Grundschule Religion
Woran du glaubst, das ist deine Religion.
Kinder stellen Fragen nach dem Sinn des Lebens, nach Gott und der Welt. Sie wollen sich zurechtfinden und orientieren können. Sie brauchen Hoffnung, Gerechtigkeit, Liebe von Menschen, die sich ihnen zuwenden und sie begleiten. Ein anspruchsvoller Religionsunterricht stellt sich dieser Bildungsaufgabe und bietet den Kindern Chancen zum Erwerb religiöser Kompetenzen.
Themenhefte
Grundschule Religion bietet Themenhefte zu
- biblischen Erzählungen (Schöpfung, Gebote, Josefgeschichten, Gleichnisse, Wunder),
- Lebenssituationen der Kinder (Mut und Angst, Schuld haben und verzeihen, Arm sein – reich sein),
- Feste im Kirchenjahr und in den Religionen (Ostern, Pfingsten, Erntedank),
- didaktischen Themen (Übergänge gestalten),
- ethischen und philosophischen Fragen (das Glück, das Böse).
Die Themenhefte sind immer auf konkrete Unterrichtsthemen aus den Bildungsplänen der Bundesländer bezogen.
Reflektierte Praxis
Grundschule Religion erleichtert die unterrichtspraktische Umsetzung von Vorschlägen durch Modelle von Unterrichtsreihen, durch vielfältig erprobte Methoden und durch anregungsreiche Lernmaterialien für die Hand der Schüler.
Unterrichtsverläufe werden konkret dargestellt mit Impulsen, leitenden Fragestellungen, individuellen Arbeitsformen, Möglichkeiten der Differenzierung und der eigenaktiven Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Alle Unterrichtsmaterialien werden einsatzbereit mitgedacht und sind attraktiv und hochwertig gestaltet.
Grundschule Religion informiert in den Rubriken „Zum Thema“ und „Hintergrund“ aber auch über theologische, pädagogische und entwicklungspychologische Hintergründe der Themen.
Hochwertiges und umfangreiches Material
Eine CD mit Schöpfungsliedern und klassischen Orchesterstücken sowie passendem Notenheft, Bilderbücher zu Mose oder dem Nikolaus von Myra, Foliensätze mit Pfingstbildern, eine Kartei mit Mariendarstellungen oder Symbolfotos zu „Brücken und Wegen“, Freiarbeitskarteien zum Vaterunser oder Mutmach-Geschichten, ein Schattentheater zur Weihnachtsgeschichte oder ein Theaterstück zu Josef und seinen Brüdern: Jedes Heft beinhaltet ein hochwertiges, attraktives Extra-Material. Der Einsatz im Unterricht wird im Heft genau vorgestellt und erläutert.
Zielgruppe
Die Zeitschrift wendet sich an Klassenlehrer/innen und Religionslehrer/innen in der Grundschule und gibt Anregungen und Vorschläge für einen an den Bedürfnissen von Kindern orientierten Unterricht.
Die Zeitschrift ist ökumenisch ausgerichtet: Die Autoren und Autorinnen sind evangelisch oder katholisch, die konfessionelle Kooperation ist im Blick, die Themen sind für beide Konfessionen interessant.
Interreligiöses Lernen von Lehrkräften und Kindern wird gefördert durch Beiträge aus jüdischer und islamischer Sicht zu den Themen. In einer religiös pluralen Schule muss man etwas wissen von Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen den religiösen Orientierungen der Menschen, um ihnen mit Achtsamkeit und Respekt begegnen zu können.
