Elternmitwirkung, Hauptschule, Schule, Elternarbeit, Konfliktlösung, Schulleben, Grundschule, Elternhaus, Problemlösen, Begegnungsstätte, Seminar, Erfahrungsbericht
Titel: Die etwas andere Elternarbeit.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 12
Abstract: 4 Thesen der Theodor-Heuss-Realschule in Heidelberg zur etwas anderen Elternarbeit (LSW).
Schlagwörter: Kooperation, Schule, Elternarbeit, Argumentation, Diskussion
Autor: Oelze, Horst
Titel: Eltern + Kinder + Lehrerinnen und Lehrer. Miteinander ins Gespräch kommen!
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 13–15
Abstract: Der Verfasser zeigt seine Rolle als Vermittler zwischen seinen Schülerinnen und Schülern und deren Eltern auf (LSW).
Schlagwörter: Schüler, Kooperation, Gesprächsführung, Schule, Elternarbeit, Konfliktlösung, Klassenlehrer, Vermittler
Autor: Klaffke, Thomas
Titel: Eltern als Partner für Schulentwicklung.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 16–18
Abstract: In Schulkonferenz und Schulprogrammarbeit ernst genommen, entwicklen Eltern eine mit den Lehrkräften gemeinsam geteilte Verantwortlichkeit für die Schule. Dies kommt vor allem den Beziehungen zwischen Eltern und Lehrerinnen und Lehrern zugute und Schulentwicklung und pädagogisches Konzept erhalten wichtige Anstöße und Unterstützung (Orig.).
Schlagwörter: Kooperation, Gestaltung, Elternmitwirkung, Schule, Elternarbeit, Schulleben, Elternhaus, Schulkonferenz, Schulentwicklung, Erfahrungsbericht
Autor: Klasska, Angelika
Titel: Elternvertreter werden ist nicht schwer... Kleiner Knigge für Elternvertreter und solche, die es werden wollen.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 19
Abstract: Ratschläge für Elternvertreter.
Schlagwörter: Elternrecht, Ratgeber, Elternmitwirkung, Orientierungshilfe, Elternvertretung
Autor: Miller, Reinhold; Träbert, Detlef
Titel: Grundsätzliches und Strittiges zum Thema Eltern.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 20–24
Abstract: Die Verfasser gehen auf Elternrechte ein, betonen die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus, reflektieren Konflikte, verweisen auf bedeutsame Ziele und Richtungen und zeigen auf, was es heißt, wenn Eltern Verbündete der Schule sind. Dabei wird aber auch auf Grenzen aufmerksam gemacht (LSW).
Schlagwörter: Kooperation, Gestaltung, Elternrecht, Elternmitwirkung, Schule, Elternarbeit, Schulleben, Elternhaus, Elternvertretung
Autor: Miller, Reinhold
Titel: Elternhaus und Schule. Angebote zur Förderung der Kommunikation und Kooperation. Werkstatt.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 25–53
Abstract: In den vorgestellten Angeboten zur Förderung der Kommunikation und Kooperation zwischen Elternhaus und Schule geht es u. a. um Klärung gegenseitiger Haltungen und Einstellungen, um Gesprächshilfen und den professionellen Umgang mit Kritik, Konflikten und Ängsten sowie um Gestaltung von Elternabenden und Checklisten (LSW).
Schlagwörter: Kommunikation, Kooperation, Gestaltung, Förderung, Elternrecht, Elternmitwirkung, Gesprächsführung, Schule, Elternarbeit, Konfliktlösung, Schulleben, Elternhaus, Elternvertretung, Elternabend
Autor: Hennes, Peter; Herz, Otto
Titel: Peter Hennes im Gespräch mit Otto Herz.
Quelle: In: Lernende Schule,(2000) 10, S. 54–55
Abstract: Interviewt wird der langjährige Vorsitzende des Bundeselternrates Otto Herz zum Thema Elternvertretung (LSW).
