Vielgestaltige Texte erkunden
Deutsch 5–10 Nr. 51/2017
- Erscheinungsdatum:
- Juni 2017
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch
- Bestellnr.:
- 14451
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 40
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Mehr als „nur“ Text: Eine Graphic Novel, ein abwechslungsreich gestaltetes Magazin oder ein E-Book kommen mit Bildern, Kästen, Videodateien und vielem mehr daher. Bleiwüsten sucht man hier vergeblich. Will man das Zusammenspiel von Text- und z.B. Bildelementen verstehen, sind verschiedene Kompetenzen gefordert. Mit den Unterrichtsideen aus diesem Heft ermöglichen Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern, diese vielgestaltigen Texte zu rezipieren und auch selbst zu gestalten. Die Heftschwerpunkte sind Vielgestaltige Texte erschließen und Vielgestaltige Texte produzieren.
Vielgestaltige Texte begegnen Ihren Schülerinnen und Schülern sowohl zwischen zwei Buchdeckeln als auch in der digitalen Welt. In der Schule als aufwendig gestaltete Deutschbücher der „neuen Generation“ und zu Hause vielleicht als Graphic Novel oder Comic. Selber gestalten können die Schüler beim Adaptable Book, einem digitalen Buch, das man ganz nach den eigenen Wünschen entwerfen kann.
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Bisher erschienene Ausgaben:
- 78/2024 - Rechtschreiben lernen – digital unterstützt
- 77/2023 - Litaratur eine Bühne geben
- 76/2023 - Kasus verstehen und gebrauchen
- 75/2023 - Lernaufgaben im Literaturunterricht
- 74/2023 - Schreiben digital
- 73/2022 - Kinder- und Jugendliteratur
- 72/2022 - Audiovisuelles Erzählen
- 71/2022 - Durch Korrekturen lernen
- 70/2022 - Kürzestgeschichten
- 69/2021 - Lyrik er:Leben
- 68/2021 - Miteinander sprechen
- 67/2021 - Fremdwörter
- 66/2021 - Rollen gestalten, Rollen spielen
- 65/2020 - Differenzieren
- 64/2020 - Literarische Figuren
- 63/2020 - Digitale Medien
- 62/2020 - Formulierungsalternativen
- 61/2019 - Leseförderung
- 60/2019 - Wortbildung
- 59/2019 - Erklären
- 58/2019 - Balladen erschließen
- 57/2018 - Hör-Texte im Literaturunterricht
- 56/2018 - Schriftlich formulieren
- 55/2018 - Inklusiv unterrichten: Textzugänge
- 54/2018 - Literarisches Lernen: Konflikte untersuchen
- 53/2017 - Unterrichtssprache erwerben
- 52/2017 - Sprache für die Arbeitswelt
- 51/2017 - Vielgestaltige Texte erkunden
- 50/2017 - Anschlusskommunikation fördern
- 49/2016 - Sprachstile entdecken und entwickeln
- 48/2016 - Rechtschreiben — vergriffen
- 47/2016 - Theater entdecken
- 46/2016 - Zuhören
- 45/2015 - Direkte und indirekte Rede wiedergeben
- 44/2015 - Kooperatives Schreiben
- 43/2015 - Literarische Gespräche führen — vergriffen
- 42/2015 - Inhalte strukturieren und dokumentieren
- 41/2014 - Komplexe Sätze durchschauen
- 40/2014 - Mit Filmen lernen
- 39/2014 - Zu anderen sprechen
- 38/2014 - Literarische Inhalte wiedergeben
- 37/2013 - Figuren interpretieren
- 36/2013 - Getrennt oder zusammen?
- 35/2013 - Beschreiben
- 34/2013 - Comics und andere Bildgeschichten
- 33/2012 - Am Wortschatz arbeiten
- 32/2012 - Gedichte erschließen
- 31/2012 - Zeichensetzung: Punkt und Komma
- 30/2012 - Fantasy entdecken
- 29/2011 - Schriftlich Argumentieren — vergriffen
- 28/2011 - Sachtexte verstehen
- 27/2011 - Sprache reflektieren
- 26/2011 - Vorlesen – Vortragen
- 25/2010 - Kurze Prosa — vergriffen
- 24/2010 - Schreiben in medialen Umgebungen — vergriffen
- 23/2010 - Deklinieren-Wissen erwerben-Deklinieren erforschen — vergriffen
- 22/2010 - Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme.. — vergriffen
- 21/2009 - Balladen – verstehen und vortragen — vergriffen
- 20/2009 - Schreiben kreativ Schreibanlässe Ausdrucksformen — vergriffen
- 19/2009 - Bücher — vergriffen
- 18/2009 - Rechtschreibung – Entdecken – Üben — vergriffen
- 17/08 2009 - Filmisches Erzählen – Verstehen – Anwenden — vergriffen
- 16/2008 - Literarische Sprache — vergriffen
- 15/2008 - Texte überarbeiten — vergriffen
- 14/2008 - Bücher vorstellen ... — vergriffen
- 13/2007 - Kurzgeschichten kennen — vergriffen
- 12/2007 - Referate vorbereiten – halten – besprechen — vergriffen
- 11/2007 - Interpretationen – MIt Zitaten belegen ... — vergriffen
- 10/2007 - Rechtschreiben erforschen – Fehler korrigieren ...
- 9/2006 - Theaterstücke Zugänge – Einstiege
- 8/2006 - Gespräche planen – führen – reflektieren — vergriffen
- 7/2006 - Schreiben Ereignisse – Fakten – Personen
- 6/2006 - Sätze begreifen – bauen – verbinden — vergriffen
- 5/2005 - Romane entdecken – erobern – entschlüsseln — vergriffen
- 4/2005 - Wortschätze erweitern – differenzieren – anwenden — vergriffen
- 3/2005 - Gedichte lesen – interpretieren – gestalten — vergriffen
- 2/2005 - Inhalte verstehen – auswählen – darstellen
- 1/2004 - Hören – Verstehen – Wiedergeben — vergriffen
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