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143 - Lernerorientierung

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Konzept
Unterricht Englisch

Kompetente Unterstützung im Unterrichtsalltag

Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch präsentiert Ihnen neue Themen und aktuelle Entwicklungen im Fach und regt Sie dazu an, den eigenen Unterricht zu ergänzen und zu überdenken. Vor allem aber möchte sie Ihnen Unterstützung und Sicherheit für Ihren Unterrichtsalltag - und für einen modernen und schülerorientierten Englischunterricht bieten.

Unterrichtspraxis

Die Praxisartikel stellen innovativen und methodisch durchdachten Unterricht vor. Sie enthalten Aufgabenstellungen für Schüler, beschreiben Unterrichtsprozesse und Schülertätigkeiten und machen Vorschläge, wie sich Ergebnisse der Schülerarbeit präsentieren lassen. Dazu gibt es vielfältige Arbeitsblätter und Materialien , die Sie direkt im Unterricht einsetzen können.

Authentisches Material

Jedes Heft enthält aktuelles, nicht-didaktisiertes Material. Kopiervorlagen mit Romanauszügen, Kurzgeschichten, Sachtexten, Comics, Bilder etc. sind fertig aufbereitet für den direkten Einsatz im Unterricht. Zu bestimmten Heften können Sie Hörtexte, Videoclips, Songs, Radiosendungen, Hörspiele etc. auf CD oder DVD erhalten.

Information und Weiterbildung

Ein einführender Basisartikel erläutert die Bedeutung des Themas im Englischunterricht, erklärt kompetent und gut lesbar den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion und informiert über theoretische Hintergründe.

Die angeschlossene Rubrik „Methode im Fokus“ erläutert Unterrichtsmethoden wie "Szenische Interpretationsverfahren", "Texte überarbeiten", "Sprachmittlungsstrategien anwenden", "Hörspiele produzieren" an einem Beispiel und bietet dazu ggf. ein passendes Arbeitsblatt an.

Das Magazin enthält eine „Reading Corner“ mit Rezensionen aktueller Jugendliteratur oder aktueller Filme, verbunden mit passenden Unterrichtsideen, kleinere Unterrichtsideen im Umfang von nicht mehr als ein bis drei Stunden, Hinweise auf Veranstaltungen und vieles mehr.

Leseproben

Die folgenden Dateien stehen Ihnen frei zum Download zur Verfügung. Sie zeigen stellvertretend für die Qualität der Zeitschriftenreihe einzelne Unterrichtsbeispiele. Wir freuen uns über Ihre Meinung. 

Unterricht_Englisch_129_Leseprobe_1.pdf

Die Herausgeber und die Redaktion von Unterricht Englisch

Herausgeber

Prof. Dr. Wolfgang Hallet

    • Professor für Didaktik der englischen Sprache und Literatur in Gießen
    • zuvor Schulleiter eines bilingualen Gymnasiums
    • zuvor Gymnasiallehrer für Englisch und Deutsch

        Roswitha Henseler

        • Realschullehrerin und Fachseminarleiterin in Köln
        • Lehrbeauftragte an der Universität zu Köln und Moderatorin in der Lehrerfortbildung
        • Autorin von Lehrwerken, Unterrichtsmaterialien und zu Methoden im Fremdsprachenunterricht

        Stefan Möller

          • Gesamtschullehrer und Fachseminarleiter in Köln
          • Lehrbeauftragter an der Universität zu Köln
          • Autor von Lehrwerken, Unterrichtsmaterialien und zu Methoden im Fremdsprachenunterricht

              Prof. Dr. Andreas Müller-Hartmann

                • Professor für die Didaktik des Englischen und für American Studies an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
                • zuvor Lehrer für Englisch, Französisch und Deutsch als Fremdsprache an verschiedenen Schulen in Deutschland, Frankreich und den USA

                      Prof. Dr. Marita Schocker

                        • Professorin für die Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der PH Freiburg
                        • zuvor Englischlehrerin an verschiedenen Realschulen, Fachberaterin Englisch und Lehrbeauftragte am Staatl. Seminar für Lehrerausbildung

                          Prof. Dr. Carola Surkamp

                          • Professorin für Englische Fachdidaktik an der Universität Göttingen

                          Redaktion

                          Solveig Möhrle

                          • Redakteurin von „Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch“


                          moehrle@remove-this.friedrich-verlag.de

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