Schlagwörter: Kooperation, Elternrecht, Elternmitwirkung, Schule, Elternhaus, Elternvertretung, Interview, Erfahrungsbericht
Bisher erschienene Ausgaben:
- 105/2024 - Kinderarmut und Schule
- 104/2023 - Beratung nutzen zur Schulentwicklung
- 103/2023 - Was uns Schüler:innen wichtig ist
- 102/2023 - "Alternative Fakten" und Verschwörungstheorien
- 101/2023 - Schulabsentismus
- 100/2022 - Herausforderung Zukunft
- 99/2022 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
- 98/2022 - Teacher Leadership
- 97/2022 - Teams, Konferenzen und Gremien
- 96/2021 - Gute gesunde Schule
- 95/2021 - Forschendes Lernen
- 94/2021 - Professionalisierung von Lehrkräften
- 93/2021 - Schule als Ort der Demokratie
- 92/2020 - Eltern
- 91/2020 - Unterricht digital
- 90/2020 - Berufsorientierung
- 89/2020 - Übergänge
- 88/2019 - Schulleitung 2020
- 87/2019 - Allgemeinbildung
- 86/2019 - Mehrsprachigkeit
- 85/2019 - Fachfremd unterrichten
- 84/2018 - Baustelle Leistungsbeurteilung — vergriffen
- 83/2018 - Integration
- 82/2018 - Vertretungsunterricht
- 81/2018 - Multiprofessionelle Kooperation
- 80/2017 - Vertieftes Lernen
- 79/2017 - Digitalisierung in der Schule — vergriffen
- 78/2017 - Schulaufsicht
- 77/2017 - Begeisterung und Langeweile
- 76/2016 - Begabungen fördern
- 75/2016 - Extremismus
- 74/2016 - Konferenzen — vergriffen
- 73/2016 - Guter Unterricht mit starken Fachgruppen
- 72/2015 - Widerstand
- 71/2015 - Flüchtlingskinder brauchen Schulen
- 70/2015 - Berufseingangsphase
- 69/2015 - Ganztagsschule mit Qualität
- 68/2014 - Lehrerfortbildung im Wandel
- 67/2014 - Baustelle Inklusion
- 66/2014 - Qualität entwickeln mit System
- 65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung — vergriffen
- 65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung (Online-Doku)
- 64/2013 - Medienkompetenz entwickeln
- 63/2013 - Neubeginn als Chance Schulfusionen und Neugründungen
- 63/2013 - Neubeginn als Chance — vergriffen
- 62/2013 - Profession mit Ethos
- 61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten
- 61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten — vergriffen
- 60/2012 - Musterwechsel
- 59/2012 - Schule umbauen: Lernräume gestalten
- 58/2012 - Kompetenzorientiert lernen und lehren
- 57/2012 - Feedback
- 56/2011 - Neu durchstarten
- 55/2011 - Auf dem Weg zur inklusiven Schule
- 54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum — vergriffen
- 54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum
- 53/2011 - Schule leiten lernen
- 53/2011 - Schule leiten lernen — vergriffen
- 52/2010 - Unterrichtsstörungen
- 52/2010 - Unterrichtsstörungen — vergriffen
- 51/2010 - Sexuelle Gewalt – hinsehen und handeln! — vergriffen
- 50/2010 - Nachhaltigkeit gestalten
- 49/2010 - Keinen aufgeben — vergriffen
- 48/2009 - Übergänge gestalten
- 71/2009 - Lernlandkarten / Eltern gewinnen
- 46/47 2009 - Lernen in einer lernenden Schule
- 45/2009 - Lerncoaching — vergriffen
- 44/2008 - Zwischen Belastung u. neuem Professionsverständnis — vergriffen
- 43/2008 - Schule demokratisch entwickeln
- 42/2008 - Schulstrukturen neu denken — vergriffen
- 41/2008 - Gemeinsam gegen Schulversagen
- 40/2007 - Wenn die Schulinspektion kommt
- 39/2007 - Hausaufgaben
- 37/38 2007 - Schuleigenes Curriculum — vergriffen
- 36/2006 - Wandel der Lernkulturen Naturwissenschaften
- 35/2006 - Ganztagsschule — vergriffen
- 34/2006 - Schulprogramme in Aktion
- 33/2006 - Kooperatives Lernen — vergriffen
- 32/2005 - Gut erzogen — vergriffen
- 30/31 2005 - Klasse Leiten — vergriffen
- 29/2005 - Fordern und Fördern — vergriffen
- 28/04 2005 - Mathe ist mehr!
- 27/2004 - Lehrerinnen und Lehrer wertschätzen
- 26/2004 - Diagnostische Kompetenz
- 25/2004 - Unterrichtsausfall — vergriffen
- 24/2003 - Bildungsstandards
- 23/2003 - Integration eine Schule für alle
- 22/2003 - Gesunde Schule
- 21/2003 - Leisten und Bewerten — vergriffen
- 20/02 2003 - Lernträume
- 17/2002 - Naher Krieg – Ferner Frieden — vergriffen
- 19/2002 - Lesen
- 18/2002 - Lernen in Gruppen
- 16/01 2002 - Personalentwicklung in der Schule — vergriffen
- 15/2001 - Lernen mit dem Computer — vergriffen
- 14/2001 - Gut geregelt — vergriffen
- 13/2001 - GEWALTig
- 12/2000 - Neue Zeiten — vergriffen
- 11/2000 - Unterricht verbessern — vergriffen
- 10/2000 - Eltern — vergriffen
- 9/2000 - Teamarbeit — vergriffen
- 8/1999 - Schule leiten: Innovation als Auftrag — vergriffen
- 7/1999 - Dem Lernen auf der Spur — vergriffen
- 6/1999 - Programmierte Schule? — vergriffen
- 5/1999 - Gut sein, besser werden: Evaluieren — vergriffen
- 4/1998 - Gut beraten.... — vergriffen
- 3/1998 - Klasse werden — vergriffen
- 2/1998 - Unterricht ist mehr... — vergriffen
- 1/1998 - Einfach Anfangen — vergriffen
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