Die Themenbox "Zufall und Wahrscheinlichkeit"
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Material
360 Chips, je 35 Würfel in 2 Farben, 5 beschreibbare Blanko-Würfel, 15 Holzzylinder, 8 Holz-Quader, 5 Tetraeder-Würfel, 1 Baumwollbeutel
20 Aufgabenkarten
für Ihren Unterricht (beidseitig bedruckt)
Lehrerkommentar
zum Einsatz der Materialien und Aufgaben im Unterricht |
Eigene Vorstellungen von Zufall und Wahrscheinlichkeit entwickeln
Durch geeignete Experimente entwickeln Jugendliche tragfähige und "alltags-taugliche" Vorstellungen von Zufall und Wahrscheinlichkeit. Mit einfachen Materialien wie Würfeln, Quadern und Zylindern ermöglichen Sie Ihren Schülern erste zentrale Einsichten in die Stochastik. Niemand weiß in der konkreten Situation, auf welche Seite ein Würfel fällt, aber auf lange Sicht hat Zufall Methode - das lernen die Schüler aus ihren eigenen Experimenten. Und durch den tatkräftigen Einsatz der ganzen Klasse können Sie reale Daten erheben - deswegen erhalten Sie alle Materialien im Klassensatz bzw. in ausreichender Zahl für die Gruppenarbeit!
Den Zufall kalkulieren, Wahrscheinlichkeiten berechnen
Durch Urnenversuche mit Plättchen, mehrstufige Zufallsexperimente und Baumdiagramme können die Lernenden weitere stochastische Phänomene modellieren und erforschen. Fragen aus dem Alltag führen zu ersten Testanordnungen und können mit dem Material direkt erprobt werden. Damit deckt die Themenbox die zentralen Stochastik-Themen der Sekundarstufe I ab.
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Aufgaben-Beispiele:
Was passiert eigentlich wenn man mit einem Quader oder einem Zylinder würfelt? Wie wahrscheinlich ist es, im Lotto zu gewinnen? Die Schüler führen zahlreiche Zufalls-Experimente durch, simulieren z.B. ein Lottospiel oder berechnen, wie viele Überraschungseier sie kaufen müssen, um eine Figur darin zu finden. |
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