Die Weiterentwicklung und Verbesserung von Unterricht und Schule geht alle an, die etwas bewegen möchten: Lehramtsstudent(inn)en und Referendare, Berufsanfänger und erfahrene Lehrkräfte, Fachgruppen und Steuerungsteams, Schulleitungen und außerschulische Gremien. Die Fachbücher zur Schul- und Unterrichtsentwicklung bieten Ihnen vielfältige Anregungen für ein lernförderliches Klima und Best-Practice-Beispiele für gute Schulen und guten Unterricht.

In den Orientierungs- und Praxisbänden der Reihe „Schule weiterentwickeln – Unterricht verbessern“ zeigen ausgewiesene Experten wie Andreas Helmke, Hans-Günter Rolff und Michael Schratz bewährte und neue Modelle sowie konkrete Handlungsperspektiven zur Lehrerprofessionalisierung, zu Qualitätsmanagement und Evaluation von Unterricht und Schule: praxisbewährt und unverzichtbar für alle, die um wirksame und nachhaltige Lösungen ringen.

Unsere Fachbücher der Reihe „Lernprozesse und Methoden“ vermitteln fachübergreifende Ideen, wie Sie eigenaktive Lernprozesse initiieren können. Mit Anregungen zu Portfolioarbeit sowie dialogischem und kooperativen Lernen erweitern Sie Ihr methodisches Handwerkszeug, um Lernprozesse erfolgreich gestalten zu können.

Es gibt sie bereits – die Schulen, die dem Lernen Flügel verleihen, und ihr pädagogischer Aufschwung steckt an. Die Bände zum „Deutschen Schulpreis“ und die ausführlichen Dokumentationen „Von Schulen lernen“ beeindrucken mit überzeugenden Beispielen, die Anstoß sein wollen für alle, denen Schul- und Unterrichtsentwicklung wichtig ist.

Informieren Sie sich gleich zu unseren Reihen:

• Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern
• Lernprozesse und Methoden
• Der deutsche Schulpreis
• Bildung kontrovers
• Von Schulen lernen
• Schulrecht und Schulkunde
• Schulbauten