99 neue Lesetipps
Bücher für Grundschulkinder
- ISBN:
- 978-3-7800-1093-3
- Erscheinungsdatum:
- Feb. 2012
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule, Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 336
- Bindeart:
- Kartoniert
- Auflage:
- 1. Auflage 2012
- Abmessungen:
- 21,6 cm x 23 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Eintauchen in die Welt der Bücher
In der Fülle der Neuerscheinungen aktueller Kinderbücher fällt es nicht leicht, geeignete Texte für Grundschulkinder zu finden. Erfahrene Grundschuldidaktikerinen empfehlen herausragende Bücher, die sich in verschiedenen Situationen bewährt haben und einer Lektüre wert sind.
Dieser Wegweiser stellt 99 aktuelle Kinderbücher aus den letzten Jahren vor. Aufgeteilt nach Gattungen wie Bilderbuch, Sachbuch, Kinderroman oder Gedichte und gegliedert nach vier (Vor-)Leseniveaustufen erhalten Sie wertvolle Buchtipps, die Ihnen die Auswahl erleichtern. Ob als Klassenlektüre, als Vorlesebuch oder zur individuellen Lektüre, das passende Buch ist für jedes Kind sowie für jede Situation dabei. Profitieren Sie von folgenden Aspekten:
- In wiederkehrenden Rubriken gehen die Autorinnen auf motivische und stilistische Besonderheiten der Kinderbücher ein.
- Didaktische Hinweise zu text- und bildorientierten Projekten regen das literarische Verstehen und die Lesekommunikation an.
- Ein kurzer Blick ins Buch eröffnet erste Eindrücke zu Thema, Inhalt und Gestaltung.
- Persönliche Favoritentipps jeder Autorin unterstützen Sie bei der Buchauswahl.
- Mit zahlreichen Verweisen auf Internetadressen sowie weiterführenden Lektüreempfehlungen zu jedem Buch motiviert der Leitfaden, den 100sten Lektüretipp selbst zu entdecken.
- Zugleich informiert ein Kapitel zum Thema Leseförderung über je nach Lernzielen geeignete Lesestoffe, über differenzierten Leseunterricht mit bewährten, aber auch zahlreichen neuen Methoden.
- Tipps von der Ausstattung einer Klassenbibliothek über den gemeinsamen Bibliotheksbesuch bis zur lesefördernden Elternarbeit zeigen, wie nachhaltige Strukturen der Leseförderung aufgebaut werden können.
- Titel-, Autoren- und Methodenregister gewähren eine gezielte und schnelle Suche.
- Vertiefende Arbeitsblätter zu den Favoritentipps stehen auch als Downloadmaterial zur Verfügung.
Ein Handbuch für alle, die heute die Leser von morgen fördern wollen: ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen, Lesepaten, BibliothekarInnen und Eltern.
Rezensionen:
Bitte beachten Sie auch die Rezension von Dorothea Doms auf socialnet.de (10.12.2012) und die in den ekz Lektoratsdiensten erschienene Rezension von Marita Blessing (ID/IN 2012/21).
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Über die Herausgeberin
Susanne Helene Becker studierte Germanistik, Pädagogik und Ethnologie in Bonn und Köln. Als Erzieherin, Lehrerin, Literaturwissenschaftlerin, Deutschdidaktikerin sowie als Herausgeberin und Autorin gilt ihr besonderes Engagement der Deutschdidaktik und der Kinder- und Jugendliteratur. Sie begründete die erste differenzierende Zeitschrift für den Deutschunterricht und war von 2003 bis 2006 Mitglied der Kritikerjury des Deutschen Jugendliteraturpreises, der sie seit 2009 auch vorsitzt. Ihr Leitspruch: Jedes Kind hat ein Recht auf Bücher!
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